日本高考取消英语、中国英语一年两考,英语在扮演怎样的角色?

五月的田野


单位工厂里有很多设备上都有英语,不学英语你连开关可能都不知道,电力,石油,银行,医院,机械制造等都需要等英语。


erhaitaba


中国高考应取消人人考英语

1.大学毕业后从事的工作大都使用不上英语,人人考英语逼人人学英语,浪费教育资源浪费个人学习时间。

2.人的智能是多元化的,许多人有其它特长能力,却学语言能力差,人人考英语逼人人学英语不利于个人特长的发挥。

3.让有学语言特长的人考英语(选考),培养英语专门人才。


就事论事实事求是


高考英语是否取消,这个题目已经讨论了千万遍,在头条时不时看到正反双方激烈交火。然并卵,外甥打灯笼一一照旧。

我是赞成取消高考英语,作为选修都足够对得取它了。

不知何时英语的小宇宙彻底爆棚,地位超越了数理化,一发不可收拾,好像忘了这只是一门语言,一种交流工具。

赞成取消英语作为高考必选项的优缺点,大家都说得有理有据,在此就不复述了。

英语在现代化过程中,功效到底如何?英语非常棒的金政委举例论证过。索马里、博次瓦纳都是以英语为母语的国家,也是世界上最落后的国家。日本英语不咋地,外相在联合国用英文发言,代表们还以为说的是日语,计算机发音都成了[康们标达],非常糟糕,但不妨碍日本成为最发达国家。可见,英语并不能成为现代化建设的得力助手。

有的人认为计算机语言都是英语写的,必须要学好英语,才能学好软件技术,又是凭想象的外行话。我英语不怎么好,从事软件开发20多年,从DOS到Windows平台,BASIC、C、foxbase、Java、Delphi、C++、C#……各种语言都开发过应用系统,从来未觉得英语是障碍。但是,你要一个外语系的老师翻译一篇软件技术资料,结果是云里雾里,让人的感觉是还不如看原著,或者写段小代码测试一下,便知其意。你让顶尖的英语老师学软件编程,对他来说,更是难于上青天。正反都表明英语只是交流工具,不能作为智力工具。

英语的热度也该降一降了。



闲着聊聊天呀


日本的教育不低于中国,高考都没英语,人家的工业不落后于咱们吧?!狗屁砖家一天鼓噪英语!是想钱想疯了!


周丹6240451014


为什么英文必须成为主科?这是谁规定中国人必须要学会英文的?这是实在是非常不合理的现象!本人也有本科学历,同时有外国工作几年经历,感觉是英文侵占中国人太多时间和精力,而且没有真正的语言环境,英文以死记硬背方式根本无用!现实是英文已经耽误选拔中国真正的人才,而且还在耽误之中。

有大量学习英文的时间,不如让中国少年们好好学习中国的法律!不如让中国的少年们好好锻炼身体!不如让中国少年们好好踢踢足球!不如让中国少年们好好练练中国书法、学点中国的国学经典文学!


云灵寻道


现行的全民学英语从小学英语以及高标准学英语,一是实用意义不大实际作用很小,二是学习难度很大学生负担很重,三是造成极大人力物力资源浪费。建议英语课从初中开设,只学一点口语交际的话,不笔试不考核。高中可以学一些基础英语,高考的权重必须降低,达到语文或数学的30%即可。大学以后,对英语专业的要求可高点,其他专业的英语要求必须在一个较低的水平。只有这样对待英语这门工具课,才有利于教育的发展,有利于学生的学习,有利于人才的成长。英语从简是大势所趋,是迟早的事。


自由飞翔278766227


英语的角色取决于用英语的人,强者用英语,英语就越强大。

1892年之前的英语是工业文明的文化符号,1892年之前,中国人的语言是纯洁的国语。

1892到2010年,英语是美国人诱惑中国人的文化工具,英语就是这个时代的矛盾中心。

喜欢英语的人,英语就是他们的武器。

讨厌英语的人,英语就是他们的绊脚石。

这块绊脚石,让很多真正的中国人与名牌高校失之交臂。

这块绊脚石,也让很多善于英语的人,暗自得意。

可以说,这个时代,只有两种人,一种是会英文的人,一种是不会英文的人。

这个时代马上就要结束,同时又没有结束。

英语已经成为一种焦虑。

会英文的人,害怕中国走向强大,强大的中国,意味着强大的汉语。

因此现在很多会英文的人,开始焦虑不安,他们想在短期内兑现英文带了的价值。

这些人拼命的用英语来诱惑和吸引青少年,希望在培训机构里分一杯羹。

不会英文的,可能对中国的强大将信将疑,因此现在也很焦虑,他们在英语和汉语之间艰难的抉择。

其实,只要观照历史,稍微懂点历史和哲学的人都知道一个道理,月满则亏,否极泰来。

现在对中国人来说,就是否极泰来的时候。汉语必将辉煌,看看学英语的一大堆,但是他们能够用英文自媒体赚钱吗?

汉语现在是可以赚钱的语言,随便写点汉字就能赚钱,说明汉语的时代已经来临。2012年就是汉语的时代的元年。简称汉语元年2012。


龚柳辉


数学学科的好坏决定国家基础科学的好坏,物理和化学学科的好坏决定国家应用科学的好坏,语文和历史学科的好坏决定国家人文科学的好坏,英语这门功课的好坏决定国家哪门科学的好坏?英语至多成为各类学科的重要辅助工具,他不能也不必成为一门必修的学科来学,将英语放到必修的学科来学,必然会侵占大量的其他学科的资源,造成人力和智力资源的极大浪费,一个学生即使英语学的再好,也不可能将之学成为母语,如果真正的将英语学成了母语,那这个学生必然会成为别的国家的公民,认同别的国家理念,从而为别的国家做贡献。


泛扁舟


如今的人人学英语、考英语现象,犹如文革时期‘农业学大寨’的情景:照搬硬学,不合时宜


阿成


那些嚎称唯学英语进步论的人,英语给你带来了理想中的幸福,但他们给普通学子及其家庭又带去了什么后果,我们不能因少数人因专业问题需英语知识而殃及池鱼,苦了多数人,我们的历史书都成了副科而英语还成了主科,所以有那么多不好的人格畸形人出来,英语成主科巳成为了多数国人的苦与泪,改变现状使英语成副科或选学课应该是多数国人之期盼结果。


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