雄之介
5岁，正是规则意识、习惯养成的关键阶段，一定要及时矫正！
俗话说：“三岁看大，7岁看老”，幼儿阶段是培养孩子思想品德、行为习惯的最佳时期，我们应重点抓住这个教育的关键节点，培养孩子良好的行为习惯，促使孩子在今后幼儿园毕业能迅速、自然、顺利地适应小学学习和生活，确保他们的身心健康成长发展。
5岁小孩之所以任性，一点小事不依她就哭，地上打滚，这首先跟家长的“娇惯和溺爱”有关。不能什么小孩问题都归结于家长，但家长也要先反省自己，是不是自身日常表现了过分的“宠爱”、过多地强调了“利己”，却忽视了“德育”，从而导致孩子养成霸道、自私的个性。这其实对孩子是一种伤害，毕竟孩子要独立走向社会的。
再就是孩子的“自我控制能力”差！家长必须要教会孩子控制自己的言行、情绪，约束自己的冲动，三思而后行。具体来说，可以从以下三方面对孩子进行有针对性的引导与训练。
第一、情绪自控：包括不随便发脾气、忍让、经受得住批评、承受失败与挫折等；
第二、言语自控：不骂人、不讲脏话、不插话等；
第三、行为自控：包括规则意识、坚持、不迁就、无侵犯行为等。
随着孩子的成长，无论在何时何地做何事情，都会有一定的规则制约着他的行为，家长要让孩子潜移默化地、自然而然的理解和接受规则、维护和执行规则。那我们家长如何帮孩子发展自我控制力呢? 我们建议家长在对孩子教育的时候，把握以下四条原则：
第一、以身作则，家长要当一个活生生的自我控制榜样；
第二、严格要求，柔声说教，以理服人，反复训练；
第三、巧用激励，奖罚分明；
第四、善用“冷处理”，延迟满足。
具体执行细节就不多赘述，有兴趣的话可以留言再沟通，希望对你有帮助。
新资优教育CEO吴新
这就需要父母的耐心，正确的引导。小孩子的任性，要学会站在孩子的立场上去想问题。才会找出小孩子身上的原因，对孩子的成长过程会有所帮助。
我家里面就有这么一位，今年八周岁了，现在读二年级一班下册。现在他的需求比以前明显的少了很多。
在四五岁的时候，也是让我们头疼不已。今天要这个玩具，明天要那个玩具。如果你没有跟他买，他是又哭又闹。搞得我们作父母的心情也很烦躁。
刚开始的时候，没办法只能他要什么，我们就给他买什么，后来家里面玩具就越来越多。当他快要到六岁的时候，事情就发现了转机。他有次在医院看病，他又很想要玩具。
我们为了让他打针，所以也跟他买了玩具。后来旁边一位大姐跟我们说，小孩子小的时候不要一直惯着他。否则长大之后，他的需求会越来越多。对父母管他也会有一种敌对的状态。
再后来他需要什么东西，我们就找一些其他的理由回避了他。有的时间他需要的玩具没给他买，他照样是又哭又闹。
我们的选择是不予理睬。等他哭完之后，我们在旁边。才跟他讨论，为什么不跟他买玩具的理由？当时他也没哭啼，也没有吵闹。选择了默认，这就是一个良好的开端。
后来读幼儿班，直到读小学。他再也没有让我们跟他买过玩具。当我看见玩具的时候，问他要不要买。他会跟我说，玩具太贵了不买算了。
其实小孩子他们有一种欲望，当我们不愿意跟他买东西的时间。他会选择哭闹来达到目的。当父母不给他买的时候，他也是没办法。
久而久之小孩子的这些陋习，逐渐逐渐的就转变过来了。当然要想改变小孩子的想法，也不是一件容易的事情。需要父母的耐心，需要父母正确的引导，才有好的效果。
以上是我个人对小孩子的看法，希望对你有所帮助。
文清哥
我家女儿也是五岁多，我不会惯着孩子，我们家宝宝任性的时候，我会先给她讲道理，如果道理讲不通，我就任由她先哭，地上打滚我也不管，只要确保孩子的安全就好了。
等她哭累了，闹不动了，我就拿上一条毛巾给她，然后跟她分析，这件事情的对与错。
如果孩子每次一任性，大人就溺爱，那么孩子就会行程习惯，就会下意识的去苦闹，因为一闹，大人就会满足她的要求。
所以有时候，还是要忍一下心，不要溺爱孩子，给孩子一定的痛苦和饥饿，才能懂事。
仅代表个人观点
王一楠的幸福生活
都是大人惯的，当苐一次的时侯就好好教育她一吨，五岁了才想起了教育得下很手了，一很很的打一屯，二让她打滚不打滚打她一屯什么时侯不打滚为止。这时侯家长不好好教育一次在大更不好管了。在大点十五岁以后那就是警察叔叔来管了。
社青国兴
很开心回答你这个关于教育孩子的问题。
都是个人经验分享
