弱弱問一句:全國都在開網課,是不是現在講的以後課堂就不用講了?

冰夢吳衛


首先回答網絡授課的必要性:

1、因新冠肺炎影響,開學時間尚不確定,孩子已封閉在家半個月之久,需要文化知識充實知識,也充實生活。

2、如今家長對學生學習的關心比學生更操心,更何況大多數家長這麼長時間陪伴孩子,難免擔憂孩子的學習,一旦孩子整天無所事事,甚至沉溺網絡遊戲,引發家庭矛盾。上網課,也可解決家長的燃眉之急。

3、現代化的新媒體教學學習也是時代發展的趨勢,多渠道學習、終身學習將是一個人的生存技能。網絡學習,有實用有價值,也是新時尚。

4、考驗學生的學習意志,檢驗一個學生在不同學習環境中的學習效果。對某些學生來說或許效果比課堂好。這裡更彰顯公平,最少沒有座位好壞的差別。

5、教師優秀,手段先進,課堂高效。能授課的教師都是師中豪傑,坐在家中能享受名師課堂,是一筆財富。

6、凸顯黨和政府及教育主管部門的務實作風,在疫情面前,各項民生工作有條不紊推進,給學生提供免費空中課堂,可謂是一善舉。

那麼開學後老師還會講這些內容嗎?肯定會講!但怎樣講,要視情況而定。

一是條件好的城市,要求嚴的學校班級,學生網絡學習效果好,開學後老師就會用以練代講,很快進入新的授課。

二是條件差的學校,特別農村,或者要求不嚴格的學校,學生學習參差不齊,老師就會一如既往的講授。

三是地域不同教材不同,而網絡授課卻用一個出版社的教材。教材不一致的地方當然開學後需好好講,而教材一致的就會粗略講。

四是畢業班的學生,可以說教學進度,視不同學校乃至不同班級而不同,開學後授課重難點也會不同。

五是教師水平及教學思路不同,有時儘管一個學校同一學科的老師,或同一班級不同學科的教師,也會採用不同的學習內容的設置。

總之,既然大家出不了門,即使開學老師還要講,權且把網絡學習當做預習,何樂而不為呢?


我想145595366


我們也接到通知了,今天上午八點半開始網上直播上課,說實話我不贊同這樣的事。

我們在老家,老家沒裝網線,電視也不是有線的,我們這裡都是用的衛星鍋,也收不到,如果看建材,全靠手機流量,你就說為了孩子吧,花點流量就流量吧,可是平時不想讓他看手機的事這下好了,天天抱著手機了,我家一個一年級,一個三年級,要準備倆手機,如果看著看著沒電了,還要充著電看,如果疫情短時間不結束,等結束的時候我恐怕就要為孩子配眼鏡去了,再說孩子在家上課沒有在學校裡的有氛圍,能看進去就不錯了,我不是推卸責任,為了孩子我肯定會堅持,可是這樣真的好嗎?


往後餘生我陪你一起瘋


我家三年級,開網課之前每天早上都要賴床,自從線上教學開始,也不用人叫了,自覺早起洗漱吃早飯然後就坐在他自己房間開始看直播學習了!我們這邊老師安排的還是很好的,跟學校作息時間一樣的,有早讀有課間操,老師還不定時提醒孩子離手機遠一些,聽我家孩子反饋學習得很開心,也很輕鬆,比在學校裡上課舒服多了,因為不用來回跑了!

我覺得這個線上教學總體還是很好的,雖然家長累,但是老師也不輕鬆啊,在這種特殊時期,為了孩子不荒廢學業學校老師嘗試新方法我們做家長的應該多支持,這樣孩子也會上的開心,如果家長都牴觸,相信孩子也會不喜歡這種方式的!

而且現在社會,電子時代,孩子適應網上教學這種新模式未嘗不是一件好事!

不過眼睛是傷害挺大的,沒辦法啊,只能讓孩子下課之後多遠眺遠眺了!

加油,一切都會越來越好的!


