相信在生活当中，每一个父母在教育孩子的时候经常遇到"我不会"问题，当孩子频繁"我不会"的时候，很多父母就开始着急、担心，操心自家孩子的智商和能力不足。
那么，"我不会"的孩子是真的不会吗？
对于这个问题想必很多人还有些模糊，实际上，"我不会"的孩子有的时候并非是真的不会。比如说，一个4岁的孩子，不会穿衣服、不会刷牙洗脸，也不会吃饭扔垃圾，这样的"我不会"并非是真的不会，而是在给自己的懒惰找一个脸皮厚的借口。
吃饭、刷牙、穿脱衣服，这都是日常必做的事情，如果孩子用"我不会"去拒绝做这些事情，那么家长就不要黏黏糊糊地打马虎眼了。让孩子把吃饭、刷牙、穿脱衣服当成一种习惯去实行，这是对孩子负责、也是训练独立自主的基础功课。
另外，大部分孩子还有一种通用的脾性-"在学校什么都会干，回家之后什么都不会了"，这个时候家长有没有想过孩子为什么在幼儿园会做，回家之后就什么都不会了呢？关于深层的问题有没有去深究过呢？
"在学校什么都会干，回家之后什么都不会了"的孩子，也并非是他们不会，而是回家之后的懒散心犯了，再加上中式父母通常扮演的就是严厉的角色，孩子担心会让父母失望，所以才"不敢"去展示自己的实力，所以在遇到某一件事情的时候才会选择闭而不语、懒而不动。
总而言之，"我不会"的孩子通常分为两种情况：
第1， 孩子是真的不会；
第二，孩子是假装不会，而假装不会的孩子，又分为懒散和不自信两种；
面对于"真的不会"孩子，我们只需要教孩子学会即可，最需要注意的就是假装不会的孩子。假装不会的孩子不论是自信心不足还是过于懒惰，总归来说都是不利于孩子心理健康、不利于成长的坏习惯。
学习和尝试，都是孩子天生的本能
喜欢学习和爱尝试都是一个孩子的天能，我们可以试想一下，每一个孩子在一岁左右的学走路的时候，明明摔得滚瓜烂熟、摔得头破血流，但是他们却从来没有放弃过走路，因为走路就像是吃饭、穿衣一样，是每个人必备的本能技术。而学习亦是如此，每一项本能后边都有不放弃的学习。
另外，孩子的模仿力也特别强，孩子一看到别人做什么的时候，自己便自然而然地跟着做。有时候父母在做某一件事情的时候，孩子也会极力去模仿。不论是模仿还是尝试，最终都离不开学习二字，相信每一个孩子，小的时候都喜欢去模仿、喜欢去学习，那时候我们只嫌孩子"太会了"，什么都想干、什么也都敢去做。那个时候最常见的就是父母的阻止声：不要玩这个、不要碰那个。
那么，到底是什么原因让孩子做事情变得"不愿意"，什么都怕去做呢？
让孩子从一个好学宝宝，变成对学习有一百个不愿意敏感之时，绝大多数都是大人对小孩的保护过于警惕。当家长对孩子事情干预过多的时候，孩子也因此失去了该有的独立和自主，什么都不愿意做的孩子并非是真正的"我不会"，而是家里面"关爱"孩子的大人太多。
比如有：
1）这是垃圾食品不能吃……；
2）这水太凉不能喝，喝了肚子会疼；
3）这个你会玩吗？等大一些的时候才能买；
4）你现在不会扫地，等大一些再帮妈妈干活；
5）我都跟你说很多遍了，不要去玩沙子，看看你现在的样子，是不是太恶心了？
6）哭有什么用？哭能解决问题吗？
很多时候，不是孩子不去做，而是父母对孩子的参与太多，孩子还未接触到某一物的时候，家长就火急火燎地批评了孩子。有的时候孩子越想尝试某一件事情，家长担心太麻烦而批评、否定孩子，久而久之地形成习惯之后，孩子就会越来越逃避责任，不愿意去尝试某一件事情的时候，也不愿意起独立承担某一件事情。
遇到"不愿意"学的孩子，父母该做些什么呢？
1、给孩子练习的充足空间
在孩子对某一件事情感兴趣的时候，父母要给孩子充足的练习空间，不管我们所学之物是什么，温故而知新的温习非常重要，温习是加固学习实力的基础能量，只有不断练习、才可以将所学之物印刻在脑海里。
就拿穿衣服、穿鞋这样的小事来说，穿鞋、穿衣本身不是很难，但是需要孩子多练习、练习。在孩子练习的时候，父母不仅要让出充足空间，还要做到冷静和慢节奏，我们需要根据孩子自己的节奏来练习、尊重孩子的时间安排。我们可以在周末的空余时间里提醒孩子练习，家长不会因为时间紧而催促孩子，孩子也不会因为催促的烦躁而厌弃学习。
2、安全前提下，可满足孩子练习的心愿
对于孩子来说，学习最大的乐趣便是动手练习，很多时候家长因为太过于担心孩子，便阻止、批评了孩子的动手心愿。当孩子对某一物不能动手体验的时候，便很容易让孩子失去学习的兴趣和动力，久而久之学习的积极性就会变得懒惰。
因此，家长在孩子学习的时候，需要在安全前提之下，尽量去满足孩子的练习、动手心愿，有时候让孩子多一些尝试更有助于学习质量。如果孩子因为走路摔了一跤就放弃学走路，那么孩子是不是就永远不会走路呢？学习就在于尝试，倘若没有体验的学习，最终也永远学不会真正的内涵。
3、懂得欣赏孩子现在的能力
作为孩子的父母，最忌讳、也最常犯的，便是"对孩子事事要求完美"，如果父母对孩子的学习和成果，总是以高要求的完美心态来看待，那么孩子也永远达不到完美的境界。当孩子在做某一件事情不能达到理想期盼的时候，有些家长觉得不满意会自己动手完成，实际上这样的方法非常"愚蠢"。
被否定的孩子，否定的不仅仅是当下事情的成果，还有所有的自信心毁灭。长期生活在被否定的环境里，会让孩子对自己极度不信任，在做事情的时候也因此拖拖拉拉。而面对不愿意学习的孩子，父母首先就要用欣赏的眼光去看待孩子目前的能力。
父母的鼓励和肯定，都是孩子内心当中最需要的光芒，而孩子需要的节奏，也只有等到尝试之后才能够去练习。当孩子逐渐有了"我可以"的体会时，那么孩子才能够重拾自信心，找回昔日学习的积极性和耐力。
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