法眼微睁观天下
咋解决？自扫自家门前雪啊，你选择你接受啊。这是必须的，免费是一个原因。还有就是网络上课可以解决问题，要学校，要课堂有何用了。我是老师，课堂上学生和教师是互动的，是情感交流的，学生的一个举动，老师的一个眼神，都是课堂教与学行为的纠正与运行。网络流畅与否能解决什么问题呢？学的学，不学的还是不学。
长春盛世大堂
网络授课如果主要是以在线视频为主的话，那么首先考虑的是使用的软件。如果在线视频软件使用的是诸如钉钉，微信企业版这类的在线视频软件的话，则优先考虑家庭的网络带宽。因为近日阿里钉钉和企业微信都已经紧急扩容，正常情况下是可以承受数10人在线视频的。尤其是在通信中采用点对点技术后，与服务器本身的带宽压力关系并不大，大部分带宽压力都集中在点和点之间的带宽，也就是学生家里边的网络带宽或者学校老师家里的网络带宽，任何人带宽不足都会导致视频通信出现延迟，也就是大家所谓的卡顿。
解决方法可以是降低画质，来减少对网络带宽的需求。
如果采用的是自己企业研发的线上教学系统，则除了考虑用户和授课教师个人带宽是否足够之外，还要考虑服务器容量和所采用的技术。
大部分的线上授课平台已经控制在4~6人，一个老师。学生人数如果再增加，可能会降低授课的效果，起不到很好的学习作用。尤其是在中小学老师是需要与学生有一定互动的情况下，而并非单向的知识输出。
如果是纯粹的单向知识输出式的授课，老师只是负责在线讲解，学生方面并不需要有一些反馈相当于线上直播的方式，那么如果学校没有自己的平台系统，而使用钉钉企业微信效果又不理想的话，那么更好的解决方案或许可以考虑采用线上直播平台来解决问题。
在这个非常时期我们也不应该对线上直播平台带有色眼镜，没有人说线上直播平台除了直播网红就不能直播老师授课，能够把知识正确准确有效果的传达到学生的脑子里才是最关键的。
当然单向的直播输出的方式可能会解决网络流畅性问题。但学习本身是需要相互沟通，有问有答有双向的通信才能够更好效果的。
所以学校方应该考虑用适合的方式来解决特殊时期所带来的问题。
希望在疫情期间，学生们同样能够很好的学习。不要跟网上那些给钉钉打一分的大学生去看齐。
商界世界观
今年网上授课，是中国教育史上开天辟地头一回，也是疫情所逼仓促上线，难免有很多问题与不周，正常现象，大家不要要求过高，第一次都是很难完美的。
如果直播无法正常学习，可以迟一些看回看视频录像。
其实视频录像更有利于学生巩固。课堂上老师不会讲第二遍，听不懂就听不懂，很多学生也不好意思问，就这样彻底就不懂了。视频录像学生可以随时回放巩固，把不懂的弄懂。现在家长也有时间陪伴，恰恰可以锻炼一下孩子的耐心，改正一下孩子身上的一些不好习惯。
虚学理教
网络授课没人管住学生那就是白搭！全靠自觉性！效果当然差！如果有网络问题卡顿学生更受不了耐烦！很快就玩其它去了！所以网络授课只适合自觉性强或有监护人陪同的学生学习！
帅锅155835746
肯定卡撒！全国的小学老师中学老师小学生中学生还有这些小学生中学生的爸爸妈妈齐齐整整全部上线！！！想想是不是很壮观！！！！
123可乐
其实，自学能解决这一矛盾！我一直坚持一个观点一个学生要学好，必须学会自学，不一定要网上授课，对于中学生来说完全要这个能力，但缺乏自觉性，这需要家长的引导和敦促！
