靜待花開5792
把孩子的興趣培養和升學直接聯繫起來，這是典型的應試教育，反映出中國家長在孩子教育上的功利主義。2020年全面取消高中特長生招生，目的是讓興趣培養成為正真的興趣培養，是素質教育的一大進步。
一、真正的興趣培養和天賦相關，與功利絕緣。
如果送孩子學習琴棋書畫目的就是衝著特長生而去，為“特長”而培養特長，孩子帶著任務學習，經常出工不出力。我認為送孩子上興趣班，應該以孩子的天賦為基礎，根據孩子的意願去上。我家熊孩子從小跟著爺爺學會了下棋，對中國象棋興趣很濃，於是我從三年級開始送他去縣城學棋，當時遭到了身邊很多人的反對，他們的理由是以後高考又不考象棋，學那幹嘛。最後我力排眾議，堅持送他學棋，一學就是三年，如今已過業餘四級。
二、發展孩子特長好處多多，有現在的也有長遠的。
象棋圍棋可以培養孩子的大局觀及邏輯思能力，舞蹈可以訓練孩子的感覺統合以及提升孩子的氣質，繪畫可以培養審美能力，游泳可以塑身以及培養協調能力等等。
另外，通過上興趣班我們還能讓孩子發展很多興趣以外的東西，比如意志品質及抵抗挫折的能力。 孩子不管是學棋還是學舞蹈，憑藉一時的衝動肯定是不行的，其過程往往是枯燥無聊的，孩子若能堅持下去，對他的意志力就是一個很好的磨鍊。而且參加各級比賽，可以讓他們正確面對失敗，從而培養他們抵抗挫折的能力。這些能力都會遷移到他的學習中，能夠提高學習能力和學習效率，幫助孩子更好的成長。
三、當前素質教育非常注重學科滲透，現在的興趣特長也許就是未來的工作特長。
現在無論是中小學課堂教學還是中高考命題，總是文科當中滲透著理科知識，理科當中交叉著文科知識，文化科當中又滲透著藝體美知識，大學教育亦是如此。也就是說要想真正學好一門專業，除學好專業課知識以外，還必須掌握一定的與該專業相關的輔助學科知識。 我有個同事的兒子大學讀的是建築設計專業，這個專業要想有長遠的發展，必須有紮實的美術功底，所以他說很後悔當初沒學繪畫，後來專門拜師學習了素描，付出了比其他人多得多的汗水方才勉強彌補了不足，現在他是一家設計院的主要負責人。
四、發展特長可以陶冶情操，使生活更加的豐富多彩。
如果把孩子的興趣特長髮展得好，即使成不了謀生手段，也能陶冶情操，使他們的業餘生活更加豐富多彩。現如今，我身邊很多人除了工作以外，不是與手機為伴，就是撲克麻將。我相信大家絕不希望將來自己的孩子也過這樣的生活。
總之，在對孩子的教育上，我們不可以有短視之舉，應著眼於孩子未來更長遠的發展。因此，我們要以孩子的天賦為基礎，尊重孩子的選擇，即便取消特長生，也應抓住時機多發展發展孩子的興趣特長，讓他們在競爭激烈的將來，擁有更強的綜合實力！
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本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的支持必將讓我加倍努力！
青青子衿悠悠我心2017
我是一名工齡20多年的語文老師，孩子已經上大學三年級了。
我兒子曾經學習過書法，業餘9級，也在學校老師的推薦下，參加過幾次四川省中小學書法大賽， 取得過不錯的成績。為什麼會讓孩子學習書法呢？
1、孩子自己喜歡。
當初讓孩子學習書法，純粹是孩子自己有興趣，他看他爸爸寫毛筆字覺得很好玩，也有些想學，於是我們就給孩子報了一個培訓班。那時孩子都已經上四年級了。
2、希望孩子磨鍊性格。
因為是男孩子，從小就特別好動，連睡覺都不安分。所以，我們希望通過學習書法，讓他性格變得沉穩一些。想來也怪，一個特別好動的孩子一站就是兩個多小時，甚至自己要求加時間練習，非要把老師教的字練到自己滿意為止，卻從無怨言。
夏天站著練習，汗水一滴一滴往下掉，冬天冷得手就像紅蘿蔔，卻從沒說不學習。我想這不僅磨鍊了孩子的性格，還鍛鍊了孩子的意志力吧！
3、讓孩子以後的人生不那麼枯燥無聊。
