蒙师
你给我办事,我也给你办事,有事好说,你家有亲戚吗?你给我几个本,我给你提拔起来,有权人搞几个本小菜。
西去的晨曦
有这些证书,好招生,可提高学生各种费用,为学校创利润。
静147739267
某些领导是职称和岗位“双高”之人,这是一种非常正常的不公平现象!
来看看某地某乡镇的晋级副高级职称这些教师吧:
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具知情人透露,这六个人中有一个男教师,他就是一个学校校长,另外五个女教师要么是校长或者副校长的妻子,要么就是领导的亲属,要么是学校的教导主任。
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这是不是就是一种巧合呢?这个知情人透露:
- 他们平时并没有特别的能力和水平。
- 他们并不是很出名的。
- 达到副高级教师的条件可不是好得到的。
- 为什么会这么巧?领导亲属扎堆晋级副高?
- 他们自己可能都不会相信自己的能力水平已经达到副高要求。
现在,基本上没有各种各样的领导关系,要想获得职评硬件,除非你真的有非常非常强大的教育教学能力,几乎是不可能的事。
其实,每一个教师都清楚:基本上所有的学校领导都是职称岗位双高之人。包括乡镇中心校某些领导,各个学校里的校长和教导主任,以及……
他们为什么能够做到这一点呢?
- “近水楼台先得月”的道理在这里被体现得淋漓尽致!
- 某些上下级领导之间的关系那叫一个“铁”!经常吃吃喝喝在一起,搞个获奖证书不是小事情嘛。
- 领导们之间的互相帮忙和鼓励。
由于这些原因,不给领导给谁呢?很好理解的。
这样的领导做这样的事情,公平吗?
知道内情的网友们,也来说说吧!
中小学教育者
正因为类似现象的“不乏其人”,为追求高职称、高工资而使得职称评定不公平不公正现象见怪不怪了,严重扭曲了教师本职工作的实际意义,因此,力挽职称角力乱象是有关部门当务之急,降低职称工资差额是改变教师追求高工资利益的必要手段。
吉柳圣人
在职领导的各种证书水分很大,有真才实学的根本没几个,中国的各种证书太多了,领导的证书很多都是充个门面而已
追梦者152724661
有学历,前提是学历能评职称,评上职称就有升职的机会,也就有了一切。
兰花203142336
学校领导和一般教师不可相提并论。校长也曾当过一般教师,他们一般是教师中的佼佼者,才会被提拔重用。校长是一校之魂,是学校的管理者,他的主要工作是全面贯彻党的教育方针,管理好学校的人、财、物,保证学校各项工作的正常运转,要求校长带课的目的是让他能及时掌握师生在教与学中存在的问题,以便及时采取针对性改进措施,上课不是他的主要工作。
至于评审职称及评优等问题,上级主管部门为了防止出现腐败问题,一般会将校领导的评价体系另行分列,由上级主管部门另外组织考核,不占用教师指标,教师如有不同意见,可直接向主管部门或纪委反映,相信领导会公正处理的。
zwhyxdh50502
回答:回答这个问题(O_O)?有点纠结,纠结主要在于人家是领导,之所以是领导所以人家的证件多多。领导们的证件多说明人家的职称就多,职称证多了收入也就多了。
所说关于领导们的证件职称证,已经是见怪不怪了,这种缺课似的领导能拿到证件,现如今已是常态化了。
美丽雨点1
以工龄来确定工资比较合理,目前最不值钱的就是工龄,职称评审已经成为形式主义,应当尽快改正!
scyhj685
这跟企业几十块牌一样,什么,诚信,质量金牌,什么,省优,部优,国优。实际I。钱买的。