霍貴高

1、學習文化知識

2、提高學習能力

3、與人交際能力

4、人生的不斷嘗試

洪邦教育

1.讀書的目的是為了實踐，因此培根反對死讀書，讀死書。他明確地說：“讀書太慢會弛惰，為裝潢而讀書是欺人，只按照書本辦事是呆子。”書呆子只會照書本辦事，而聰明的人則會靈活運用書本知識。培根說：“狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。知識本身並沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧在於書本之外。這是技藝，不體驗就學不到。”他提醒我們要運用知識，而不是僅僅背記知識，而運用的智慧則來自於實踐。

2.讀書的目的，有了承載知識的淵博，才能走的更遠。

3.讀書的目的是因為它是有修養的生活上的一種雅事。而在一些不會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。

4.讀書的目的就是不糊塗。讀書教我誠實，生活教會你迴避。讀書是一件快樂有趣的事情，更是生活的一部分，就是讓我們不糊塗，能看遍一切從而獨立思考。

5.讀書最大的目的是，它還是一種工具和手段。具體到讀書上來說，這意味著選擇好書、選擇正確的讀書方法、選擇適合自己的書的重要性，這些道理絕大多數人都明白。但很多人忽略了一個致命點，那就是工具並不直接帶來產出，讀書是通過改造大腦間接發揮作用的，其重要意義在於完善心智，提高認知，改善思維，升級系統。也就是說，很多人都在忙著追問要讀什麼書，該怎麼讀書，但你問過如何通過讀書升級自己的大腦嗎？

伍老師數學課堂

理想版問卷答案：

1.在校青少年的學習目的：為了學習知識，實現自己的理想

2.大學生的學習目的：接受更高層次的教育，形成專業知識體系，具備專業領域的研究能力和實踐能力

3.上班的目的：為社會做出貢獻，促進自身能力、知識等的發展

4.父母讓孩子學習的目的：促進孩子的全面發展和社會化，為孩子進入社會做準備

5.教育工作者培養孩子的目的：完成教書育人的使命，促進社會公民素質的提升，推動社會和國家的發展

功利型問卷答案：

1.在校青少年的學習目的：爸爸媽媽讓我學的，考試考好了有獎勵

2.大學生的學習目的：不掛科，拿到畢業證/學位證/資格證，能找個好工作

3.上班的目的：賺錢

4.父母讓孩子學習的目的：有和親友炫耀的資本/比得上別人家孩子，以後能贍養老人，國家法律規定

5.教育工作者培養孩子的目的：工作需要/賺錢需要

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人有自私的本我，也有高尚的超我，但在現實中，我們都只會是本我和超我相結合的真我。每個人學習的目的都是不同的，但不論目的如何，學習和教育這件事在真實發生著，它給我們帶來痛苦，也帶來收穫。

如果再來一次，我相信，沒有人會拒絕學習。

奈何

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

最終學習是為了讓我們可以自主選擇自己想要的生活，不學習那就是放棄了選擇的權利。

光陰莫虛度

有一句話，被很多的培訓場合說到：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路，名師指路不如自己開悟。

乍一聽，很多人會以為，重點是自己開悟。殊不知，沒有讀萬卷書，如何有之後？這個路徑，和歌曲“酒幹倘賣無”有異曲同工之處。讀萬卷書是什麼？是我們後期的行萬里路、名師指路等一切的根本。

上學的目的，我以為，龍應臺給他兒子的話，足以準確的表達了父母對於孩子的目的和期待，而且，有思想，有高度。

：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

很多的時候，和家長溝通，交流，我認為，需要學習成長的，不光是孩子，非常重要的是，還有家長。代溝，和年齡無關，和我們的學習力，認知和表達息息相關。

辛其峰

勿用諱言，現如今學生厭學的不少，這是一個極端。這一現象，令家長煩心，教師惱心，社會焦心。

另一個極端是大學基礎專業越來越冷門，有的專業不僅是門庭冷落，簷可羅雀，玩不下去了。即使有幾個突出的優異的，也是跑到國外不回來了。

學生見著課本就頭痛，捧著個手機一門心思玩遊戲，奇裝異服追星逐星，言必稱某星，行必如某星。走著路也是跳著舞，唱著歌。如此種種，無不叫人憂心忡忡，令人揪心。

其實，這一切都是三觀不正。解決這些問題，就是要讓學生明確學習的目的是什麼。遺憾的是，至少當前我們的教育在這點上做得不到位。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書有其功利性，我們不能一味地否認。何況，而今物慾橫流，銅臭熏天，也否認不了這一事實。可是，許多人竟然連為光宗耀祖這一遮羞布都扔了，實在是有辱斯文。對此，我認為學生至少首先要明確讀書是為自己的幸福和快樂，為家庭走向更加富裕和榮譽。讀了書不一定就能實現這個目的，但不讀書在今天這個時代要實現這個目的肯定會更困難。

為民族之崛起而學習的，也大有人在。周恩來如是學，終成鞠躬盡瘁死而後已的一代人民的好總理。雷鋒像釘子一樣擠時間學，是為了掌握更多的本領做好事，是為了做一個更合格的社會建設者。現實的說，學生們至少要知道，工作中愈有知識愈能高效完成任務，生活中愈有知識愈有更多改變命運的機會。社會需要富有知識的勞動者。體力勞動和腦力勞動沒有高低貴賤之分，但有單位商品中的價值之別。

