魔力侠曹操
作为一个本硕博分别在三所不同的985就读，从1996年入学，陆续到2020年依旧还没博士毕业的中年大叔，我觉得自己是很有资格回答这个问题的。做学问，的确要因人而异，并不是说每个人都适合做学问，上个本科是全民皆宜的，只要不傻，都可以上本科，至于硕士，有点动手能力的，也都可以读下来，工作后可以胜任工程设计。博士，必须有一定的高度，要求有创新，有较强的理论基础，在此基础上或多或少再有突破！通常的人攻读博士，很吃力，比如我这样智商平平的，如果全力以赴，博士也能毕业。但是要有所建树，必须是本人的脑力够用。水平高的导师带高水平的学生，指点一下就可以了，带资质平平又不是全力以赴的人，那导师会很吃力，而且学生也会很恐惧。我导师带了四个专业共三十多位学生，令他满意的学生只有四五个，个个都推荐到剑桥哈佛深造了。其他的都是像我这样的普通人，可能搞工程是把好手，但是不适合做学问，搞纯科研。所以很多博导说学生垃圾，那也是可以理解的，恨铁不成钢。纯学术和工程应用有很大差异，上交大的一个博导教授，有一次推到出一个惊人的结论，在业内引起了不小的影响，就是结构的速度达到了一定范围时，其结构模态特性会发生变化，频率会降低，按照他的结论我验证了一下，结论是，以后空战时，见到敌方的导弹来袭，不用逃逸了，直接朝着导弹加速飞，相对速度达到一定值时，导弹频率就会大幅下降，从而颤振解体。然后一群专家教授突然意识到肯定是哪里的推导出了问题。所以理论不能脱离工程实际。
爱因斯坦288
我儿子是985大学毕业，2010年大学毕业也保研了，但他坚决不读研，除了为了尽早减轻家庭负担之外，理由就是研究生高不成低不就，做学问浅了，做实操高了，读愽很难拿学位。你有真本事，老板（研导.博导称谓）会找理由不放你，让你帮他做项目，为他的名利出力，你没实力，就得给老板数目不菲的钱，让他帮你想办法拿学位！所以三五年拿不了硕士学位，六七年拿不了愽士学位的不乏其人，几乎所有大学生都称研导，博导为老板，即可见学生与导师的对应关系。所以老板骂学生的可能性是完全存在的！当医疗，教育也金钱至上时，这社会就出毛病了！古往今来贫贱之人始终占人口绝大多数，商业化运作医疗，教育必然使绝大多数人缺医，少教，看不起病让人失去现在，读不起书使人没有未来，一个绝大多数人失去现在和未来的社会制度是不合理的。我不妒富，也不希望追求结果的平等，因为这会失去示范效应，使社会失去发展，前进的动力！但对生命权和教育权，只要是人就应站在同一起点，就应平等，机会均等才是社会发展进步的源动力。
水乡张光伟
我是工作之后去考的研，工作的时候遇见几个师父讲话真难听，但是真的很罩我，教我很多东西，虽然经常挨骂，但是我打心眼里感激他们。后来考上研了，导师也经常骂我，但是那王八犊子从来不管我。我想说的是，谁都不傻，能分的清王八蛋老师和恨铁不成钢老师。
叶铃枫
作为一名有类似经历的毕业生，我来回答这个问题！
毕业很多年了，但我一直不后悔当初不读研的决定，虽然当时身边的同学都在准备考研，家里也一直在劝我考研，毕设指导老师也劝过我，但我还是跟随了自己的本心！
首先我承认，我不是个适合科研的人，虽然我就读的是国内重点大学，科研氛围非常浓郁，保研率高达30%，剩下的绝大多数学生都会选择考研！
在上大学前我就没有考研的打算，上大学后更坚定了我的想法，正是因为我有了这个想法，所以我的关注重点就和普通学生不一样！因此我也了解到了更多的内幕！
在大学期间，或多或少地会接触实验，也有很多的机会进实验室，我深知做实验的痛苦和无奈，也看到了很多的师兄师姐们为了完成自己的项目日渐沧桑！
凌晨两点钟都会看到实验室忙碌的身影，其它时间基本都在忙着写论文，这种强度不是一般人能扛得住的，或者说，如果你没有对科研的决心，是坚持不下来的，这也就是为什么会有那么多的人，研究生肄业！相比于研究生期间的强度，办公室的996简直太轻松了！
如果遇到靠谱的指导老师还好，但不能保证所有的老师都是那么仁慈的，研究生就是导师的免费劳动力，这个形容词很真实！
你可能会被导师外派到公司做实验，但是却只给能保证基本生活的费用，到了快毕业的时候，导师会想尽各种办法“挽留”你，因为你走了，就没人给他干活了！每个行业都是这样，蛋糕就那么大，谁都不想多个人吃！
很多人认为，硕士研究生很厉害，其实并不是，能有资格读硕士，只能说明你具有做科研的基本素养，但离做实验还差得远！可以说是高不成低不就，硕士毕业并不能在本行业做出什么贡献，可以说很多的硕士研究生的研究成果并没有什么实际的价值！
