严老师学习记
由于特殊情况，我们提出了“停课不停学”，为了让临近中考、高考的孩子的复习，贵州教育发布官微在2月9日便开始了相关直播教学课程，小学在2月24号也会上线课程。其他省也在为孩子提供直播课程，大多数是针对毕业班的。然而这样的学习方式，所带来的反馈怎么样呢？
大家不能一起坐在教室里上课，我们可以上方便的准备课呀！
连接宽带、网络或数字电视都能收看到直播课程，方便的同时也有许多的弊端。这些弊端大都源于孩子。
直播课程就意味着没有老师的监督，早起也就是少数同学能做到的。当然，有家长可能会问，“我们家长可以监督呀！”这一点是必然的，也是学习关键时期家长应该补足的。可对于一些孩子来说，他们不过是装样子，借着看课程的理由玩游戏，家长发现了训斥仍不听。
有的家长对孩子也是很不负责任，在这关键时期自己不能当好榜样，不拿给孩子学习，只顾自己刷视频等，更有甚者，家中闲得无聊，几人打起了牌，对孩子不管不顾。
那么这场精心准备的直播课意义在哪里?就拿我的表弟学习的动静贵州课程来举例。他们的课程说着是直播，确是可以回放的，我觉得挺好，每天上午9点就可以看，这并不是直播，而是提前录制上传的，这很好。规定的时间才能点播相应的课程，而不是在上午就能看下午的课程。
课堂中途会有思考，也就是课堂提问，会留有2分钟思考时间，如果遇到做笔记的地方，还能够暂停。这些课程是省全部中学联合准备的，符合学生们的整体学习。
不得不说有时候我们真应该相信:老师无所不能。我表弟所在学校的老师提前建了微信群(这是提前上报了的)，供老师与家长沟通，家长、孩子、老师三方合作让课程有着不一样的学习乐趣。
老师在线给孩子们发笔记照片，而且还要求孩子上传，家长也不能闲，实时反应孩子学习动向。
孩子在家根据情况充分利用时间完成课程，就是对自己的一个完美交代呀！毕竟我们6月份所面临的可是一场阶段性“战斗”，一定要自觉完成学习任务。
对此，我也有一些建议给家长和同学:
家长是孩子的依靠，当孩子短期厌学时，不要打击他们，更不要暴力解决问题，我们虽然无法为孩子讲解题目思路，却可以当他们的路灯，激励他们。这些一直也是学校和老师期望的，从未过时的话题。
同学们也要加油！没有什么能比思考学习更有意义。也许这句话暂时无法深刻理解，你只管做目前你应该做的，并做得自己满意。课程不是地狱，而是知识的再一次温习。同时，也要好好安排作息。白天很乖地完成学习，晚上就熬夜打游戏也是不当的，这时候与学习无关的过度刺激都会减弱学习进度。
借一句老生常谈:“功夫不负有心人”，“磨刀不负砍柴工”来结束所探讨的话题。
如果家长或同学有什么难题，记得留言，大家一起讨论哟！
爱学原子
老张作为一名班主任，掌握第一首资料。
一整天手机没有离手。
各种消息来找“班主任”。
我都要累吐了。
班主任到底做错了什么[流泪]
老张说数理化
1.疫情严重，利用网课，可以合理的利用好假期的时间，顺应网络媒体平台的发展有效的进行课本知识的学习。
2.网络课堂，毕竟是无奈之举，学校部门和任课老师，家长要明白，网课只能进行知识的预习，初步学习，并不能就作为教学进度教学进程，等疫情结束，假期结束，还得进行知识的重点难点教学，课程的复习，学生阶段性的评测，毕竟学生在家执行的程度是不一样的。
教会音乐轻松学
网络课堂最大的优势是资源充足，但优质资源且适合自己的不太好找。这里不深入讨论。对于已经拥有的网络课堂，如何学习得有效果。大部分家长是比较担心的。但要正视网络课的现实状况：学习效果取决于学生的学习态度，学习方法和学习习惯。
对于那些平常成绩就很好，学习又很自觉的孩子，家长们应该是乐见其成的。对于成绩好但需要督促的孩子，建议有专人陪读，这个要求不高，只要是不溺爱孩子的人都可以。
对于那些成绩不太好，习惯也不太好的孩子来说，这是个比较大的考验。通常来说，这部分孩子的学习方法也存在一些问题。建议由家里文化修养较高的家长或亲人陪读。
在陪读期间起到一定的监督作用，同时要观察孩子在学习的过程中存在的问题。对于不认真，走小差的状况，要及时提醒，存在的问题则要放到课程结束后，耐心而温和的与之沟通。具体方法视孩子的年龄和与您的亲密关系而定。
特殊时期，也是家长们和孩子调整亲情关系，调整孩子的学习态度和状态的绝好关系。希望家长们利用好这段时间。一旦恢复上学，这样的机会就再也没有了。好好珍惜吧！
夜黑请留灯
因为目前疫情，很多学校都开始上网课，众多家长和老师都忙得焦头烂额，毕竟形式新颖，还需要一段时间来适应。
先说结论：效果肯定没有学校面对面好，首先，通过网络授课，缺乏当面约束能力，学生不太容易集中精力，学生的自制力一般比较差，步入社会的人可能也会通过购买网课学习来提升自己，但和学生上的网课还不同，社会青年是主动学习，而学生大多数都是被迫的，所以动力不足；再有就是网络互动性会差一些，提问也不方便，这样缺少学生的即时反馈，不能立即检验课堂效果。
还有一些问题，主要是由于某些学生设备受限或者缺少网络，导致无法听课，当然这是个人原因，需要家庭想办法解决。
网络课程虽然有诸多缺憾，但在现行阶段下不失为一种解决办法，聊胜于无，总好过让孩子整天在家无所事事的好。而且现在网络发达，想学习的人可以找到繁多的渠道去提升自己，不想学习的孩子即便整天按在教室那心也是在外面。
宋分提007
大家好，2020年真是独特的一年，相信大家都有很多发自肺腑的感受。例如大家的工作的搁置，各行各业所收到致命的一击。都是苦不堪言。也都成长了很多，学会了珍惜，学会了很多。
（1） 2月10号本是孩子返回校园的日子。但是，今年换了一个学习的方式。网课模式，孩子学完电子设备来上课，这让很多家长出乎意料，平时很介意孩子摆弄这些设备的。这一次孩子开始很兴奋，很有新鲜感。可是这样上课，不耽误课程，孩子也紧张起来，在家也有学习的目的性。不足之处就是缺少师生互动，我们都能理解，特殊情况特殊对待，国家教育部门还是很关注教育的，孩子的教育不能耽误。这一点还是要点赞的。
（2）家长的感受，肯定会是手忙脚乱的，毕竟需要下载各种软件，链接，陪孩子听课，完成作业，拍照，监督孩子学习。估计都累的够呛。可能感受到，比自己上学还累。相信大家都是理解的，特殊情况，大家都是为了孩子。孩子是我们的希望，所有的困难都能克服，做孩子的榜样。
（3）通过这次学习，家长应该理解老师工作的不易，可能很简单的一个知识点，老师也是要充足的备课，找一个最好的方法教会孩子。
相信大家面对这次的困难，同心协力的面对。这次很多家长也意识到孩子的好习惯的养成也很重要。加油！我们一定是最后的赢家。
因为喜欢166
感觉回到了以前的灌输式学习，学生以听为主，难以互动，被动接受。