勤勞可以致富，知識更可以錦上添花。文明進步，需要知識。武漢‘’戰疫‘’，知識先行。學習吧，知識就是力量，知識是人生鬥爭的武器，知識足以改變自己的命運。從個人、家庭、民族、國家、社會各個角度看，都需要知識，需要同學們的學習學習再學習。

益陽市第九中學紫流星

學生上學讀書目的有兩個：一是學知識；二是學做人。學知識和學做人是學生讀書兩大目的。

學知識是為了學生將來人生的生存和實現自我價值打下堅實基礎，做一個對社會有用之人。

為什麼既要學知識又要學做人？簡單說就是為了提高學生智，德兩方面的素質能力。學知識就是學本事，主要指勞動的能力。一個人要想在世界上生存和更好地生存，就需要生存條件，而這些生存條件除了陽光，空氣外，就需要通過勞動才能獲得。要進行勞動創造就必須有各方面的勞動技能。否則，是不可能創造出任何適合自己需要的，更好的生存條件的。所以不學則無術，無術則沒法勞動。

學做人，就是學習做人的道理，就是學習思想道德修養。學習做人的道理，就是要提高人們的思想道德素養，提高人們的道德水平。具體說就是怎樣處理自己跟其他各種人和各種事之間的關係。對於學生來說，學習做人道理就是進行思想品德修養，學生思想品德主要體現為對學校各種規章制度執行情況。人的一生，都要學習做人的道理。人的一生一般以三種人為師：小時候以父母為師，讀書中以老師為師，踏入社會後以智者，達者為師。在日常生活中多觀察多學會做人的道理，即處理各種人和各種事之間關係的道理。使自己成為一個適應家庭需要，適應學校需要，適應社會需要的人才，做一個對社會有用之人，同時做一個有趣的生靈！擁有顆高貴的靈魂！不以物喜，不以己悲。不以惡小而為之，不以善小而不為。

L旅者行者L

這個範圍太廣了，各種目的。人之所以為人因為學習，學習讓一個人成為高級的人。馬斯洛需求層次理論表明人的需求多樣化，只有不斷地學習才能達到目的。

範圍實在太廣了，理由太多了。我是一個新生寶寶的父親。我一定會讓我的孩子去上學，而且也會不斷跟他討論學習的目的和意義。他還小，我會要求他去看書，寫字，讓他掌握理解這個世界的工具。直到他有能力改造物質世界的時候，我會全然放下他，再也不會強加干涉他的生活軌跡。因為我愛他，但也僅僅表現在愛他而已。

這個也是我父親要求我這麼做的，小的時候啥也不懂，不知道為啥學。長大後，理解了這個世界的邏輯基礎，看懂了現象背後的邏輯意義。這個對我的人生幫助巨大。也許我的想法很片面，但我的目的很單純，我要塑造一個有能力完全獨立的人格，一個能改造物質世界的人。我給我的孩子工具，給我的孩子思想，這個是他認識這個世界的種子，至於在社會上他會吸收哪些營養，我會討論但不干涉。

回過頭來看，為什麼上學，學習的目的是什麼？我的答案是好好的做一個人，為了中國夢，為了當兵，為了當科學家，為了……

書給自己

我是雲尚課堂，學習進步的道路上，我們永不止步。

學生上學的目的是什麼，這應該是教育一直探尋更好答案的過程。

<strong>學習，為了從懵懂無知到習得知識的冰山一角；為了深耕自己喜歡的領域；為了讓自己變得更專業；為了做一個更好的自己；為了瞭解到一個真正的自我······太多了。

就問卷下面的幾個問題，說一下我個人的觀點。

1、青少年學習的目的：學習知識，掌握自己在一定年齡段應該知道的一些內容。為了樹立正確的價值觀，樹立自己之後做人做事的正確價值觀。

2、大學生學習的目的：首先還是學習知識，但大學裡的學習就比較專業化，需要自己在一個領域進行深耕；其次就是為了將來找一份好工作，這是現實的目的，畢竟你追尋夢想的路上，經濟是基礎。

3、上班的目的：這個首先就是解決自己的生活問題，掙錢保證自己的正常生活，追求更高質量的生活。如果再高一層次的意義，就像稻盛和夫講的，上班是為了鍛鍊心智，這個我想一般人達不到。

4、作為父母讓孩子學習的目的：能讓孩子將來有出息，應該就可以概括差不多了。具體的目的，那就比較多了。

5、作為老師：教書育人，應該是他們的目的。教給學生知識，教會他們學習的能力，讓他們考一個好學校等等。

總之，學習的目的，應該就是為了成為一個更好的自己。

個人觀點，歡迎評論區留言探討。

雲尚課堂

學生上學的目的是什麼，這個問題非常深入人心，我見過許多學生非常迷茫，就是他們不知道自己為什麼上學。

有的人會說“我要考一所一流的大學”，但是這個觀念是在他的成長過程中被動輸入的，他們對未來並沒有一個完整的規劃，這就是為什麼一些品學兼優的學生，考上大學以後日漸墮落。

如果你是在校學生，首先你要明白自己想要的是什麼，未來你要成為什麼樣的人，你想成為馬雲，還是愛因斯坦，或者其他專業領域的佼佼者，這樣在你學習的時候就有針對性，不至於在學習的海洋裡溺水。

如果你的孩子正在上學，作為父母要為他規劃好未來，並且告訴他為什麼要讓他上學，當然將來孩子會有自己的想法和目標，但是家長一定要為他提前規劃好一份A計劃。

關鍵字: 交際 能力 學習