从前的人都说，没有教不好的学生，只有不好的教育。
- 原名《Les Choristes》，“放牛班”是台湾的一种俚语，就是差班。 因为学校有一个外号叫"水池底部"，这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。
失业的音乐老师克莱门特•马修 迫于生计来到这所寄宿学校当助理教师，如同进了一个孩子们的“监狱”。
体罚在这里司空见惯，拉齐校长只顾自己的前途，残暴高压。
第一天来到学校遇见了上任教师，因被学生割伤而愤然辞职。高高的天空，宽敞的院子，看似人间天堂，却是魔鬼的地狱。严酷的校长，用关黑屋，刷厕所，体罚，甚至是挨打，企图培养一群听话的傀儡。
然而正直青春期的孩子，并没有因为恐惧而变成傀儡，他们反而更加反叛。
性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特发现学生皮埃尔拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，马修用心去了解皮埃尔，发现他的天赋，鼓励他。
周国平说“儿童不是尚未长成的大人。儿童期有其自身的内在价值。用外部功利目的规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接、最有害的结果就是否定儿童期的内在价值。”
很多父母期望子女成才。当对儿女的行为不满意时，会横加阻拦他们的成长。希望事情都按照自己的方向发展。去报一些德育班，请私教。而不听取孩子们内心的声音。
只会引起反抗，哪里有压迫，哪里就会有反抗。放牛班的学生，随心所欲的大闹，使坏，来反抗校长与监工们的束缚。
而马修的倾听和教育，温暖了那个人间的“地狱”。无论是有着天籁之音的皮埃尔，还是影片最后跟着马修走的派皮诺，马修改变的是这些问题少年的一生。
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