延課不延學 初三學生該如何應對(上)南平市教育局為初三學生送來自學“錦囊”


受到新型冠狀病毒感染肺炎疫情的影響,今年春季開學延遲。對一般學生來說,延遲開學的影響可能不會太大,但是對於高三和初三的學生來說影響卻不小。上期,本報教育週刊針對我市高三學生的實際情況,邀請市教科院各個學科的教學指導組,針對9個科目為大家梳理在家自學建議,本期繼續為初三學生梳理7門學科自學建議,希望同學們利用好這段足不出戶的時間提高自己。

道德與法治

【建議】

1、 九年級下冊學習任務未完成的同學,建議在家先進行九年級下冊的學習。在老師推送的PPT課件或輔導材料的指導下,明確學習任務,根據考核要求認真閱讀教材,劃出重點知識,並適當記憶。

2、 進入總複習階段的同學,建議開始七年級上下冊的總複習。期間,做好讀書筆記,強化框架意識,建構各單元知識的思維導圖。

3、重點內容記憶,建議採用關鍵詞、歸類記憶方法,反對死記硬背。

4、積極思考,關注社會熱點,將基礎知識與新聞熱點結合起來,學以致用。如關注當前新型冠狀病毒的阻擊戰,黨和國家強有力的應對方針政策,一線醫務人員的敬業奉獻精神,廣大民眾的萬眾一心、積極應對,都是體現了愛國主義情懷、集體主義精神,弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

【學習資源】

人民教育出版社官網(http://www.pep.com.cn/czsx/)

國家教育資源公共服務平臺:http://www.eduyun.cn/

奧鵬教育在線雲平臺直播(公眾號:奧鵬教育教師培訓)

學而思網校https://www.xueersi.com/

公眾號:道德與法治課、道德與法治課程資源、道德與法治部編版、好慕課、猿輔導等。

物理

【建議】

1、 查缺補漏,梳理錯題。將九年級第一學期的物理知識自行補缺補漏,將九年級第一學期的同步訓練、已做過的練習、單元試卷、期中和期末試卷等整理好,並將錯題收集整理在筆記本(錯題本)上。

2、立足課本,默寫概念。按照“記-默-練”方式,梳理八、九年級兩本物理課本的知識點、概念、公式、單位等。

“記”:將八、九年級物理課本中的知識點、概念、公式、單位等內容認真細讀一遍,記在心中。依舊無法理解的知識,建議打開“國家網絡雲課堂(www.eduyun.cn)”網絡鏈接,看線上的對應網課。

“默”:在每個章節複習之後,務必要將知識點、公式、單位等默寫在作業紙上,及時用紅筆訂正,後續繼續重寫錯誤之處。可以關注“初中物理”公眾號,認真閱讀“初中物理分章節複習筆記”;也可以利用南平市初中物理學科指導組編寫的校本教材進行默寫。

“練”: 在完成前兩步的基礎上,要進行對應章節的習題訓練。可以採取分層次作業法,即根據自己的掌握情況,合理安排先做好書本課後作業、將配套的同步訓練錯題訂正、利用補充材料進行習題訓練。程度好的同學可以自行選擇難度較大的題目進行直接訓練。

歷史

【建議】

1、 明確考綱精神,精準把握考點。在2020年版的《福建省初中歷史學科教學與考試指導意見》還未頒佈之前,按照省教育廳2018年10月頒佈的《福建省初中歷史學科教學與考試指導意見》中的“考試範圍”考點、2020年1月福建省義務教育教學指導委員會初中歷史工作會議紀要精神和“增、刪與調整的內容”的考點說明進行復習。

2、 2020年全省初中歷史課本都統一使用由人民教育出版社出版的部編新教材,這也是今年中考命題的唯一一種教材依據,因而,迴歸部編新教材顯得十分重要。自學複習時,建議根據考點優先鞏固上學期所複習的八年級(上冊)、八年級(下冊)和九年級(上冊)的歷史知識點。也可通過正規網站下載歷史九年級(下冊)電子課本,在老師指導下進行新課預習。

【學習資源】

1.“福建省教育資源公共服務平臺(www.fjedu.cn)”

3.“學科網”(www.zxxk.com)

4.“中學歷史教學園地”網

這些網站都有可供自學的多種資源。建議每週下載一至兩份模擬試卷進行練習,並針對歷史中考時間緊、題量大的情形,限時完成。

化學

春季開學主要學習下冊第6章溶解現象。這一章概念比較多,寒假期間可以採取一定方法進行預習。如果你是在複習上冊1-5章內容知識,那就要弄清楚哪些舊概念、舊知識需要加強補缺補漏,提高各種學習能力。

下面著重介紹下冊第6章溶解現象的預習方法:

1 、粗讀:通覽全章節,瞭解本節內容有哪些新的概念、新知識點、新問題。如:溶液、溶質、溶劑、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度、溶解度曲線、結晶、溶質質量分數、溶液的配製等,並註上適當的記號,這一過程切忌一目十行,走馬觀花。

2、 細讀:邊讀邊找,找出上述新概念含義,理解新知識的內涵,瞭解課文實驗的現象、結論,將知識產生的來龍去脈、問題的關鍵等仔細地想一想,瞻前顧後,努力使新知識與舊知識形成聯繫。如:結晶有幾種、溶液為什麼會結晶?跟物質溶解度聯繫起來分析,就好理解了。

3、小結:在認真閱讀教材的基礎上,嘗試構建知識網絡,找出教材的重點、難點和關鍵點,對理解不透或弄不明白的問題、搞不清的實驗現象或者結論用筆記下,以便在開學後聽課時對它集中精力學習,攻克難點。

4、做題:圍繞每一節課文內容,努力完成課後練習題,檢測預習達標成果。在做題時,遇到不會做的題目,可以通過翻閱參考書、尋找網絡答題指導等,再解決不了,就做好標識,聯繫同學或老師尋求問題解決。

【學習資源】

1、電子教材

http://www.dzkbw.com/books/hjb/huaxue/xc9x/

2、教材課件

https://wenku.baidu.com/view/5b0f501132687e21af45b307e87101f69e31fbc6.html

(林夢琳 整理)



分享到:


相關文章: