伊心一意494
也就是在这几年开始，农村出现了各种各样的补课班、兴趣班，科目五花八名，可以说很多农村小孩都闻所未闻。而且我发现农村里给小孩报名的兴趣还蛮高，难道真的那么有效果吗？
我所在的山村算是很偏僻了，离小镇都还有好几公里。前几年设的补课班还只有一家两家，今年一放暑假就冒出来七八家，你还别说，几乎70%的家里都给小孩报名参加了。
我跟很多的家长聊起过这个问题，原来，家长们考虑的，并不是为了小孩能够提高学业成绩，说起来大家可能不信，最重要的原因就是为了小孩的安全着想。
大家都知道，暑假阶段是农村里比较忙碌的季节，抢收抢种忙的不可开交，对于小孩肯定也没那么多时间监管。所以每年的暑假都会有小孩出安全事故，尤其是下河玩水，溺水事件屡见不鲜。
参加了补课班，一天最少有四五个小时上课时间，这段时间里大人们就可以安心的忙农事，不用再去担心小孩怎么样。还别说这真的也是个好办法，反正就几百块钱也不多，买个小孩安全也算是物有所值。
当然，对于小孩的学习还是会有所帮助的。农村的小孩大家都知道，一放假就是疯玩，连暑假作业都不能好好做的。参加了补课班也不至于玩疯了，心态一直保持在上学的状态中，所以对学习还是很有帮助的。
尤其是一些比较新鲜的兴趣班，可以让小孩开阔了眼界，能不能学到什么都只是在其次，最起码能让小孩长了一份见识。其实所有的原因都还只是因为花费不多，一个暑假一般也就是500～800块钱，所以大家才那么有兴趣。
我个人认为吧，家长们的考虑都还是比较实际的，出于农村各种各样的实际困难，不管补课有没效果，最起码还能有个有效监管，小孩子的安全恐怕比学习成绩更加有吸引力。
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农民也优雅
其实补课哪儿都挺火，不分农村城市了，我们就谈谈题主说的农村。
虽然教育部严禁在职教师补课，但是仍然有一些心存侥幸的老师屡禁不止，校外辅导机构也是一家一家的开，不管是不是真的手续齐全，在农村到处都是，我们学校门口就有好几家。每次放学都能看见里边的老师在校门口接学生，我们班里补课的也有十几个，感觉他们的成绩并没有太大起色，完不成作业的依然是完不成。
平时课后看着写作业，直接听学生说有什么作业，负责的家长给老师发一下，忙的顾不着的家长不管不问，学生写完错的题一更正，这个更正讲解过程我不了解，但是对于错题实打实学会的不多，学生图个快点儿写完回家玩，老师图个快点儿弄完回家忙。
我感觉，所谓补课，应该是针对学生不会的知识点巩固强化才有效果，课堂依然应该是主阵地，但是现在没有这样的辅导机构，他们也不了解学生知识薄弱点在哪儿，家长忙或者是看不了，送去图个省心，学生要去，一是有好多同学玩，二是懒，不会做，一问就有答案了。这种情况下补习，很难出成绩，而目前农村，多数都是这种。
莞尔手工坊
不管是农村还是城市，补课有没有效果因人而异，并不是说在城里补课，就能补出好成绩，也并不是说在农村补课没效果，我觉得不能一概而论。我家孩子就在农村上学，但是暑假我没有给孩子补课，因为小学知识相对简单，我自己能应付的了。
在农村，很多补习班暑假都是打着大学生补课，来博取家长的信任。我朋友家孩子，去过一个月，补课的前半个月，基本每天都在写暑假作业，老师教的很少，一个班几十个人，老师很难做到面面俱全，如果有些孩子内向，不敢问老师，那么补课基本达不到预期的效果。
很多家长认为孩子放假时间那么长，不送去辅导班可能在家不听话，看电视，玩手机管不住，不如花点钱去补课。我建议家长可以利用假期给孩子报个兴趣班，我身边的朋友，现在去辅导班的很少了，因为补了也没多大用，还不如让孩子学个兴趣爱好，孩子也喜欢，家长也轻松。
陪读妈妈谈教育
一是农村的学生家长现在是真有钱了，现在，农民挣钱的方式越来越多，打工、做生意、跑运输、开公司，搞农庄等等，手里钞票也越来越多，说实话，现在很多农民比城里人还好混，还有钱，过得还潇洒，他们有钱了，自然舍得往教育孩子这方面投资。
二是农村的人都比较忙，很少有功夫照顾孩子、关心孩子的学习，出去打工的不用说，就是在家做生意的、搞农业养殖的、开农庄的也都没有时间和精力照顾孩子，平常孩子上学还比较省心，可一到周末、寒暑假，就不知道怎么处理孩子了，把他们独自放在家吧，他们疯玩不学习不说，还存在很多安全问题，比如孩子去河里洗澡容易溺水、在家玩电器容易触电、玩火容易发生火灾等等，真对他们放心不下，把他们放进补习班，除了能多多少少学习一点外，还不用担心他们这些问题。