孩子的成長與家庭環境有著很大的關係。我和他爸爸都不打麻將，所以孩子現在即使已經是上大學三年，也沒學過我兒子不僅喜歡。七毛。哎，喜歡。麻將。 我們希望孩子以後的生活健健康康，快快樂樂。 而培養孩子多方面的興趣愛好，無疑是讓孩子健康快樂的有效方式。
我兒子不僅喜歡寫毛筆字，還喜歡很多東西:籃球、乒乓球、羽毛球、網球、下象棋、跑步……
孩子的興趣愛好就是單純的興趣愛好，不要將孩子的興趣愛好與職業聯繫起來，不要變得功利，這樣孩子會更快樂！更輕鬆！家長也會覺得頗有成就，至少為孩子的未來變得充實奠定了基礎。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
看你是為什麼而學了！
比如我的兩個孩子，淏仔三年級，玥玥一年級。
淏仔學著跆拳道、主持人和畫畫；
玥玥學著跆拳道、舞蹈和鋼琴。
本來只想建議淏仔學跆拳道，可是玥玥也非常積極的要學，覺得挺好的，學著吧。
讓他們學跆拳道，就是為了強身健體和保護自己，目標是至少學四年，水平到黑帶。
讓淏仔學主持人，是因為淏仔說他將來想當領導。
當領導，就要有敢在人前發言的勇氣和能力，所以，現在開始鍛鍊。
畫畫，是淏仔主動要求學的，我覺得很好，培養一些藝術氣息，也是他以後工作之餘的一個樂趣。
樂趣越多的人，快樂就會越多。
玥玥學舞蹈，是我建議的，女孩子應該在形體上有些美感。學了兩年了，她不太想學了，她也想學畫畫。等她舞蹈課停了，打算順著她的心意，加上畫畫課。
玥玥學鋼琴，是她求了我整整一年，我才同意讓她去學的。
之所以等了那麼久，就是因為我認為：鋼琴，不輕易去學，學了就不能輕易放棄。
這句話在我給她報課之前，對她說的。
那時，她五歲。
鋼琴到現在為止學了一年多了，有笑有淚。
當她想放棄的時候，我就鼓勵著她，陪伴著她，推著她往前走。
好在，她對鋼琴的喜愛是發自內心的，想放棄只是因為某些曲子難、耗時間。溝通一下，就能緩解她的情緒。還算堅持的不錯。
淏仔也學過一年多的圍棋，後來實在不想學，我見他也確實沒什麼造詣，就同意他放棄了。
畢竟，其他特長課還有很多，沒必要把大把時間浪費在不喜歡又沒什麼天賦的事情上。
說了這麼多，意思就是：
我陪伴孩子們學了這麼多特長，沒有一個是為了升學考學去學的。
這麼說，不一定代表我這樣就是對的。
畢竟能加分、能上個更好的學校，對很多家長和孩子來說是非常重要的事情。我很理解，因為我也希望孩子們能上更好的學校，接受更好的教育。
但也許是我目標不夠長遠，也許我比較淡定隨性，總之，我現在讓他們上特長班的想法，就是這樣兩個原因：
為了更好的幫助孩子實現夢想；
為了讓孩子以後的生活中能擁有更多快樂。
所以，無論招生計劃怎麼改變，於我們來說，帶來不了什麼影響，更談不上浪費時間。
皓月長歌正面管教
我女兒9歲，學了三年的舞蹈，四年的畫畫，兩個月的吉它，我讓女兒學這些主要目的是讓她以後長大有錢了，空閒時間會休身養性，而不是隻知道看手機看電視，那麼無聊。
關鍵是孩子自己願意去學，你不讓她去，她會很難纏。
對於以後的謀生，那極無可能，要想成為專家，哪是容易事。
最最關鍵的是學了這些，還不影響文化成績，文化成績在班級在學校還排前幾，這樣一來，我作為家長，更不可能阻礙孩子學這些藝術了。
偷偷的告訴你們，我沒錢，哪一家藝術培訓學費少，我才能替孩子報名，學著玩，才不管老師教得如何呢？全當找個老師帶著孩子一起玩遊戲。孩子也是想練習，就練習，不想練習，就不練習，都是隨意。
所以在學藝術上，孩子沒有負擔，我也沒有負擔。花錢少，孩子開心就行。
熱鬧著玩，如果連續學十年八年，我相信也該懂點吧。
沙漠風暴一滴水
人這一生有限的時間
做什麼事算浪費時間
做什麼事算珍惜時間
小時候一直被教導要好好讀書
兩耳不聞窗外事
一心只讀聖賢書
二十多年的時間
盯著考試和分數
不敢懈怠
終於如願找到穩定的工作
結婚生子
面對生活的柴米油鹽和一地雞毛
我不知道如何去排解
那些考過的分數不會告訴我
那些記過的公式不會告訴我
後來慢慢發現周圍那些活的灑脫快樂的人
她們會唱歌跳舞
會彈琴畫畫
會游泳騎馬