很多人愿意花三年或两年的时间去深造自己，不能说是全部专业，但大部分专业的硕士研究生读完研并不能在本专业获得很多的建树。
工作后，我了解到很多行业，或者说是绝大多数的行业是不用这么高的学历的，大学本科的程度就够了！而且很多公司并不喜欢研究生（大公司除外），因为他们心高气傲，不能很快投入工作，如果不是科研或者研发类的工作，研究生真的不适合，毕业后的工资和期望差太多，不肯踏心工作，这都是很多通病！毕竟，投入了那么多的时间精力和金钱，都希望能赶快获得回报，但事实是很残酷的！
再回过来说说这件事，这种导师不在少数，因为很多研究生其实科研能力并不强，而且娇生惯养下吃不了科研的苦！自然会让导师很生气，毕竟年代不同了！
这些年考研及其火爆，今年甚至超过350万人选择报考研究生，但实际上真正想读研究生，或者真正想做科研的人并不多，大多数人只是想混个学历罢了！
大学时代的缺憾想通过研究生弥补，或许会成功，但这条路太难！人毕竟都是要走进社会的，这个时代，不会饿死任何人，只要有想法，有能力，想要获得成功并不难！
在这里同样也要对那些导师说句话，学生是你们培养的对象，但手段不要太狠，可能初心是好的，但这种方式在这个时代行不通！而且学生不是免费的劳动力，学生报考你的研究生是想学这本事的，希望你们不吝赐教，毕竟教育这件事是很高尚的，为的是祖国的未来！
专注教育的尚老师
这个老师这么毫无顾忌的骂学生的确是不对，方式方法有问题。但从一些细节上看老师骂学生主要是对学生惰性，说的也都是学业的问题。
我也说说我知道的导师，两个导师，同一个学校，同一个学院。
一个对学生很严厉，他也说过如果你每天早上8点钟来晚上6点钟走，那你就延期两年毕业吧这样的话。一到办公室，基本就是一个一个过堂一样的问学生实验情况、训斥。学生怕的要死，真的就如老鼠见了猫。但到要毕业了，就发现该发的论文早发了，影响力因子也够了，踏踏实实准备论文就等毕业了。所以学生回头看看被老师骂，也是值得的。
另一个老师对学生特随和，平时不怎么过问实验情况，基本前半段学生过的很惬意，但到了后一半或最后一年就很抓狂，文章一篇没发，影响力因子就更无从谈起，离毕业的时间不远了，那最后的这段时间基本就是为了赶实验生不如死的状态。
TREX
我顶老师，这样的老师才是严师。能碰到是福气。就像我高中时候一个班主任跟踪我同学去网吧，后来给我同学送回家。
浪来浪去浪不够
我觉得没什么，一时气话而已，一般骂这么狠的导师是真的对你好。我老师骂人也很狠，很多难听的话也骂得让人受不了，让人感到很屈辱。但是我从心底感激他，一点都不恨他，没有他给的压力，我不会那么努力，我一身本领都是他教给我的，并且关键时刻也帮了我。
豪斯医生
措辞严厉了一些。但心是好心啊。
学习期间生活压力一般都不会太大，还真得用心搞研究。我硕士期间有段时间就挺放纵，导师管的松，很多知识都学的不扎实。我们导师算是我们专业学术水平最高的，好在后期指导的挺用心。
其他导师的学生那就更放了。我感觉他们毕了业比本科生强不了多少。
硕士，尤其是博士研究生期间，有个严格的好老师带其实是福分啊。有些好，只有工作了以后才能感受到。
你看成龙，洪金宝那些，师傅那都可以揍，严师出高徒。现在他们绝对会感谢，一个个都是带了一身本事出来的。现在的学生都有点儿玻璃心，一个好的老师，就是半个父母，只要他不是变态，虐待狂，而是真心为了你的学业，打你两下，骂你几句又如何？
最后结果就是，好的老师以后不愿意用心带，垃圾老师该恶心你照样恶心你。
Damonshui
近日，有网友爆料上海交大博士生导师倪某，在学术交流群里要求学生无休工作，并辱骂学生称“你们这些垃圾、白痴，有什么资格需要休息”。该事件引发轩然大波。
但是，笔者想到的是：
一、该博导为何辱骂学生？ 看该博导的履历，受过高等教育，精英教育，一般情况下，怎会如此不顾颜面，斯文扫地？ 一个研究生，导师要求的重要内容，重要比较、比较试验，一个都没有做。换做笔者是导师，也会勃然大怒。上海交大研究生，全国名牌大学的研究生，就是这样对待自己的学业的？ 笔者念在职研究生的时候，写毕业论文，好像导师就指导一个范围，然后就是等你成稿了，答辩之前看一下而已，所有的材料收集、数据收集等都是自己一点点学起来的，自己做起来的。现在有老师指导该做哪方面的工作，学生却不珍惜，真是奇怪！有的研究生导师和博士生导师只是挂个名而已，这个博导还是比较负责任的。