三现在乡级学校教学质量不好。最近由于城市中学总是不断抽走农村中学的优等生，导致城市农村教育差距越来越大，农村学校的老师教得越来越没劲，学生整体成绩越来越差。那些希望孩子通过考学改换门庭的家长对这种情况是看在眼里，急在心头，可又没门路把孩子送到城里学校接受更好的教育，没办法，只好通过让孩子参加辅导班的方式希望能提高下孩子的成绩。
四是有些农村老师为了挣到更多的人民币，上课很多内容该讲的不讲，特别是一些解题思路和解题技巧，总是单独在辅导班里给参加辅导班的学生讲授，致使不参加他的辅导班的学生成绩提高较慢，平常上课也不给这些不参加他的辅导班的学生好脸色看，家长为了孩子能受到平等的待遇和教育，只好咬牙把孩子送到任课老师办的辅导班里。
五是每个农村家庭的孩子越来越少，家长对他们也越来越娇宠，越来越舍不得让他们干一些力所能及的农活和家务活，假期里或者周末农村学校一般布置作业较少，孩子做完作业总无所事事，就养成了玩手机、上网吧这些坏习惯，即使不玩手机、上网吧的孩子，在家也是一睡睡到中午，把很多时间都浪费掉了，为了孩子能多学一点知识，也为了宽慰宽慰自己的心，咬牙把他送到辅导班里完事。
六是孩子在假期或周末自学意识和自学能力不强。孩子一到周末或假期，就知道疯玩，不知道坐下来看书学习，即使能坐下来看书，也不会高效自学，一天下来学不了多少知识，家长为了不让孩子虚度这些时光，把他送到这些辅导班能保证他比他在家自学多学习一些知识。
七是农村一些老师开办的辅导班由于一般都在自己家里，需要开支的费用较少，所以相对城里的老师来说，他们的辅导班受的学费一般都较低，两个月的假期每个学生也就四五百元，对于现在的农村家庭，这个钱都能负担得起，所以虽然条件相对简陋一点，但是很多家长也愿意把孩子送过来。
八是农村由于离城远，有关部门对农村教师办辅导班的管理相对较为松懈，不像在城里有关部门经常派人明察暗访，抓住办班的老师把他们整得土头灰脸，很多城里办辅导班的老师都被逮到过并被严肃处理，所以最近几年城里老师办辅导班的风气有所遏制，而农村教师办辅导班被抓住并被处罚的却很少，所以很多农村老师办辅导班是有恃无恐，这也是农村出现补课潮的一个原因。
总之，农村之所以出现补课潮，自有它存在的道理，至于有没有明显的效果，不言而喻，效果肯定不太好，为什么呢？
一是农村教师的教学水平整体相对较差，自然教学效果强不到哪里去。二是农村教师不能沉下心想着去办好辅导班，因为他家里还有责任田要耕种打理，还有人情来往要处理，不像城里老师假期或周末一般无事可做。三是农村教师办的辅导班一般条件都不好，学生学习效果自然会受影响，特别是寒暑假，没有空调、暖气，即使有也不舍得常用，学生在恶劣的环境下学习，学习效果自然要大打折扣。四是农村教师由于家务事较多，备课质量自然就差，特别是寒暑假周末办辅导班更是拿起课本就讲，上课丝毫没技巧可言。五是由于农村教师的辅导班收费较低，他的教学时间就很难保证，教学效果也就可想而知。
综上所述，农村出现的补课潮，虽有它存在的道理在，但也不会有什么明显的教学效果，可是在辅导班里孩子在寒暑假和周末的安全问题基本不用家长操心了，所以虽然它存在不合法，但合理，也有一定存在的价值。
子瑾2019
目前来讲正式的老师不会和教育部颁发的文件想背驰，关于农村暑假补课，目的就是为了敛财，而且这些补课的老师大多都是代课老师，代课老师本身就是工资低，为了养家糊口冒着风险去要求家长报名，一旦被查处也不用担心，大不了就不做了，家长为了孩子不被老师冷落，心不甘情不愿的为了孩子报名，还有一个原因就是从众心理，邻居家的孩子报了，你不报感觉自己和老师背道而驰，通过身边邻居的孩子的表现，报辅导班学习以后，成绩无明显的增长，成绩差的还是差，成绩好的不去辅导成绩也没有降低，我自身很反对孩子报辅导班，也从不会让孩子去，孩子的童年要远比成绩重要，所以目前来讲，给孩子报辅导班，大多原因家长没有时间陪孩子，都是一些留守儿童，暑假怕孩子三五成群的玩水，怕不安全，花个几百元也是为了安心，在农村父母都远走他乡，把孩子就在家里交给爷爷奶奶，爷爷奶奶年迈加上孩子好动不听话，在家里管不了，索性就报上辅导班把孩子栓住，不能一味的去理解辅导班的好与坏，在农村太多时候是没有办法，没有两全其美的事情，这是农村的现状，希望国家提高代课老师的待遇，从而也关注一下农村的留守儿童！
