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一：家长主动了解孩子每天的作业，然后家长可以采取和学生竞赛的方式进行，比赛孩子的作业两个人一起做，同时，提出一定的条件，看谁写的又对又快而且书写认真，最后看看谁的得分最高，如果是背诵的东西也互相检查结果，这样既给孩子带来了一定的刺激，还培养了孩子写作业保质保量的好习惯。这样的互动如果家长有时间的话，建议每天都进行，保证你会收到意想不到的好效果。
二：在学生没有作业的情况下促进学习的互动，如果你想培养孩子多读书的好习惯，那么你和孩子一起读书，绝对不看手机，每人看一个小时的书，看完以后，你和孩子必须各自讲出你们看的书的主要内容，然后说一说要看的内容表达了作者什么样的思想感情。这样孩子有人和他互动学习，他就加强了读书的认真习惯，并且下意识的记住了文章的内容，养成孩子读书后认真思考的好习惯，如果孩子读高年级了，你还可以在检查读书收获时候，看看都记住了那些好句子，好词语等。
总之，想和孩子互动的方法很多，这些方法关键是让孩子感兴趣，并且积极参与就达到你理想的效果了。
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每个孩子的性格、喜好都不一样，所以方法自然也是需要因人而异的，不过这的确是让父母比较头疼的一件事情，这年头父母不学习没有点智慧和耐性还真是不行。
我说说我的经历。
首先孩子上小学之前也就是幼儿园大班的时候我就是一直引导告诉孩子的有知识的重要性，当然不能用说教的形式，比如晚上给她读绘本，故意读到一个字时说不认识，然后去拿字典查在她眼前，顺口跟她说没有知识真可怕等。
上小学一年级回来写作业，学会拿写作业来威胁我，比如说让我给她买个什么东西，我不答应她就说不写作业，我说写不写是她的事跟我一点关系没有，因为上学老师检查或批评的是你不是我，从一开始就制止了她的这个心理，当然也不是一说她就听，你必须表现的很坚决完全没有妥协和商量的余地，孩子很会察言观色，她后期再也不会拿这事来当借口了。
我有同事每天跟在孩子屁股后面催他写作业，甚至白天上班晚上回来和孩子一起学，她不这样孩子就不学习，给自己整的心力交瘁，孩子也不怕老师批评不写作业，我跟她讲的方法她说在他孩子身上都不好用，说孩子就是性格问题，她自己委屈的不行，不过我一直都觉得是在一开始的时候没有给孩子树立好思想和习惯，在后天父母语言的管理和方法上肯定还是有问题的，不能纯是孩子的问题，难就难在一定要根据自己孩子的性格找适合的方法，但越大越难管理，所以一定要提前抓，这个是关键。
此外孩子一般都喜欢玩游戏的，你可以腾出时间和孩子玩个真人版的游戏，比如我的闺女特别喜欢玩“我的世界”，不愿意运动，我就晚上吃完饭有时间的时候就带她去小区模拟瞎编游戏，可以把一些野外求生或者历史、地理、等知识以及运动等都融入到里面，孩子非常喜欢。
以上就是小谈一下自己找到的方法和经历，觉得效果还是不错的。
最后就是归纳成两三点:
一是父母要提前学习，做一个有智慧和方法的父母。
二是教育和引导一定要提前做，越大越不好管理。
三是必须了解孩子的性格以此试教
相信能做到以上三点孩子一般都不会太差。
加油吧(ง •̀_•́)ง
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这个互动学习真的很广泛
1⃣️游戏互动
在孩子低段的时候经常可以和孩子游戏互动，让孩子在游戏中感受到学习的快乐！
比如一年级的孩子在学人民币的时候家长就可以带领孩子做实战演习游戏，孩子自己开店家长当顾客，这样一来二去孩子就会把人民币学得很扎实！
2⃣️运动互动
在孩子中段的时候，可以和孩子一边运动一边学习！有一次看到朋友陪她女儿一起打羽毛球，一边打一边背成语词典！后来朋友告诉我靠着打羽毛球这两年把成语词典背了一遍！她女儿现在高二，语文学习丝毫不用操心！这都是积累起来的！
