奎星吉照
如果孩子已经开始不接受你的批评教育！甚至有时候你说话他都会特别反感，严重时还会顶撞，这时候作为父母的你是不是很疑惑，怎么会这样了呢？
你还会想我平时对孩子这么好，好吃的，好喝的，好玩的，想要什么有什么，说几句怎么就不行了呢？我可是他的父母啊！
如果真的有以上情况出现出现的话，我觉得咱们做父母也该反思了！你有没有真正了解孩子，有没有真正为孩子考虑，有没有站在孩子的角度为他思考过呢！他们在咱们父母眼里永远是孩子，但是他们也是一个个体啊，也是一个独立的人啊，他们也会有自己的想法，对于不同事物也有不同的理解！我们为何不能听他们说说心里话呢！
教育孩子是互相成长得过程，孩子出生的同时我们也是为0的！不要因为咱们是父母，咱们说的做的都是对的，咱们也应该注意自己的言行，因为孩子会学咱们说话，学咱们做事，有时候还会说，为什么你们能做我就不能做？孩子虽说有错，但我觉得更多的是我们的错，总是听别人说什么，一听别人说孩子怎么，怎没了，还没等孩子开口，做家长的先火冒三丈了，听也不听，每次都这样，久而久之孩子对家长的也就没信心了！
我跟很多孩子聊过天，也问过他们有什么事情为什么不和家长说，他们的回答让我很吃惊，孩子们说，说了也没用，家长也不会听，所以他们也就不和家长沟通了！
可想而之，咱们做父母的在孩子眼里到底是什么样的？如果发现孩子有什么不对劲的地方，要及时和孩子沟通，放下身段，放平心态！以前没有沟通习惯的现在也要开始慢慢沟通了！否则就
不是不沟通的问题了，甚至危害生命，
悠悠早教
第一次说寻死时就要解决好，让他不可能再有这个念头。我家孩子，6岁，批评了他，他说要离家，我立即列举了在家和在外面的区别，还告诉他，外面的乞丐是怎么回事。还推荐他如果确实不想和父母一起那就去和爷爷奶奶住段时间吧。什么时候想回来就回来。小孩哭闹，威胁父母，无非一想要的得不到满足二父母的要求不想做三感觉不到父母的爱四想要确认父母对自己的爱。做父母的就找准这几点，对症下药一告诉他，他要做的事的结果对他有什么好处，什么不好，二告诉他，哪里他确实是不对的三换种方式让他思考他要做的事成了之后会怎么样。四明确父母对他的关爱，批评不是不爱。
望崖c
现在男孩十二三岁多数步入了青春叛逆期，也可以理解为人生的第一次"更年期"，无论在身体方面或心理方面都会发生很大的变化，这个时期家长就特别要注意孩子的变化，并且适当地改变与孩子相处的方式。
身体方面的变化相信许多家都会重视，男孩在十二三岁身高会发生很大的变化，一下就变成一个大小伙子，长到一米六甚至一米七都有，这个时候特别注意加强营养，及时补充钙，多喝牛奶。
其实这个时候变化更大的是心理，这个年龄段孩子的心理上开始从对父母的依赖转变为寻找自身的独立，所以家长们就会发现，这个时候你跟他说什么他都不怎么服气，如果微稍严厉一些就会发脾气，甚至寻死觅活的。
分享我儿子的一个小故事吧，当年他十二岁多，不满十三岁，七年级，那一年他和我们主动交流的次数渐渐的少了，不再象在小学那样回家就分享学校发生的他认为好玩的事，有点深沉的样子，我知道儿子步入青春期了，于是调整与他相处的方式，不再把他当小孩，家里或他或大家的事都学着去征求他的意见，让他提出解决的方法，解决问题的主动权交给他，只要不是很离谱行得通我们就以他的办法去做，有些行不通的我们也说明理由，并争取认同，让他感觉到他长大了。这样的相处方式早在他心理发生变化之前我就做这方面的功课了，但还是发生了一件让我们始料末及的事:有一次姨公和舅舅来作客，晚上饭桌上儿子因为一个小细节做得不够到位爸爸当着姨公和舅舅地面批评了他，他顶回了一句，爸爸忽略了他的情绪地变化继续说教，儿子突然就站起来把筷子狠狠地丢在餐桌上，跑回他地房间将门反锁上了，一时弄得几个大人们很难堪。我料想是小男子汉的自尊心被伤着了，饭后我估计儿子也平静了些，敲门进屋先替他爸爸道了歉，引导他敞开心扉与我交流，果然不错，他说他生气是因为我们父母老是在别人面前说他，他又不是小孩了。他们眼中凡是父母之外的都是别人了，他们也要面子的。之后又就他生气做出的举动沟通，他也认识到自己的错主动打电话跟姨公道歉。