兩個小情人就是美


肯定不會完全不講的,現在是提前在網上學習的階段,但並不是所有人都有條件學習,有的孩子老家就沒網,也不是所有孩子都願意網上學習,比如有些孩子近視很嚴重,不適合上時間盯著手機或者電腦屏幕。所以正式開學之後,課本上的內容還是會講的,但是由於時間的關係,肯定會講的快很多,或者只是講一下習題和測驗卷。我最近在頭條發了一些人教版五年級下冊數學課本上的講解視頻,對著課本講的,比較枯燥,但是很實用,五下的孩子們可以去學習一下,肯定能有所收穫。歡迎關注我,或者頭條搜索“家有數學”都可以看。


家有數學


您好,我是一名中學老師,我說一說我的想法。

網課上的內容以後會不會講呢?首先要肯定的是會講。

但是是不是會像平時上課一樣?也用上兩三課時講得很詳細呢。答案也是否定的。

因為網課還不知道上多長時間,如果上網課的時間很長的話,那麼後期教學的時間是很緊的。要把前面的內容也重新講一遍,根本沒有那麼多的時間。

所以說,現在上網課的時候就不要抱僥倖心理,一定要學到紮紮實實。

怎麼做呢?

第一做好課前預習。最好自己把課文看一遍,試著做一做課後的練習題,找出自己的問題所在。

第二,帶著問題用心去聽網課,邊聽邊做好筆記。

第三,如果網課能解決你的問題挺好。解決不了,記得利用微信或者qq群及時在群中向老師和同學請教。

第四,不管別人怎樣,每天用心做好老師佈置的作業。

第五,別利用上網課的時間幹其他事情。

這段時間是考驗你的自律和自學能力最好的時間。

加油哦!


九哥朱建文


我是老師,我來告訴你吧。

如果延遲開學不太遲的話,比如2月底開學,老師也可能把課重新在講一遍,畢竟時間還比較充足。

如果開學很遲的話,比如快到4月份了,那麼可以很肯定的告訴你,老師不會再重新講一遍的,最多簡單的複習一下。

原因也很簡單:

第一:講過的太多了,再重新講需要很長時間。

網課講一個月,那麼老師再講也需要一個月,哪有那麼多教學時間?不可能的。

不過老師肯定會複習一下的,會針對大家掌握不太好的重點複習。但再講一遍,除非延遲放暑假,教學時間延長,不然不可能的。

第二:只要講過,大部分學生肯定是掌握的。

就算網課,孩子只要認真學,也是能學會的。

再加上老師每天佈置的作業鞏固著,一些學霸,優秀的孩子一點都不會耽誤。大部分孩子對老師所講的知識還是能學會的,而且學的也會非常好。

至於一些學不會的,就算在教室,他們也不學,老師就算再講一遍,他們不聽也不敢保證他們能學會。

第三:教學任務是固定的,老師的任務是先完成教學任務。

每學期的教學任務是固定的,老師的首要任務就是要在規定的時間內完成教學任務。

至於學生學的如何,老師很多時候真管不了那麼多,老師只能照顧到大多數學生。

只要大多數學生掌握的挺好,老師就不會放慢教學進度。

所以千萬不要奢望老師因為你家的某個孩子停下來專門複習,不可能的。

網課有很多弊端,這個不用大家講,老師比任何人都清楚。

但目前疫情下,這是唯一的補救方式了。不然怎麼辦呢?老師學生都在家吃吃睡睡啥也不幹浪費兩個月時間嗎?

國家既然這麼決定了,一定是深思熟慮後的結果,沒有比這更好的解決辦法了。

大家無論有什麼困難,儘量都自己解決,國家目前也沒空考慮你們這些人的困難。所以,就別抱怨了,監督孩子好好學習吧。如果疫情控制的好,網課上的好,課程就沒耽誤。那麼暑假照樣會按時放,大家不耽誤開開心心過暑假。

有什麼不好呢?


人生如夢LLH


疫情當前,就算現在其實還在寒假期間,各地學校為了響應教育部“停課不停學”,都爭相開始了網絡在線授課模式,學生一天的時間作息表從起床到晚上睡覺安排的明明白白的,但是授課內容只是對上學期所學知識的複習鞏固和對新學期要學內容的提前預習。

現在網絡授課的內容以後肯定還是要在課堂上講的。

首先 ,因為大多數地區網絡授課條件不成熟。老師網絡授課設備不完善,並且網課準備起來複雜,操作難,一些老教師面臨的困難特別大。大多數邊遠農村地區學生也沒有網絡聽課的條件,沒有電腦沒有網絡的家庭很多,家長也沒辦法輔導和監督。