3⃣️奖励学习
孩子在高段的时候可以与孩子共同学习，孩子看书什么也可以在边上看书给孩子一个良好的氛围！
给孩子适当的奖励来激励孩子！
安安妈妈郑老师
说说我带外孙和外孙女时安排，上午到9点（起床开始）开始先看书（2o分）钟，休息1O分钟，9点半写作业→（完成规定的算术〈加减〉约1O0题，（错一题罚五题，错二题罚2O题）到11点全部收了（没完成的也不给做）休息半小时，11点半吃饭（半小时）12点半午睡，一小时，起床自由活动3O一4O分钟（可以看电视吃水果）2点开始写语文（中文）一篇英文作文（400个单词）以上的英文，基本上到3点半左右结束，然后自由玩（不准看电视）下楼玩去游乐场（小区有）6点吃睌饭，8点半看书一小时，9点半关灯睡觉。一天过去了，兄妹俩也开心，作业按时完成。
英580209
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
父母如何与孩子互动
要想拥有良好的亲子互动，第一件事：请关上电视。
关掉电视︰
一打开电视，家庭关系就都不一样了，师大人类发展与家庭教育系主任林育玮强调，很多家庭喜欢在电视机前面消磨时光，彼此却很少说话或互动。
很早就成为「关机族」的卢苏伟，板桥地方法院少年保护调查官，长年处理问题青少年，他观察，现代父母忙得没时间好好陪孩子，孩子在家靠电视打发时间，不然就往外头发展。
关掉电视，卢苏伟每天晚上在家陪儿子，听孩子说在学校一整天的事，或陪儿子下棋、打计算机，或泡壶茶坐在儿子书桌旁各看各的书，他要让孩子知道，「需要我的时候，随时可找到我。」
不论静态或动态，每个孩子需求不同，如何陪伴孩子，是门学问。家庭顾问网家庭教育专家指出，父母如何与孩子互动，需要学习。他们举出四个可以简单开始的方向：
1.亲子共读
将孩子抱在大腿上，说故事给孩子听，让孩子在与父母亲密肢体接触的环境下，逐渐爱上阅读。或抽空利用孩子睡觉前三十分钟，讲床边故事。
中国儿童文学学会秘书长孙艺泉每天晚上总爱讲半小时故事给儿子听，最近他念西游记、三国演义，每晚念个一、二回，八岁的儿子很开心，到了晚上就开始期待，时间一到，自动跳到床上等爸爸。
他儿子才小学二年级，爱玩、爱闹也爱写童诗，每天最快乐的时光，就是与爸爸共同从事文学阅读。
2.亲子共同DIY
父母与孩子一起从事建构性的游戏，或共同组装、动手完成一项成品（不论是家具或玩具），这种「共同完成一件事」的成就感，不仅增添亲子共同记忆，也建立家人更深的默契与信心。
除了动手DIY之外，一起做家事，可说是全家人建立默契最好的活动。师大人类发展与家庭教育系副教授林如萍的小孩两岁时，她就让孩子帮忙折衣服、将衣服按照颜色、属性分类，慢慢收到该放处。
孩子很喜欢跟父母做同样的事，父母可以利用这段时间与孩子相处，同时让孩子在做小事的过程中，学习生活自理的能力。
德国教育学家薇兰尼梅尔兹在《苹果怎么这么好吃》书中不断强调，陪伴孩子共度「日常生活」才是最珍贵的，小至绑鞋带、穿衣服或准备餐具、铺床单，允许孩子用自己的速度去完成，父母在旁边「专心」陪伴，陪孩子体验做事的过程，孩子自然可以学到东西。
3.带孩子接近大自然
带孩子去郊外，爬山、郊游或骑脚踏车，是陪伴孩子很好的起点。现在的小孩缺乏运动，体能差，经常带孩子接受大自然的洗礼，也有助于身心健全发展。
家庭顾问网的一些专家长年推动生态教育，从女儿还在胎中、呱呱落地至今五岁了。不论去山野采集虫鸣鸟叫声、或走访各大海洋拍外景，她始终将女儿带在身边，任她在一旁玩沙或游泳。
大自然的熏陶很快展现在孩子的画作和肢体表情。女儿才念幼儿园大班，身形纤瘦却体力充沛，可以飞快爬到树上，挂在枝头摆荡好几回，身手矫健。也因为常去溪流游泳、潜入海中看海底生物，她的海洋世界画作，想象力丰富到连老师也不可置信。
4.与孩子谈心、聊天