家有青春期孩子的家长们在这个时期，学着与他们平等相处，在教育时也要顾及他们的自尊，帮助他们平稳地渡过青春期。
蝉之羽
十二岁的男孩子，心理上已经比较成熟，这时候的孩子已在追求和向往独立，他们会自认为自己已经成熟了，讨厌大人总是用看小弟弟小妹妹的眼光看待自己。所以呢，他就会觉得家长对自己的批评“简直就是一种无聊，以为别人是弱智。”如果你随随便便的批评他，他就会觉得家长不尊重自己，就会发脾气，甚至还会用去死来威胁家长。
其实这种现象的发生是正常的，是符合孩子心理和生理发展规律的。不过，这时候的家长对孩子的教育也要随着孩子心理的发展而改变教育方法，否则，还是沿用以前的老办法教育孩子，孩子不但不“买账”，可能还会引发孩子更加强烈的叛逆心理。
心理学告诉我们，对于人的“愤怒”情绪，只有承认有愤怒，并让愤怒释放出来，才能最终解决愤怒的情绪。孩子发脾气是一种愤怒情绪的发泄，就让他释放出来，这样你才能找到解决孩子发脾气的方法。
从孩子发脾气的行为和语言，家长就可以知道孩子为什么发脾气的原因。原来十二岁的男孩子，最需要的是家长的理解和关爱，而这种理解和关爱必须是建立在相互尊重人格的基础上的。也就是说，孩子已经是大孩子了，他会有自己的主见，自己的判断，自己的想法等，你必须尊重他，理解他。
所以这个年龄段的孩子你要多给他谈心，多与他交流，要尊重孩子的感情。如果孩子有什么做得不对得事情，你要教育他，你应该把事情弄清楚了，再静下心来和孩子交谈，在交谈中指出孩子不对的地方，并要求他改正。这样孩子才会乐意地接受批评，并且还会尊重和感谢家长。
等待灿烂春天
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
男孩子进入十二岁，就到了青春期，所以叛逆是他的正常心理和生理反应，没有必要焦虑。但是家长必须做好孩子的青春期教育。
应该怎么做呢？
第一，家长一定要通过书籍或网络学习青春期的相关知识，做到知己知彼。
第二，要学着做孩子的朋友，充分了解和掌握孩子的心理和行为变化。
第三，要把尊重孩子的行为放在首位，切忌不问青红皂白地责骂。
第四，要保护和宽容孩子青春期心理和行为的变化，而不是时时唠叨，事事严苛。
第五，夫妻双方要统一教育口径，不能两张皮，或者一个唱红脸一个唱白脸。
总之，自家的孩子要自己爱，自家的孩子要自己管。但要做个合格的家长，还要不断学习！
张旭语文
您好，您的问题是男孩子到了12岁，就不接受家长批评，容易发脾气，这是什么原因？
我是诗林撷英，我来回答您的问题。
12岁是从小学向初中的过渡时期，是从小朋友向大男孩的过渡时期，这个时期男孩子自尊心强，也特别敏感，这个时期需要良好的家庭教育。如果教育不当，会酿成不可逆转的后果。网络上曾经报道一个12岁男孩吴某康因为母亲不允许他吸烟，他持刀杀害了自己34岁母亲的事。
家庭是孩子教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
怎样在孩子的叛逆期进行有效的家庭教育？笔者认为可以采取以下方法：
一是与孩子交谈
交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式。所谓交谈，是双方站在平等的立场上，父母不要居高临下，要注意场合地点和说话的语气，切记，不要喋喋不休，也不要盛气凌人，更不要在外人面前贬损自己的孩子。交谈就是要站在平等的立场上，心平气和的沟通，了解孩子的内心世界，抓住一个孩子感兴趣的问题，深入的了解孩子的想法。
二是参加亲子活动。亲子活动是父母与孩子沟通，建立良好关系的的一个有效办法。春天可以带孩子去郊游，学校里举办运动会或者演讲比赛等活动，如果学校允许家长参加，家长就应该放下手中的一切，去义不容辞的参加活动，在活动中跟孩子建立更加亲密的关系。