其次,網絡授課遠遠沒有課堂教學效率高,數理化學科特點很大程度上決定了師生面對面交流,結合PPT,板書才能完成一堂有效的授課。網絡課堂難就難在老師沒辦法看到學生的表情,不能第一時間瞭解學生的掌握情況,老師在上課,網絡對面的孩子們到底在幹什麼不得而知,課堂效率比較低。

最後,疫情如此嚴峻,目前還沒有有效的解決辦法,我個人認為最重要的還是廣大師生的生命安全,畢竟學校環境特殊,人口密集程度大,不能冒險開學。目前只能安心在家隔離第二個十四天,老師們儘量教,孩子們儘量學,家長們力所能及的配合,大家眾志成城一起渡過難關。

中國加油!武漢加油!




瑾嫣默


回答這個問題之前,先看一幅圖:



這是山東省教育廳網站上的通知內容。

從通知第五條來看,新學期開學以後,要求各地學校原則上實行零起點教學,從頭再開始學習。

這句話的意思是,假期的網課學習不能代替新學期的課程學習。

我覺得,山東省教育廳此舉非常有道理,因為假期網課的學習質量參差不齊:

  1. 由於經濟條件的差別和公用設施的差別,導致城鄉之間線上學習的不均衡。在偏遠的農村地區,或者同一所學校裡面家庭條件不好的孩子,並沒有什麼學習的電子利器,甚至無線網絡、有線網絡都沒有開通。對這部分孩子來說,線上學習根本得不到保障。

  2. 由於每個孩子的自覺性和自制力不一樣,學習效果也存在差別。自制力差的學生,可能在家坐不住,課程直播的時候可能做與學習無關的事情,影響聽課。

  3. 通過今天的線上學習發現,線上課程效果真的不敢恭維:網絡堵塞、圖像卡頓,很多孩子感到不舒適,感到心煩氣躁,嚴重影響學習心情。

如果因為假期,孩子們參加了網課學習,在新學期對這部分知識就不再講授的話,會存在一些問題:

  • 引發新的教育不均衡問題,對那些沒有條件參加網課學習的孩子來說是不公平的;

  • 影響教學的質量。如果網課學習的部分,不再講授,會造成部分孩子對這部分知識形成“夾生飯”,影響知識的吸收和消化。

觀點:

我認為,為了避免產生一些問題,新學期開學後,應該對假期學過的內容重新學習。

因為因寒假耽誤的時間,有些省份準備採用壓縮雙休、擠佔暑假的做法進行彌補,既然如此,從頭來過又有何不可呢?


朗月寒雪


個人認為網課根本就不行,覺得很高級似的,糊弄誰呢?人都有自覺性嗎,還網課!我覺得沒必要開網課,第一,起不到作用,第二,白費勁不說,還浪費錢,第三:學生壓力很大,有必要抓的這麼緊嗎?玩都玩不高興,上課能好好上嗎?該學習學習就行了。


焗芝戀123


真實的不同意這樣做,一大早把孩子拽起床,八點十分做到書桌前等待開課,結果網絡完全打不開,所有的要上課的網頁無一例外崩潰!沒辦法,給孩子看視頻,其實雖然說放假了,但是我們做完一年級娃娃,只有大年三十和初一兩天只是視頻打卡沒有動筆,從放假第一天開始一直在複習加預習,從年後開始預習下冊可課本,數學老師要求在家家長自己教孩子人民幣和一百內進退位計算,每天做數學書和補充習題,外加自己準備的各種練習,大概數學五頁左右,而且老師說了,開學後不會再詳細的去講解在家做過的內容,所以還是要靠家長去教孩子。語文的話每兩天預習一課,做到背誦和生字詞組詞默寫,外加默寫能手課時練,一天下來也差不多四五頁,這還不算課外閱讀,英語的話少一點,就是寫寫字母單詞,但是英語是一直有網課,一直在上,這今天這網絡崩潰的,啥也做不了,還耽誤自己預習和做練習時間,寧願暑假延長相同時間,也不願意現在天天這樣折騰,而且孩子在學校一直表現很好,在家裡這樣真的坐不住,看到坐姿不端正就想發火,孩子也很委屈🥺,真心建議取消,可以發一些預習視頻,家長在家帶著孩子預習


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