父母忙了一天，回到家疲惫不堪，早已累得无法提起精神专心说话或聆听，有时因缺乏耐性，火气一来，不要说与孩子谈心了，连聊天都难以有好品质。
许多教育专家齐声呼吁，不论多忙，每天一定要抽时间跟孩子聊天互动。「因为孩子从小没有建立与父母沟通的习惯，长大后，他也不会找你分享，」家庭顾问网提醒。
与孩子沟通，父母要放下身段，用开放的态度、同理的心情，专心聆听孩子心声。甚至，父母偶尔也可以把孩子当成「大人」，跟孩子分享自己的工作烦恼、挫败或心得。
谈话的话题尽量多元，不要总是以「你功课写了没？」当开头。
很多父母不知道该跟孩子说什么，其实，生活中处处是话题，尤其带有记忆的对象，是很好的聊天素材。
就像「欧玛的泰迪熊」（？页），德国老奶奶把曾陪伴她走过半个世纪的泰迪熊送给孙子咪咪，原本残破的小熊，背后隐藏着无数老奶奶的生活记忆，透过有如传家宝的玩偶，家族故事就这么说了下去。
儿童文学创作者子鱼也曾透过一双小鞋、一张照片，与儿子有了一场感性的对话。
有一次，子鱼念小学二年级的儿子回家，说隔天要交一张「小时候」的照片。为了交作业，全家人翻阅相簿找啊找，最后孩子选了一张三岁时在武陵农场的照片。
子鱼指着照片中儿子站在瀑布前的画面，跟孩子说当年爸妈如何哄他要用婴儿架背上山，他却哭着不依，坚持自己走上山。
已经八岁的儿子张大眼睛不敢置信，直说，忘记了。子鱼再翻开另一张照片，一串串的往事让儿子听了好开心，「每个人对属于自己的故事，都很感兴趣，孩子也喜欢知道自己如何长大的，」子鱼笑说着。
又有一次，子鱼发现柜子里有双小小鞋，仔细一想，原来是儿子的第一双鞋。当晚，他边擦拭鞋子，边跟儿子讲他刚学习走路的模样，以及爸妈在旁边陪着他怕他跌倒等等。完全忘记却又充满好奇的儿子，听着爸爸诉说自己往事，又惊又喜。
带孩子同行
通常，父母只能利用晚上及假日，才有较多的时间与孩子相处，教育专家郑石岩就经常鼓吹企业办「带小孩上班」的活动，透过现场，可实际了解爸爸妈妈上班的情况。
「以前农业社会，小孩看得到父母辛苦耕作，懂得体谅与关怀，现在的小孩，每天看到的就是父母下班很累、最不好的一面，他们不知道父母白天在忙些什么，只学到父母生活里表现最差的一部份，」郑石岩观察。
为了跟孩子有更多相处时间，小孩国小毕业前，郑石岩经常带着孩子到各地演讲，让孩子有机会参与他的工作。
「我把孩子当成很重要的一部份，给他机会在生活中学习，」郑石岩举例，好比带孩子去旅行，不要只是带孩子去玩而已，最好能陪着孩子找数据、查路线、订旅馆，亲子共同完成旅行计划，让孩子从生活中的历练，获得学习
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
橙子学社
在孩子的学习过程中，父母经常的互动和陪伴是很重要的。我觉得父母应该这样与孩子互动学习：
（1）通过角色扮演互动学习。可以让孩子扮演成小老师，把今天的课程内容讲一下，父母可以以学生的角色，提问一些重点。让孩子可以通过这样的方式复习当天的学习内容。这个过程最重要的是，父母要学会“装傻”。如果你什么都懂，孩子就完全没有成就感啦。
（2）通过游戏互动学习
家长可以设置一些小游戏，让孩子跟父母比赛学习。比如碰到要背的内容，可以跟孩子进行背书比赛；也可以跟孩子同时做一道题，看谁做的又快又好。
（3）通过先听后讲的方式互动学习
在互动的过程中，一定要先了解孩子在学习中碰到的问题，哪些已经了解，哪些还不明白，对哪些知识更有兴趣。然后父母再根据孩子的情况，讲深讲广。而不是想当然的乱讲。
（4）通过亲子活动互动学习
孩子除了课内学习，还要学习课外的知识，一定要扩大知识面。针对课外的，父母可以在家设置阅读日，全家一起学习。也可以去户外活动，既可以增进父母和孩子的感情，又可以扩大视野。当然，科技馆、海洋馆和博物馆也是非常不错的选择。
学习是一个过程，言传不如身教，让孩子在学习气氛浓厚的环境中长大，多表扬鼓励，陪伴孩子感受一点一滴进步后的喜悦吧！
慧舒
家长与孩子互动有很多。玩中学、学中玩，寓教于乐，趣多多。
