教師大保
近幾年來信息技術的飛速發展，網絡教學蔚然成風。網絡教學符合一般的教學規律，特別是今年的特殊國情，為了加強新型冠狀病毒感染的肺炎病疫防疫工作，最大限度減少病情，國家教育部已經發布學校推遲開學。那麼在延遲開學期間，利用網絡進行授課是隨機應變的正確措施。
第一:減少疫情對教學的影響。充分利用“互聯網+教育”的形式，通過網絡、移動終端和電視等信息技術的方式開展網絡課程，網絡直播教學，實現“聽課不停學”，有利於減少新型冠狀病毒肺炎感染疫情對學生教育教學的影響。
第二:課程形式多，方便回放。各地的老師在網絡授課，學生不僅可以學習到本校老師的教學課堂，也可以參與到更多來自全國各地的優秀老師的課堂中。並且許多優秀的老師不僅在線講課，互動輔導，更受歡迎的是可以點播回放。
第三:平臺多，資源廣。自從疫情病發之後，有不少學校和網校響應國家號召，停課不停學，資源共享。許多平臺提供了免費的“數字教材”“課程資源”“學習工具”“拓展學習”等多項在線資源服務。
針對突然的疫情，既不能去學校上課，又不能停止學習，提一點建議:
1.網絡課程參差不齊，可以先詢問別人從而瞭解這個老師的教學風格，適合你的才最重要。
2.網上課程很多，要結合所需。
3.合理安排網絡上課時間。
總而言之，網上教學不僅減少疫情對學生的影響，還為學生提供學習資源，安全又方便，但是學生也要認真挑選適合自己的課程，真正達到停課不停學的目的。
數學姐姐
在線教育是歷史的必然，就像互聯網的誕生一樣，只是時間問題。有可能你近期由於無法出去上課才把注意力更多的關注互聯網教育。互聯網教育已經發展幾年了，技術也早就成熟了，跟誰學是完全的互聯網教育平臺都已經上市了。猿輔導也融資的多輪都開始在春節聯歡晚會打廣告了，這段時間的特殊時期使得全國範圍內無論是公立校還是私立機構都不得不線上教育。其實線上教育要比線下好很多，孩子可以選擇更好的老師，可以反覆回看，不懂的只是可以等到聽懂後在下一秒學習，壞處是互動不好，交互體驗不好，目前各個線上教育平臺基本都沒實現盈利，所以這個行業還沒有走向正循環，但是這個行業在今年就被倒逼的爆發式增長了，屆時會有一大批個人IP教師的崛起，還會產生機構巨頭，今年大機構在線燒錢將更加猛烈。
大宣數學
目前來說，只是疫情的原因導致的網上教學熱。等疫情結束，各個學校復課，輔導學校開業，這種現象會降溫。目前來說，網上的教學效果還是有很大差異，會讓優秀的學生更優秀，後進生越來越跟不上。網上教學一對一針對性差一些，因為學生面對的是電腦，而不是活生生的人，學習的積極性差很多。從長遠來說，物聯網時代的到來，網上教學會越來越普遍，教學的效果會越來越好，但現階段來說，效果還是不如線下明顯。
化學何老師
網上教學是一種趨勢，現在正出去疫情防控期間，網絡線上教學發揮了重要作用。但是線上教學還是不夠健全，自己的孩子在上課的時候，應當適當監督，不僅是因為教育機構的教育水平，還因為線上教育容易讓孩子走神。
教育世界博覽
具體學生具體分析，不是每個孩子都適合網絡學習，需要孩子有很強的自主學習能力，強大的自控能力，如果利用不當，對學生的生理和心理都有傷害
揚州初中數學盧老師
科技發展，未來也是趨勢。提前適應，有利有弊，合理看待。一起探索，保證質量。
楊老師物理課堂
會自主學習，網上的教學是輔助；如果不會自主學習，別奢望網上的課程能救人。
劉桂生談教育
網上教學是一個商業機遇，也是傳統教育轉型的時期。晚上教學既方便，又操作簡單，值得推薦。