工作之餘那麼精彩的過著
我羨慕的仰望著
終於明白
生活不是去達成什麼目標才算成功
在被生活折磨的抑鬱的深夜
這些浪費時間學的東西會讓你心情平靜剛強
道阻且長
切莫焦慮慌張
小小趙的老媽
2018年2月，教育部辦公廳印發《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》。
其中指出，要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生;繼續清理和規範中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。
取消特長生招生，目的是為了學生能夠更公平、公正的入學。因為只要有特殊的途徑存在，就會有投機取巧者，而這些投機取巧的人是最影響招生公平的人。
簡單做一個假設：如果特長生的加分項目一直存在，會不會出現所有的學生都是特長生的情況呢？畢竟如果能夠再考試前能夠加上一些分數，相信會有越來越多的人會“特意”成為特長生。
對於取消特長生加分，是大部分家長都很支持的。可能也有部分家長會提出，取消特長生加分，孩子學習特長項目是否會耽誤時間呢？
我認為會有部分家長是這樣認為的，沒有加分項目了，還學習特長項目做什麼呢？
但肯定也會有家長會想：沒有了特長生的加分，學習藝術類的學生會減少，再將來的高考中跟我家孩子競爭的人就少了！
古代出名的藝術家，都是因為自身對藝術的興趣才投身藝術的。從根本上來講，取消藝術特長生加分正是解決如何能夠篩選真正喜歡藝術、真正有藝術天分的人才的最佳途徑。
當然，相關部門後續可能會繼續尋找其他途徑發現特長生！而不是像如今為了加分而成為特長生。
逐夢卡拉
大家好，我是一名學鋼琴的小琴童的媽媽，我也來回答一下這個問題。
我覺得孩子學琴棋書畫和游泳下棋不會耽誤時間，因為這些東西都是一輩子受用的東西。如果覺得是耽誤時間，那是家長的眼光太過短淺了。為什麼呢？我們來看看上興趣班學習這些特長的好處吧。
第一，有利於全方位開發大腦。
琴棋書畫，這幾樣都是能開發大腦、開發智力的，手眼協調、左右腦互動配合、色彩運用搭配等等。
第二，有利於培養孩子的專注力。
有專注力的孩子，上學才能坐得住，才能專心致志聽老師講課。小學生一天要在學校上五六節課，一節課45分鐘，孩子們的正常專注力時間是20-30分鐘，如果每節課你的孩子比其他孩子能多5-10分鐘的專注力，那必定是學霸苗子。
而學這些興趣班的孩子，很多是一對一或者一對幾個的教學，比上大課更受到老師的關注，所以必須專心致志的學習，不容半點分神。這就能潛移默化的培養孩子的專注力。只要他的專注力獲得了提升，那麼必然會學得快，記得牢，理解得到位，學習成績自然比較理想。
第三，有利於孩子身體素質提高。
游泳、跆拳道、散打、足球、乒乓球，這些體育運動在小學課程裡少之又少，所以現在孩子們的身體素質差是一個大問題。
家長們給孩子報名參加一個運動類的興趣班，彌補了學校戶外運動的不足，提高了孩子們的身體素質，少生病，多長個，少發胖，我特別支持。我就準備這個暑假帶孩子學游泳，我也跟著學學。
第四，有利於自信的培養。
學興趣班的小孩，因為自己有特長，會比較自信，尤其是在學校藝術節的比賽中、表演中，你會發現他們特別活躍，能代表班級參加比賽和表演，特別自豪。而且這種自信和自豪，能在人生每個階段都發揮作用，對今後的發展也起到積極推動作用。
第五，提高人生的整體審美能力和生活情趣。
同樣是有錢人，但是有的人穿著文雅，高貴大方，有的人就被稱為土包子，暴發戶。有錢當然好，但是為什麼差別這麼大？這就是審美和生活情趣的差距。
對於普通老百姓來說，咱們很難做到三代人培養一個貴族，但至少能在審美和生活情趣上儘早的進行干預和培養。現在花點錢花點時間來讓孩子學習藝術，對他今後的人生質量會有很大提升。
我只是說了幾個好處，供大家參考和思考。大家有不同看法的，歡迎一起討論。
小琴童王奕霖