三是表扬。每个孩子都有一颗积极向上的心，都渴望被肯定。所以当孩子取得一点点的成绩，家长都要及时的给予表扬和鼓励，不要视而不见，不要吝啬你赞美的言辞。也可以通过金钱奖励，或者是给买书买文具去博物馆参观等方式进行鼓励。
四是诚恳道歉。家长不要居高临下，家长有错的时候也要主动道歉。我们都读过曾子杀猪的故事，大人在孩子面前许下的诺言，一定要兑现。大人如果有过错，也要及时主动真诚的道歉，才能让孩子信服。
五是要有耐心。家长对孩子的教育一定要有爱心，不能简单粗暴。特别是在孩子犯错误的时候，要宽容冷静去原谅孩子。在批评的孩子的时候要就事论事，不要芝麻谷子一起来，更不要拿别人家的孩子说事儿。批评孩子的时候要注意语气，不要过重的苛责，就是不能一棒子打死，在批评的同时，教他正确的方法，让他看到前进的方向，让她看到未来的希望。
六是以身作则。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，无时无刻不在给孩子做了榜样，所以家长一定要做到言行一致，以身作则，比如家长在家要早睡早起，要勤劳俭朴，要喜欢读书，要讲诚信，家长要做到，不要在孩子面前，特别是切记不要在孩子学习的时候玩手机。
家庭教育还要注重以下几个方面内容：
一是家长要将生命教育纳入孩子的生活实践之中。家长要引领孩子认识自然界的生命现象，帮助孩子建立热爱生命，珍惜生命，呵护生命的意识，告诉他，生命只有一次，不能动不动就拿死说事。
二是要抓住日常生活实践，增长孩子居家出行的自我保护知识及基本的生命自救技能。要培养孩子基本的生活自理能力，一定不要溺爱孩子，不能造成孩子的依赖性，要从细微处入手，以激励教育为主，提高孩子的生活自理能力。
三是家长要教给孩子一些劳动能力，给孩子创造劳动机会，培养意识，养成勤劳的好习惯。
四是培养孩子适度消费和理财意识。鼓励孩子参与家庭财务预算，合理支配零用钱，防止欲望膨胀，形成量入为出的观念。不能让孩子大手大脚挥霍无度。
五是引导孩子学会感恩父母。家长要为孩子树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境，从大处着眼，从小事入手，及时抓住日常生活事件，教育孩子尊敬老师，孝敬长辈，学会关心，感激和回报他人。
男还是精力充沛的，12岁的男孩更是如此，因此在这一阶段，男孩子对一切事情都表现出很大的热情，他们热情的去探索一切新鲜事物，他们愿意努力的去做家长交代的事情，他们希望所有的事情都做到更好，得到大家的肯定和认同。
但是由于社会经验少，这一阶段的男孩却常常会体验失败，每个人都会经历失败，在这个特殊的年龄段，男孩儿似乎对失败特别敏感。遇到困难与那些年龄较小的男孩相比，12岁左右的男孩更容易沮丧和放弃。12岁左右的男孩有着强烈的渴望，成功和得到他人认同的心理，但是一次次失败的打击，使他们自己都不能认同自己，所以更渴望得到别人的认同。
如果在这个时候，家长能够给予适当的爱抚和鼓励，孩子就会变得快乐和积极，如果孩子在这时候得到的是一味的批评，孩子就会产生更大的无助感，就会觉得低人一等，觉得人生没有出路，前途一片渺茫。
因此，在这一阶段，作为家长应该有意识地让男孩尽情地去体验成功，例如当男孩想要去完成一项不容易完成的任务时，家长可以在背后默默的帮助他们，即使任务完成的不太好，家长也要寻找他们做的好的地方去给鼓励和表扬。
总之，12岁的男孩正处于叛逆期，他们有时会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所做的一切都是在违背他们的意愿，他们会经常表现无助，焦虑，孤独，所以家长一定要有耐心，和孩子多沟通，多了解孩子的内心变化，多鼓励孩子，多给他成功的体验。
以上就是我的回答，希望对您有所帮助和启发。我是诗林撷英，感谢您的阅读。
诗林撷英
这是生理现象！
逆反！
这是青萌芽的操动……！
