自在乐行真

反正，又不允许发放福利。你直接花钱雇教师就行。很多单位。现在都有三两个长期的临时工。二胎开放，随时都有人休产假。

灵宝太极刘瑞清

我是语文教育杨柳依依，工作20多年，当了多年的班主任。

1.农村公办学校教师老龄化是不是很严重？

问题里说农村公办学校教师老龄化严重，得看具体的学校。我们学校是县城周边一所农村九年义务制学校，年龄最小的是89年的，今年已经30岁了。平均年龄40多岁。从我们学校来看，教师老龄化的确是非常严重的。

但是我老家的那所学校。离县城比较偏远，前几年去了很多特岗老师。老师流动大，年龄结构并不算太大。

很明显，交通越方便的农村学校老师越老龄化，越偏远的地方，老师年龄结构相对年轻。那些地方老师流动比较大。

2.学校教师紧缺，满负荷。

我们学校是一所县城周边学校，老师算比较多的，属于严重超员的。但是尽管如此，有的老师课依然比较多，工作任务依然比较繁重。 特别是这几年，二胎政策开放以后，很多老师请假备孕或生产，学校工作运转十分困难。

去年春季，我因为学校一个老师请产假，带了一个班的语文，加上我自己班的语文课，当班主任，一周是28节课。每周上来，都累得找不着东南西北。 这个时候居然找不到能代课的人。

3.老师请病假的也比较多，导致很多班的工作不好开展。

这学期我们学校调走了几位老师，本来学校老师足够了，但是却有几位老师生病了，请了病假，让很多老师的工作量无形当中增加了。

上学期我们学校有位老师请病假，结果把一位快要退休的老师叫来代课。

要想解决老师紧缺的问题，必须有奖励措施，鼓励年轻人当老师，不仅能把老师吸引来，还要能够留得住老师。只有这样，教育事业才后继有人。特别是对于比较边远的学校，更应该加大力度，留住优秀的年轻老师。

结束语：农村学校老师流动太大，流失也比较大，很多学校的老师稍有机会就考到城里或者转行。加上部分老师请病假和产假，对农村公办学校的老师负担还是挺重的。公办老师这样中的工作压力，导致老师们的身体每况愈下。教育主管部门可以试着从提高教教育待遇等方面努力，来吸引更多的优秀人才，能减轻农村老师的课业负担，鼓励老师好好保重身体。唯有这样，农村教育才有希望。

语文教育杨柳依依

这种事情在我们这边农村的学校我遇到过两次：

第一次，是一位二年级数学老师生病了，那天请假没去上课，上数学课的时候是校长在教室里坐着。

还有一次也是一位老师生病，中午请假去看病，没办法是让高年级的孩子来教室看着孩子中午午休。

农村公办学校的现状：

学生不多，老师不够，没有年轻老师，家长配合度低，多数是爷奶带。

想解决农村学校老师请假，无人代课的问题可以从这几方面着手：

1.培养多面手，以备不时之需。农村老师紧缺是很多地方都存在的问题，可以根据情况培养一部分多面手，例如：副科老师、学校领导，包括主课老师等，尽最大的可能让每个老师都可以各种上课。

2.招聘临时老师。如果学校在缺老师的情况下是可以申请招聘临时老师的。

3.如果能提升农村老师待遇，提升农村老师工作环境，相信就不会出现这种情况了。

就目前的情况来看，农村学校缺老师的情况依然会存在，只能说一声：老师，您辛苦了！

然规教育说

现在不都实行县管校聘了吗？那就让城里老师到乡下中学支教就是了。

我就愿意去乡下中学支教，实际上去乡下中学支教有补贴，大约是每年两万元。在城里教书收入还不如乡下中学老师收入高，乡下生活节奏比较慢，空气也新鲜。没有课的时候，搞点小菜园种种，也可以吃点放心的青菜，想想心里就高兴。

人一旦过了五十，儿女成家立业了，工作得心应手了，生活压力也小了，这一部分老师去几年乡里支教，会腾出位子来，让那些年青人到城里学校锻炼一下，对提高他们的教学水平也有很大的帮助。况且，他们要结婚生子，要照顾孩子，还有孩子上学。这一个方面银行业做的就好，一般情况下都是一两年就轮换一次！

咱是老李

在农村小学，你说的这种公办教师老龄化的现象的确有存在的。为什么农村小学公办教师老龄化现象这么严重呢？因为不少这样的老教师，是民师转正的，他们的家就在这儿。几十年了，他们也不想办调动，就这么等到退休才离开学校。

我未退休前，像我这么大年纪的，当时我五十多岁，接近退休了。仍然教主课，带小学毕业班。比我小十岁的，己经四十多岁的有五六个老师。我是08年退休的，到现在己经11年了。

我原退休前所在学校，老教师全部退休了。上段说的比我小十岁的教师，也在近几年陆续退休了。前年去年，仅我们镇小学退休了一二十名教师。

退休后，我因为填一些表格，拿体检表，去过学校。办公室里添了不少新面孔，不认识我了。他们应该是师范生毕业分配来的，有的是实习生，有的是正式分配的。我看了一下，至少新来的年轻的师范生有三四个人。

改变农村小学公办教师老龄化的问题，只能靠时间来解决。老教师陆续退休了，年轻的师范毕业生分配，首先安排到农村小学。充实教师队伍，至少在乡村学校工作满三年后，才允许调动。这项措施在我们这儿己经实施了。所以在我们这儿的乡村小学，目前公办教师老龄化的现象，己经不那么严重了。