之前看過一篇文章，一位媽媽總結的很好。家長是否要給孩子報興趣班？要報怎樣的興趣班？報了興趣班之後，我們要繼續投入多少時間和精力？這些都是家長們很苦惱、糾結的最重要的問題。
所以我們必須要知道，給孩子報興趣班要分為三個等級。
第一個等級是培養孩子的興趣。在這一等級中只是讓孩子對這一領域有興趣，能夠啟發孩子的思維。因為孩子的發展是階段性的，那麼在這一個階段，就不必投入很多的物質和精力，因為隨著孩子的長大，可能他的興趣就發生了轉移，那麼這一段時間的興趣就可以結束了。例如我的孩子兩歲的時候報了一個和運動體操相關的早教班，我們只上了一年，因為幼兒園之後，有充足的戶外活動時間，所以這個早教班就沒有意義了，就停掉了。
第二個階段就是特長，就是問題中所說的，可以幫助孩子在考試時候加分的，這個時候家長就需要一個持久力的培養，做充足的物質和精神上的投入，讓孩子能夠達到特長生的標準。
第三個等級呢，就是專業，有很多的孩子，在練習了一些體育運動項目之後，由興趣轉到了特長，在特長之後呢，教練發現孩子非常的有前途，從而孩子轉成了專業。但如果想走專業，那投入的時間和物質都是相當多的。可能會折損掉孩子很多其他方面的時間和經歷。而且不的不說一些項目的專業光靠努力是不行的，需要天分。例如運行項目和藝術。
就這道問題而言，孩子學習這些興趣班是否耽誤時間，就看家長如何給孩子的興趣班定位，如何給孩子做規劃。
一久夏
琴棋書畫，游泳下棋，是為了考特長生的，出發點就錯了。
俺家小朋友也是一個音樂愛好者，五年級暑假考過英皇8，初中高中都是重點中學，認識不少文藝特長生。人家會問，你為啥不去做文藝特長生？俺家小朋友說，我靠文化課也行。
文化課不行，似乎變成了文藝特長生的標籤。如果真是因為喜歡，而去學某項文藝特長，我覺得挺好。但如果文藝特長也走升學考試的路子，就乏然無味了。文藝特長，就不能是愛好，而是謀生手段了。
很多家長以為，靠特長讀名校，是一條捷徑，其實是撿了芝麻，丟了西瓜。如果將來出來社會工作，特長真成了謀生手段還好，如果特長只是升學手段，就不好玩了。
取消特長，是好事，文化藝術這玩意，真喜歡就玩，玩的高高興興的。本來就應該是興趣愛好的東西，弄得這麼功利，這麼多銅臭，就失去了玩的意義了。
春暖花開003
個人認為，就算取消特長生招生，也不會影響人們學習琴棋書畫的熱情，原因如下：
第一：那麼多學習琴棋書畫，游泳的，有幾個是為了以後加分的。
家長讓孩子學這些的目的，無非以下幾種原因：
1、其他孩子都學了，現在經濟也允許了，孩子怎麼說也得學一樣。
2、假期漫長，總要給孩子找點事做，免得在家老看電視玩手機。
3、學個一技之長，總沒啥壞處。而且也只有小學有時間學，上初中高中想學也沒時間了。
4、學琴棋書畫，可以培養孩子高雅的審美情趣。
5、學舞蹈，指望當舞蹈家的家長應該不多。女孩子，學習舞蹈，體型和氣質都能提升。
6、學游泳。現在溺水的那麼多，孩子學會總沒壞處。特別是男孩子。
7、學球類，比如兵乓球等。可以鍛鍊孩子的身體素質和協調能力以及團隊合作精神。
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第二：學習功利性太強，反而會影響孩子的學習興趣。
好多孩子課外上這些班，無非是喜歡（當然有些也是家長逼的），喜歡了，學的興趣也就大。就好比一篇好的文章，本來孩子挺喜歡讀的，你如果說，來分析一下吧，中心是什麼？作者最想表達什麼？他可能就煩了。
興趣是最好的老師，孩子只要喜歡，不加分他也會努力學的。
國家取消特長生加分，無非是想降降熱，這幾年，課外輔導極大的加重了孩子和家長的負擔，搞的孩子疲憊不堪，家長心力交瘁。國家這麼做，實際就是為大家減負。同時我也想告誡各位家長，課外興趣班的選擇一定要尊重孩子的意願，看孩子的精力適可而止，不可搞的孩子身心疲憊，有厭學情緒，得不償失。
但不管怎樣，個人認為，取不取消加分都不影響大家學習的熱情。因為大部分家長學的初衷也不是為了加分，加分只是錦上添花的事。
不加分，孩子該學還是要學的。