墨客说
各种各样的说法都有，我也是道听途说，对于补课的事家长都非常敏感，有人说农村出现补课有二种情况：
一：上课时学生注意力思想不集中，讲小话，搞小动做。爱玩游戏，爱打群架，？甚至喝酒抽烟，由于这些不良现象造成学生成绩下降不理想，说全是老师的责任，说老师补课为了赚钱。学生和家长都心不甘情不愿出钱补课。
二：成绩不理想，考试不及格，家长也苦恼过，为了使孩子的成绩赶上去，愿意交钱补习，报辅导班，来提升孩子的成绩不落后于别人。还说补课总有点作用的，对孩子不可能没有一点好处。
所以农村补与不补，按我的观点来说，补课不可能没有一点效益，主要还是在于小孩子上课要自觉，认真听讲，我相信他们的成绩不可能不上去，相对来说，补课还是有效果的。
廖红梅801
效果还是有的。
暑假一般都是放假两个月左右，两个月对于自律性比较差的孩子，在学校学的东西忘的也差不多了，而且整天就知道跑着玩，安全有隐患，所以，补习班应运而生，家长宁愿花钱也想让自己的孩子多学点东西，这个出发点还是好的。
学习上可以承上启下，做好上学期的总结，也可以给下学期做好铺垫。特别是对于幼升小、小升初的学生是非常有必要的。农村留守儿童，留守老人的现状决定了教育的任务还是大部分得有老师来完成：老人辅导不了孩子的作业；再说暑假两个月，大人一放松，小孩更容易放松，所以大部分都会让孩子上补习班，怕假期把功课拉下来。
安全方面考虑。孩子天性喜欢玩，特别是男孩子，一玩起来就顾不上安全不安全了，暑假补习班最少能保证白天的安全问题，大人也不用提心吊胆了，所以补习班的兴起正符合一部分家长意愿，也减少了假期安全隐患，
综上所述，假期补习班是时代的产物，是应运而生的，绝对有有效果的。
huan之胖
农村出现补课潮，不会有什么明显效果。
1.无目的性的补课，本来就产生不了效果的，我们可以想想，如果门门功课都不好，问题出在哪里？问题出在学习态度和学习方法上，根本就没有抓住基本的课堂教学，家长们应该相信，学校老师的授课水平不可能都比不上外培机构，孩子连课堂都抓不住，外培机构能有什么更好的办法吗？答案是否定的。
2.如果是某一两门课程有欠缺，有针对性的找好老师补课，这种效果还是比较明显的，但也不能替代学校的课堂学习，补课重在“补”，不能够泛泛而上，更不能够越俎代庖，否则只能适得其反。
3.学习重在课堂，重在平时认真学习，要有一定的基础，连基础都没有，那还能补什么?这时候如果强行去“补课”，实际上是要去上新课，根本就没有那么多时间，再牛的补课老师都没有办法。
4.农村家长一般都对孩子学习缺乏家庭监督，说白了就是家庭教育严重缺失，一旦发现孩子的成绩出了问题，就手忙脚乱，将补课机构当成了救命稻草，实际上，很多农村家长都吃了这种亏。留守儿童家庭更是这样，父母都不在身边，爷爷奶奶只能照顾孩子的吃喝问题，这样的孩子见得太多了，说实在话，他们的教育问题确实让人看着寒心。
5.真的很想奉劝农村家长们，孩子的妈妈最好不要外出打工，赚了点小钱，丢掉的是孩子教育的大事，得不偿失啊。
总之，农村出现的补课潮，不会有什么实际效果的，只是证明现在的农村父母也发现了孩子的学习存在问题，这点还是有积极意义。
教育至上
补课的目的就是为了把课堂上没有吃透的问题，再给同学们剖析开来，个人觉得还是很有效果的，一节课就几十分钟，老师讲的时候都是挑重点来讲，有些理解能力差的同学可能没办法全部消化，家里父母文化程度又不高，家里可以查资料的方式又有限，要想寻找答案也只有通过补课这个方法了。
香樟子呀
现在的孩子大多都补课，农村的孩子放假在家不是看电视就是玩手机。父母不是出去打工就是在地里面干活，也没有空管孩子。我姐姐家的两个孩子跟着老师补课中午还管饭。挺好的，钱也不多。把孩子交给老师也放学，还能学东西，安全问题也解决了。孩子们五点多放学，也不用怕孩子们看电视玩手机把眼睛累坏了。在农村你会发现平时孩子们少了，星期六星期天孩子们才会多。