笨笨潮爷1

上学期我有一个同事就遇到了这样的事情，他是教外语的，我们的学校在县级市，有一个乡镇初中整个一个年部没有外语老师，不过他这个年部只有两个班，所以我这个同事每天上午在我们学校上完课，然后下午坐车到乡下中学去上课，跑了一个学期。

这只是一种解决方法，但是大家一定要放心，绝对不会让孩子达到无人可教的地步。

这种问题其实很好解决，不要说一个人有病，就是整农村学校的老师有名都不能上课，也有人能够顶上来。

一般的解决办法有这么几种：

一般本学校都会有几个行政工作人员，这些人多数都是教师，只是后来有点年纪大了，从一线退下来，不过关键的是也能顶上去，用一阵儿。

二：

从副科老师当中挑选出来一个人，例如语文老师请假可以让历史老师代替叫一段时间，或者是让政治老师代替教一段时间，数学老师请假可以让物理老师代替较一段时间，因为小学和初中的知识都比较简单，所以很多老师几乎熟悉熟悉教材都可以。
三：通过教育局送教下乡

如果实在缺老师的话可以让教育局想办法，从市里抽调一些老师下来帮助，当然抽调下来的老师是有好处的，在经济支撑的时候，这属于教育扶贫，要多加分的，否则没人愿意来。

四：临时聘用

除非老师有突发疾病，否则如果王老师常年有病的话，坚持不了，可以提前和学校打招呼，然后学校哦临时招聘一些老师当然，农村学校不是特别好招聘，不过也是有可能的。

现在老师的流动性还是可以的，哪个学校缺老师？哪个学校多老师，都可以通过教育局去协调，所以并不是某个老师突然离开，就一定会冲击教学，使学生无人可教，这种情况几乎不可能出现，也不能让他出现，这是对学生的一种不负责的行为。

宇宙最好老师

我们地处农村，确实存在这种现象。各村小从学前班到五年级6个班，一般三个老师两个班，假如有一个老师有事，其他老师就的包班上课；同时两个老师都有事，又恰好任一个班的课，校长只好请别班老师你看一节、他看一节。一天两天还可以，一旦时间长了问题就无法解决。

原民师转招的部分教师即使没退休，也年近六旬，体弱多病有之。几年前，我们村小一位张姓老师，患心脏病，在北京做了支架手术，回来休息不到三个月，又继续上班。有段时间，天连降大雨，土路泥泞难走。一天放学后，他趟着泥泞不堪的土路回到家，过度劳累导致支架脱落，没两天就过世了——可悲可叹！

针对农村学校面临实际情况，我谈谈自己的一点想法：

1、劝退。对个别年老、体弱、多病的老师，领导从工作和老师本人身体状况出发，善意提醒他提前退休，保护好自己的身体，多享几年天伦之乐。

2、扩招。政府部门大力宣传，号召有志于农村教育的大学生到农村去，充实农村教师队伍，教师队伍充盈才是保证农村教育的前提。同时村小的校长要从衣食住行上多关心这些离家较远的青年教师。我们一个村小的张校长做的很好，他除了干好自己的工作外，每天还为刚聘任的教师做饭。

3、化繁就简。教师缺编，工作量大，老师都能理解。现在让老师怨声载道的是应付各种检查、写不完的报表、干不完的杂活。化繁就简，不该老师做的不让老师做，减少不必要的检查，让老师静下心来做好他该做的事才是正道。

一生孺子牛

老师年龄老化，这在农村中小学是司空见惯的。象我所在的一所乡镇初中，教师年龄平均49.6岁，在职教师72人，50岁以上的有38人。每年才分配个把新人，老年教师如若生病住院，只能临时聘请代课人员凑合凑合。由于地方财政困难，恐怕解决这个问题，并非易事。😳

叶不知秋

看到这个问题我就想到了目前我们村的一个像题主所说的现状，想必大家也都知道在农村以前的学校里的学生特别多，在农村教学的老师也是非常的充足，我还记得当时我在我们村上小学的时候班里的学生有60多人，各科的老师也配备的很完善，但是现在这几年由于农村的大部分人去城里打工，然而因为常年在外打工也挣到了一些钱，然后也把原本在老家上学的孩子接到了城里读书。

这样一来农村的生源越来越少，老师也到了其他地方去发展了，现在我们村的小学一共才48人，老师一共有5名分别是语文，数学，英语，体育，音乐老师，我们这个学校是附近几个村庄的孩子们一块组成的，就在上个月学校因为有的老师家里临时有事，还有的老师因为身体原因有的也没能来上课。

那么我们村的学校面对这样的情况，一般都是把这节课临时进行调整，也就是说如果是语文老师却了一节课，那么可以临时让其他的科目先进行教学，然后后期缺课的老师会进行补上，总而言之基本上在我们错的的学校由于老师少生源也少的原因，所以很多老师上课基本上都不会排课程表。

再一个就像问题当中提到的很多老师都是退休的教师，也就是说其基本上都是老龄化，不过现在要比着前两年要好一些，主要是因为现在很多有学历的毕业生都来支教，但是我个人最后还是期望有更多的老师来到农村，这样农村的孩子学习也会感到另一种的氛围。

纪录乡土

我58岁，所工作的农村学校是一所寄宿制教学点，在校生280余名来自周围村庄。配编教职工9人（其中一名老师明年4月就要退休，8名老师家在50里之外的县城）。大家说在这样的学校里工作能留住老师吗？能提高质量吗？

關鍵字: 农村 产假 教师