当父母的必须用心去呵护……！！！
用心去体贴……！！！
千万不可听这些叫兽乱叫
什么棍子底下出孝儿……！！！
给教师什么惩戒权之类的东东……：！！！
……！！！
朱群老师四公专页
12岁的时候正是处于青春期的早期。
从脑科学和心理学两方面说，青春期的孩子就是不太适合批评，甚至都不太适合建议。
1,从脑科学角度来说，就是你大脑的其他部分都已经发育好了，只有额叶皮质还没成熟的那个人生阶段。额叶皮质负责理性、控制和决策，它要等到 20 多岁的时候才能完全成熟。说白了，青春期中的孩子是个判断力跟不上感情的动物
2,从心理学的角度上说，所以作为父母，你要学会跟一个青春期的孩子多提问，少给建议。因为建议就是批评，“你应该”，“你为什么不去试一下”？你：“你应该”，孩子：“我凭什么应该”？你应该这句话背后潜藏的意思就是你没做到，你本来应该那样，但是你没做到，这就是批评，所以青春期的孩子你给他特别多的建议，他的反弹就一定变得很厉害，这时候我们应该学会的东西是提问。就是高绩效教练那本书里面所说的东西，就是你要问他说，这件事情你是怎么想的？那么如果这样做的话，会有什么样的后果？在所有这些备选方案当中，你觉得最喜欢的是哪个？还有没有更多更好的可能？你看当我们用GROW，G是目标，R是现实，O是选择，W是意愿，用这4组问题问过去，这个孩子的思路就逐渐清晰了，他能够找到自己的责任感，一个人做事最重要的是来自于它要有对现状的认知，还要有责任感，所以让他认知现状，让他肩负自己的责任，他才能够把这件事干好。如果我们用告知的方法告诉他，你应该这么做，你应该那样做，它既不会建立认知，也不会建立自我责任。他会觉得反正是你让我这么做的，所以我要做好怪谁呢？怪你，而且他更有动力做不好，
为什么？ 如果你跟他一说他就做好了，那不是更显得他没面子吗？这件事在你看来给个这么轻松的建议就做好了，那“我”多笨？“我”之前都没有做好；所以“我”用“你”的建议来做的时候，潜意识当中“我”都会刻意把它做坏，然后来找你说，你看我用了，不管用，啊~这事没有那么简单的啊……
如果你正在为此事苦恼，欢迎私信我[祈祷]
良师雅集学而
不要在外人面前批评孩子
在批评孩子的时候，一定要以保护孩子自尊心为前提，可以把孩子带到没有外人的角落，尽量在批评的同时，树立孩子的自信心。
不要在孩子后悔时批评他
有时候一些错误，孩子已经尝到了后果，本来就很难过了，这时候上去批评，无疑又给孩子补了一刀。
不要不讲道理的批评
很多人懒得和孩子解释，一句“我说不行就不行”把孩子打发了。用这种不讲理的方式对待孩子，只会让孩子觉得你说的话没有说服力。
不要对比式批评
经常有家长用“捧一踩一”的方式来批评孩子，每个人都是独立的个体，就事论事的讨论错误才比较好。
不要威胁式批评
“再犯错就不要你了”，你的一时气话，会让孩子当真，不但不能解决问题，久而久之孩子会变得胆小懦弱。
不要贴标签式的批评
大人的评价对孩子是非常重要的，可以对孩子的内心产生暗示的效果，如果长期给孩子贴负面标签，孩子真的会变成标签的傀儡。
倾听孩子
当孩子犯了错，家长一定要有耐心的倾听。孩子做错事情，肯定是有原因的。如果孩子打翻了水杯，可以温柔的跟孩子说“下次做事的时候要更加小心哦”
理解孩子
孩子是知道自己犯了错的，他的内心也非常忐忑，这时家长需要和孩子共情，告诉孩子“我能明白你的感受”，要让孩子明白家人可以成为自己的依靠。
相信孩子
孩子犯错时，家长要有条理地进行分析，指出原因，帮助孩子认识事情的严重性。
樱桃麻麻育儿日记
现在有个现象叫“初二现象”，孩子们到了12岁，身体变化快，发育变快，性格也越来越叛逆，到了初二时候达到巅峰，大家要合理跟孩子沟通，跟孩子交成朋友，答应孩子们的合理要求，但是答应要求要有条件，那就是要听家长的话，这样你给他一块糖，他也会还你一块糖，因为这个年龄的孩子尤其是男孩子，他们正在变得仗义，为了兄弟两肋插刀，如果家长能跟孩子交成朋友，也会好沟通的