很多人知道孩子有青春期叛逆，不知道孩子其实是分好几个阶段的，第一阶段是婴儿期，一岁内，什么也不懂，完全由大人做主，照顾，饮食习惯，作息规律也是大人在培养，做为婴儿一般就是配合，这个时候带的方法好的孩子身体抵抗力方面就比较好，也不容易生病，体质好坏会影响人一辈子的脾气秉性。一直生病的孩子脾气相对身体好的孩子会比较暴躁。
第二个阶段是1周岁到3周岁，入幼儿园之前，这个时候孩子要学习的东西特别多，开始牙牙学语，开始学走路，开启人生的探险之旅，探险地就是自己的家，这时家长的方法就决定孩子以后的脾气秉性。有的父母是开放型，让孩子去探索，磕磕碰碰，心疼但是不阻止，有的父母很保守，总是阻止孩子探索，把孩子过度保护，很多该她去做的事都替他们决定好了。
到了第三个阶段，入幼儿园的年纪，孩子基本已经懂得了很多语言。也学会一些基本的自理。比如会自己穿鞋，自己穿衣服，自己收玩具，知道了自我选择，但是还不分对错，一些孩子婴儿时得到的安全感比较多，比如是母亲自己扶养长大的，就比较顺着大人的喜好安排，一些孩子这个时候开始叛逆，有的是父母陪伴过少，或者隔代扶养，内心安全感比较缺乏，也有一些孩子是有主见比较早，喜欢自己做出选择，不顺着他就哭闹不止，这个年纪跟他讲道理不要认为他不懂，其实他是懂的，父母要坚持自己的原则。
5岁了很任性，可能是前面的教育太过宠溺，孩子都是探索型的，不断的试探大人的底线，这时父母或扶养人都不能坚持原则，每次让孩子一闹就得到他想要的，那么他会一直用这个手段来达到目的，直到成年。
我们不难见到很多新闻，都成年30-40岁了，跟父母要钱要东西，不满足就对自己的父母打和骂，我们觉得那些老人很可怜，孩子很可恶，其实就是从小在孩子该教育原则性上出了问题，不分对错无限的满足孩子。让孩子没有原则，只知道无限的索取，不懂感恩。
所以呢，从小教育比长大教育效果要好。
布丁橙子
五岁的孩子智商是很高的。当他得不到满足时他会用自己的方式去实现他的想法，直接最有效的办法就是哭闹地上打滚，现在的父母和爷爷奶奶外公外婆都非常溺爱孩子，捧在手心里，哪舍得孩子地上打滚哭了才哄啊，所以每每使用哭闹打滚来得到满足就是他们的法宝。这就要看你是怎样的家长了，如果溺爱孩子就一定哄他满足他，他才不哭闹不打滚了。如果你也用点智商应对他，让他感受到这样行为是不能达到他的目的的，时间久了他就不会再用这招了。应对的方法就是置之不理，等他自己停止为止，你再跟他讲清楚他这样行为是错的，后果是什么也得不到，甚至还要得到小小的惩罚，比如他爱吃什么，就罚他一天不能吃，他爱玩什么玩具就一天不能玩，或者去哪玩就不去了，比如他想让你陪他玩，你就让他自己玩，让他懂得有事要用语言表达，哭闹打滚是行不通的，是会受到惩罚的。日子久了就养成习惯了。好的习惯和坏的毛病都是一天天一点点积累形成的！好的习惯一定要坚持下去，这是家长必须负责人应该坚持做的事！往重了说能影响孩子一生的为人处世之道。
思羽77
家长碰到孩子任性，一定好严加管教，避免孩子越来越任性，但是教育孩子的手段一定要正确，不能又打又骂，这样孩子很容易产生叛逆心理。
任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。
孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。
因此面对孩子任性，我们要采取正确的措施：
1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。
2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”
4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。
5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。
家有小子两枚
很荣幸回答您的问题，关于5岁小孩很任性，一点小事不依她就哭，地上打滚，怎么办？以下是一些建议希望对您有所帮助：
这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和放纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿。加上孩子的自制能力差、情绪不稳定、易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。任性的原因有下几个方面：
