2020-02-09 07:08:23 佚名

小Z老师扎马尾

真正教育的意义是陪伴和耳闻目染，因为陪伴学生校园成长的一定是自己最熟悉的老师。所以学校安排自己的老师是正确的做法。只有这样才能让孩子健康的过渡疫情这段时间的学习。包括自己的身心健康，网上现成的名师课堂只是学生们课余的充电。真正的课堂一定是和自己陪伴的学校老师一起完成一起沉浸在教育的幸福舞台上！

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大多数学校原计划的开学时间是正月十七，也就是二月十号，眼看原定开学日期临近，疫情防控正处于关键时刻，各地都发布了延缓开学的通知。从目前曝光的信息来看，最早开学的时间是2月17日，还有一些省由于疫情防控需要，再一次延长了开学时间。那么，在这个特殊时期，如何做到“停课不停学”，尽可能不耽误学生的学习进度?

以河南省为例，省教育厅早就做好了关于“停课不停学”的相关部署，要求各学校根据实际情况，提前做好准备，在原定开学日期准时进行网络直播，让学生在家里享受到和在学校同样的教学资源。从授课到课堂互动，再到作业的布置和检查，每个环节都做了详尽的布置和要求，而老师们这几天也都紧锣密鼓地开始了网课直播的准备。从课件的选择到微课的录制，再到课堂练习、课后作业的选择，以及直播平台的熟悉，可以说现在已经是万事具备，只欠东风了，静待明日开课。

对于老师和学生们来说，把网课变成日常教学模式，这是第一次，既有期待又有忐忑。毕竟以前都是在学校进行课堂教学，无论是师生互动还是课后辅导，都是面对面进行的，作业也可以做到面批面改，许多环节操作起来是非常方便的。而今以网络直播的方式授课，大家既有一定的新鲜感，又有一定的担忧。同时，很多人还有这样的一个疑问:省教育厅今天公布了从2月10日开始，教育厅将通过电视台进行名师课堂的直播，并发出了详细的课程表和授课时间。既然省里组织了统一的名师课堂，这个资源不是比很多老师的直播授课更优秀吗？为什么不直接让孩子们通过电视来收看名师课堂，而非要学校老师自己进行网络直播呢？

我想，主要有以下几个原因:

一、名师课堂只能在规定的时间段内观看，不能和讲课的老师互动，不能暂停。

如果是成绩非常好，接受能力较强的学生，这种方式还是可以的。先观看课堂直播，再复习课本内容，完成相应的作业，这些都能积极主动地去做，收效也会不错。但是对于学习本身就比较困难的学生，紧靠观看名师课堂的讲解是远远不够的，他们会对讲授内容产生很多疑问，而且有些内容需要及时解决，否则影响接下来的听讲，这些显然是无法做到的。

二、名师课堂虽然讲得精彩，内容精准到位，但对学生来说，那些名师是一张张陌生的面孔，学生们很难有足够的兴趣坚持听几个小时的课。

说白了，学生们还是更适应自己熟悉的老师来讲课，尽管自己的老师并不是名师，可是老师讲的内容自己听得懂，有问题也可以在直播中间及时提出来，老师也会当堂解决这些问题。

三、老师自己的直播课堂更有针对性，可以做到因材施教，更适合自己的学生。

可能我们的老师不是什名师，但他们对学生们来说，有一种亲切感，更接地气，而且老师会根据自己学生的实际情况来决定授课方式和授课进度、难度。打个比方，名师课堂是一桌盛宴，色香味俱全，但可能并没有某些学生喜欢的那道菜。老师自己的直播可能只是一盘简单的西红柿炒鸡蛋，可是它正好符合自己学生的口味，学生爱吃，自然就能吃得好，吃得饱。