学习不是一件枯燥乏味的事儿，而是有无穷乐趣的。家长要善于把学习融入于游戏中、生活中，让学生轻轻松松就能学到知识，掌握本领。做到润物细无声。家长既是孩子的良师，也是益友。蹲下身来，倾听孩子的心声，一共学习，陪伴成长。
张老师的语文课堂
家长怎样与孩子互动学习？回答这个题目分两种情况，一种是常态下的互动学习，一种是特殊情况下的互动学习。现在，讲一讲特殊情况下，家长怎样与孩子互动学习。
在疫情环境下，孩子父母重点配合政府，多教孩子遵守纪律，遵守规则，遵守底线，加强思想教育，强化爱国情怀教育。国家为大，国家为重，没有国家，小家就失去了依靠和支撑点。
这是思想教育的最好题材和素材，情景结合，情景交融，活生生的现实教材。在家里，教孩子讲究卫生，勤洗手，不要串门，不要聚集玩。
多指导孩子做做家务活，主动权交给孩子，家长父母位置交换，处于从属地位，多培养孩子主观能动性，这是最重要的基本点，让孩子有更多的思考时间。
事情做错了，做坏了，做失败了，不要紧，要学会总结，找出失败的原因。下次做事情时，应当要谨慎小心，不要再犯了同样的错误，学习上也是一样的道理。
在学习方面，家长父母告诫孩子，要专心致志地学习，不要一心二用，分散注意力，要保持专注。父母配合查查资料，做做辅助性的配合工作。父母千万不要代替孩子的思想，告诉作业的答案，代替完成。
在语文阅读和报听写时，父母配合得比较多，父母一定要有耐心，心不要浮躁，要有互动性和趣味性，这是细节，很重要。
其它学科，孩子不懂的，父母一定要上心，要帮助。自己不懂的，可以问问孩子班上成绩好的同学或老师，当天的问题当天解决，不要留给明天。
总之，孩子父母互动性好，配合到位，方法得当，学习进步就会很大，习惯就会很好。反之，问题就会多多，孩子习惯不好都是孩子父母的原因造成的，不要盲目责怪孩子。
荆州小太阳作文工作室
家长怎样与小学孩子互动。首先，家长要有耐心，既做孩子的朋友，陪孩子一起，下棋，打羽毛球，利用点滴时间有的放矢，在玩的过程中教孩子做事做人的道理，辟如现在小学生背古诗，小古文，那么你可与他展开竞赛，谁输刮谁的鼻子，继而告诉他，人的大脑呀，有140亿个脑细胞，能吸收很多知识，就像个巨大的图书馆，你记住了细胞吸收了，你不去用，那细胞也像汗水一样蒸发了，所以你要让自己聪明，就要多学习多吸收知识。你在每一次与他互动中都能有意识地进行引导，孩子也会自然地爱上学习。其次，要以身作则，家长是孩子的第一任老师，父母的思想行为对孩子的影响很大，好学生的背后往往是操心的家长，培养孩子专注认真的好习惯，那么父母或长辈也要作出榜样，在孩子写作业时你也别玩手机，电脑。可看书或专注地写写。同时，在教育孩子时，教育的口径应保持一致，按规矩执行，别在孩子面前各执一词，否则孩子无所适从，养成不良习惯。总之，教育孩子，培养下一代是艰巨的任务，需要付出时间精力耐心，学校父母责无旁贷，在教育的期间，家长要配合学校，维护老师的威信，相信老师，配合老师共同教育好孩子，让他在养成好习惯的关键年段，在老师的教育激励下，在家长的看护教育督促下，积极向上健康快乐成长，更好地朝着德智体全面发展的目标而努力。
冰心玉壶4728
我个人认为应该多培养孩子爱学习的兴趣，你要知道家家都有一个熊孩子，让孩子安安静静的写作业简直要命，即便去写作业了，也是磨磨蹭蹭不认真，老惦记玩，我觉得孩子在家写作业时，多培着他的身边，一是监督，二是遇到难题，及时讲解，开发孩子爰动脑筋的习惯，三是遇到孩子自己领悟解决的问题时多给予鼓励和表扬，并且可以适当的给点小奖励，四是尽量不要因为作业的错对，去打骂孩子，让孩子对写作业产生恐惧，因为孩子会觉得越是多作业越是多错误，你就会多打骂她，还不如少作少错不惹大人的打骂。在阅读方面，和孩子一快阅读时，做到仔细聆听，对于孩子通过自己的语数把故事讲出来，给予赞赏，这样就能越来越激起孩子学习和写作业的兴趣了。
希望我说的能够帮到你！