1.孩子自我意识的形成
儿童的自我意识正在形成，往往要按照自己的意愿行事，而家长为了维护自己的权威性，不让孩子自作主张，两者矛盾越来越激烈，孩子就越来越任性。
2.家长孩子的迁就
有些孩子的任性是家长惯出来的。当孩子提出不合理的要求时，家长心疼孩子，不忍心拒绝，就尽量满足迁就孩子。慢慢的，孩子就形成了任性的心理和习惯。
3.家庭对孩子的管教缺乏一致性
由于是独生子女，几乎是六个大人围着一个孩子转，父母之间、奶奶爷爷之间、姥姥姥爷之间，对于孩子的不合理要求，处理方式或者意见难免不一致，甚至互相矛盾。一方批评孩子，就会有另一方甚至是几方护着，次数一多，孩子有了优势、有了靠山，任性就愈演愈烈了。
4.家长对孩子教育方式不当
家长对孩子的非份要求不理解，动不动就训斥贬低孩子，不分时间、场合，孩子为了保全自己的面子，产生任性对抗行为。
5.其他人任性行为对孩子的影响
孩子接触的其他小朋友有任性的行为，比如邻居家的孩子要玩爷爷的眼镜，妈妈先是不同意，孩子赖地大哭，他妈妈就给了。孩子看到了这样的行为，记在心头，以后碰到类似的情况，也会如法炮制，大哭大闹，不达目的誓不罢休。
6.家长对孩子缺乏耐心
孩子一不听话，爸妈开始还坚持原则，可当孩子继续为所欲为时，爸妈觉得烦，认为“反正教了他也不听”、“孩子还小，不懂事，等他大了自然就会懂了”，而不再坚持。这些父母其实不知道，幼儿的自制力还没有觉醒，他们大多都希望照着自己的意思去做。
孩子很任性怎么办？
1.任性、哭闹当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓甚至打骂，这不仅不利于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。
2.在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。
3.有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。在这时再进行说服教育工作。这种方法对于理智水平较差的家长可能难于做到。
4.当孩子出现任性行为时，家长可以用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象、具体情节和行为活动给孩子看或讲给孩子听，使他从中受到暗示，得到启发和教育。
慕小乔
孩子太任性，说什么都不听，你不依他就又哭又闹的，非得跟你犟着来……其实，孩子这样任性，是不是因为他心里笃定了你肯定会依他呢？他知道你看见他哭就会心软，看见他闹就会慌乱，就会答应他的不合理要求。所以，任性就成了孩子的一项武器。
家长对孩子过多的爱也是造成孩子任性的重要原因之一，孩子任性，大多数家长都束手无策。那么，任性的孩子怎么教呢？一起来看下吧。
第一种方法：以退为进
父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
第二种方法：预先申明
孩子一般都容易忘记预先的约定，所以建议家长一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，爸爸才能准时送你去幼儿园。
如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。
第三种方法：转移目标
这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
第四种方法：冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
第五种方法：适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。
琳达的生活日记
大人要保持冷静，孩子发脾气闹时我一般是冷处理，故作把他的事缩小对待，看你热情不高或闹引不起你的高度重视，他也就闹得没劲了无趣了，接着看他不生气了就转移话题，让他平静下来心情好了，在分析刚才闹得事情，给他上一课分析原因，效果我感觉不错，以后他也明白哭闹解决不了问题，也就好了。