二、学生为何一点事情没做？ 作为一个成年人，笔者不能理解那些研究生的做法。几件事情一段时间里面一点都没有做，是不会，还是故意？只有他们自己知道真正原因。笔者不得不说他们成年了，学历也高，但这种做事态度，以后进入职场怎么办？ 记得笔者刚开始工作的时候，同一备课组的老教师安排工作，那是必须必地马上把自己的事情放在一边，赶紧把组内的工作做好，半点拖延不得。记得有一次，笔者要上课前，备课组长：“XX,今天你按照这个范围出一份限时训练啊。”然后你上完两节课，刚坐上位置，还没来得及喘口气，“XX,试卷弄好了？快点去印出来！”。这就是职场里面的工作态势。在职场里，要求你的工作当天完成就当天完成，没做完是自己没本事，自己开夜车去，把自己的睡觉时间休息时间搭进去，哪里还请假休息？那是断断不可能的，也没有资格这样做。
三、网友曝光的目的是什么？ 是博取同情，换取社会对研究生、博士生的关注？还是想扩大影响，逼迫学校换博导？中国在读博士生有多少？每年国家投入多少？ 接受着国家提供的精英教育，就要学会承受常人难以想象之压力和承担重大的科研重担。 该事件明显是学生错误在先，老师情绪失控在后，在愤怒的时候，什么话说不出来？现在网上对该博导一片口诛笔伐，作为导师，还要应付这些麻烦，实在不值啊！谁之错？谁之过？至少博导不该负主要责任。四、为何该博导要带50个研究生？是上海交大电子系有博导资格的人实在有限？还是该博导的研究需要这么多学生？笔者认为，不如把50个人再删选删选，把那些准备混文凭的踢出去，安心带一批想搞科研的研究生，把能成为人才的人培养出来，把那些要“尊严”的人请出去。
这件事笔者一直关注，事件处理结果也在意料之中。不过，不赞成那些研究生做事态度和曝光行为。徒弟要学师傅的本事还得师傅腆着脸求你学求你做？没这理。影不影响毕业笔者不敢妄加揣度，不过希望这批被骂的研究生先从自己身上找原因，如果不想再跟倪教授，赶紧离开吧！还有，记得自己应聘工作时，不要提起自己曾是倪教授的研究生。也希望搞科研的人少一点玻璃心，少一些巨婴!这样中国科技才有真正的希望。Scarett
这个问题其实要一分为二的来看待：
对于老师
一个年轻的博士生导师，作为上海交通大学电子系特别研究员/长聘教轨副教授，博士生导师，中组部第十一批青年千人计划专家。从本人的履历来看，绝非是混出来的，只会做口头文章的那种。
之所以能够在群里破口大骂，可能一方面是怒其不争，有点恨铁不成钢的感觉；另外一方面可能是学生对课题以及研究的态度让他觉得忍无可忍了。
而从微信群的名称“基础模型重大创新小分队”来看，这个导师所带的课题组可能属于那种基础研究项目，而并非工程项目【备注】。所以对于学生来讲，可能吸引力就不是那么大，相应的有些懈怠就很正常了。
对于学生
但是，我们可以看下他为什么会骂这些学生呢？是平白无故的么？当然不是。
作为博士生，也可以算是从千军万马中杀将出来的，却没有能够及时完成导师交予的任务，甚至写的东西让老师能在群里面大骂出口，可见确实存在着很多的不足之处。
回想现在的整个教育体系中，很多的学生都是经过了12年的高压之下（小初高12年），终于考上了大学，相当一部分学生就开始放纵自己了，考试60分万岁，只要不挂科就好。
但到了临近大四的时候，发现自己并没有学到多少东西，家里又没有什么过硬的门路，将来就业存在困难，于是就开始拼命准备考研，研究生快毕业的时候又开始准备读博，延长自己的准备就业时间，其实是相当一部分人的想法。
在考博的时候，目的就不是为了好好研究项目，对专业方向感兴趣，不好好配合老师也就很正常了
缺少敬畏之心
之前，老师在我们国家的地位是相当崇高的，由“天地亲君师”的顺序就可以看出来，天地再现，接下来是父母至亲，再次是君王，紧跟其后的就是老师。只可惜在动乱年代之后，老师的地位就大不如从前了。加之现在“巨婴”横行，更是打不得骂不得了。
诚然，回想当初我们上学那段时间，老师对我们的要求非常严格，也有大骂出口的时候，当时也颇有怨言。但当我们在职场中取得一定的成绩之后，回想起老师当年的严格要求，当年的怨言已经消失得无影无踪了，剩下的只有感激。
只要老师是处于公心，并非出于自己的私利角度，对学生要求严格，并非坏事，也不必大惊小怪，毕竟“严师出高徒”啊。
【备注】
基础研究项目：出于对基础科学（如基础数学、材料等）未来发展方向的预估，推出的课题项目，项目完成后可能会超出现状，不一定能够立刻见效，一般经费较少或者研究时间较长；
工程项目：现有的实际项目，研究完成后可以立刻或者很快就投入使用，见效比较快，实验环境也比较丰富。最重要的是经费充足，多有企业赞助。
