如何巧記歷史？ 在歷史的學習過程中，涉及了大量的歷史年代，並且由於中學歷史內容繁多，時空跨度大，枯燥乏味，不少同學反映這樣一個普遍現象：學習歷史，學的時候容易，記的時候困難。因此嚴重影響了學生對歷史學習的興趣以及考試成績的提高。如何快速準確的記憶歷史事件的時間，成為眾多學生的問題所在。參考本人在學習歷史過程中的一些經驗，下面列舉幾種簡單方法，供參考： 一、時間推移法 在歷史學習中，需要記憶很多歷史時間和事件名稱，這對於中學生來說也是一件難事，運用一種新的方法——時間推移法，能很好地記憶一些歷史人物以及他們的活動。比如：1911年、1913年、1915年、1917年、1919年、1921年、1923年、1925年、1927年。這些時間以1911年為基點往後推移兩年，分別發生重大事情：辛亥革命、二次革命、護國運動、護法運動、五四運動、中共誕生、中共三大召開、北伐戰爭、中共領導三次武裝起義。 二、對比記憶法 對比記憶法是在歷史總複習階段最常用的一種方法，通過歷史知識的對比，使我們對這些知識點由朦朧模糊逐漸變得明朗清晰。 比如：我們在複習英法資產階級的革命時，瞭解英法資產階級革命爆發的根本原因都是由於腐朽的封建制度阻礙了資本主義的發展，同時我們對比它們的不同點：①資產階級革命爆發前掌權者(英國：斯圖亞特封建王朝；法國"波旁王朝)；②資產階級革命爆發的導火線(英國：蘇格蘭人民起義；法國：三級會議的召開)；③資產階級革命開始的標誌(英國：長期關閉的議會重新開會；法國：巴黎人民攻佔巴士底獄)；④資產階級革命被處死的國王(英國：查理一世；法國：路易十六)；⑤資產階級革命中頒佈的重要文獻(英國：《權利法案》；法國：《人權宣言》)。 三、簡語歸納記憶法 有些紛繁複雜的歷史知識學習時容易，可是需要記憶時卻很難，要是用簡短的幾個字來歸納所學的知識，可以大大提高記憶效果。 如學習隋朝大運河的有關內容，可以用"一二三四五六"來歸納記憶：①一條大運河；②溝通南北兩方；③運河沿岸有三個重要城市：涿郡、洛陽、餘杭；④運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；⑤連通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流；⑥流經了河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江共六個省。 學生還可以用簡短几個詞來概括，具體內容再展開記憶。比如《辛丑條約》內容可以用"錢禁兵館"：①"錢"是要清政府賠款；②"禁"是要清政府保證禁止人民反抗；③"兵"是允許外國在中國駐兵；④"館"是劃分租界，建立領事館。 四、歌謠、順口溜記憶法 這種方法就是把某些歷史知識編成富有韻味的歌謠、順口溜或者詩歌，讀起來不但琅琅上口，給人一種欣賞藝術美的感覺，而且能增加趣味性，提高記憶效果，記牢知識。比如1927年至1930年中國共產黨領導下建立了許多農村革命根據地，如果根據教材內容記憶根據地名稱、建立者就有點難度了，為了方便記憶，筆者通過以下的嘗試，就容易了：賀龍，洪湖、湘鄂邊；方誌敏，閩浙贛；徐向前，鄂豫皖；鄧張（鄧小平、張雲逸），左右（廣西的左右江）來回轉?? 我國古代的朝代變更頻繁而且多，為了方便記憶中國朝代，用以下的詩歌來記憶：唐虞堯舜夏商周，春秋戰國亂紛紛，秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭，隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。 又如記憶資產階級民主革命思想家以及他們革命思想的著作，可以這樣記憶：陳天華《猛回頭》去敲響了《警世鐘》，鄒容勇敢地參加了《革命軍》，1911年孫中山領導的辛亥革命取得了勝利。 當然，記憶歷史方法是因人而異，廣大師生在學習過程中不斷探索，尋找到適合自己的學習歷史的最佳方法。
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