硒帅
重点不在辅导班，在于孩子。既然你会考虑自学能力和创造力说明孩子还不错，建议找学校老师了解一下她/他需要什么重点报班，少而精。
解尽人
孩子的未来很大一部分受着来自家庭的影响，这些影响主要体现在父母从小给孩子的培养方面，如果父母能够从小就注重培养孩子的某些能力，那么，对孩子长大以后在学习和生活的路上，一定有着很大的帮助。
1 能力一：自立能力 自立是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，家长应从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自立能力。有时候家长可以把一些简单的事交给孩子去做，例如自己吃饭，独自一人去买东西。
2 能力二：生活自理能力 生活自理能力，就是自己管理自己生活的能力。能够独立料理自己的生活，是孩子在成长过程中必须要学会的一个环节。 不能做到生活独立自理，孩子就会一直依赖父母。这样的孩子并不具有竞争力，一旦脱离了父母的扶持，孩子将惊慌失措，不能将生活正常进行下去。因为，他们没有独立生活的意识，不具备独立生存的能力，迟早是要被社会所淘汰的。
3 能力三：数学能力 数学是日常生活的一部分，从小就培养好孩子的数学能力，为孩子以后的数学打下坚实的基础。那么，有什么方法能使宝宝获得学习数学的乐趣，并爱上数学呢?首先有些人觉得数学枯燥无味，很大程度上是对数学不感兴趣。其实数学世界也像一首优美的乐曲，听得懂的人会感到无穷乐趣。爸妈们帮助宝宝学习数学需要做的是将数学的概念趣味化，让宝宝对数学产生好感，并减少宝宝在学习过程中的压力。
4 能力四：合作能力 每一位家长都希望自己的孩子“成龙成凤”，笃信只有竞争才能出人头地，在各种选拔考试的层层激励下，孩子单打独斗的能力不断增强，与之相对，他们的团队意识、合作能力几乎为零，可进入大学和社会以后，沟通能力差、无法与人合作的弱项却严重影响了他们的发展。
5 能力五：语言表达能力 毋庸置疑，幼儿期是语言发展的关键时期，听说能力以及良好习惯的培养都要从这个时期抓起。要让孩子学会流畅地说话，其中，最重要的因素是听和说，倾听是前提，只有培养孩子倾听的习惯，才能为孩子更好地说话和表达打好基础。
6 能力六：抗挫折能力 挫折，是生活的组成部分，陪伴我们走过漫漫人生之路。所谓挫折，是指人们在追求某种目标的过程中，遇到无法克服或自认为是无法克服的障碍，致使目标不能实现时所产生的情绪体验。现在的孩子大多是独生子女，生活环境优越，他们缺乏承受挫折的机会，没有承受挫折的思想准备，因此提高孩子对环境的适应性和对挫折的心理承受能力相当必要。
7 能力七：社交能力 其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和爸爸妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。在幼儿园里孩子学会交朋友后，不仅会提高他的语言表达能力，而且对于孩子长大融入社会均有好处。
8 能力八：综合学习能力（多元智能） 幼儿园的教育内容涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的发展。过分注重 识字、算术等方面是片面的，也是不科学的，要培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，并开发他们的注意力、记忆力、想象力及创造力。其中语言领域的能力有语 言理解能力、语言表达能力、非文字阅读能力；自然领域的能力有感觉、观察能力；艺术领域的能力有音乐、美术等方面的表现与创造力。幼儿园教育的内容及目的 就是为了让幼儿在各个领域中学习并有所掌握。在对孩子智力开发的同时还要对孩子进行“情商”教育，从整体上提高孩子自身素质。
9 能力九：培养孩子专注力 【幼儿园教育指导纲要】指出：“培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”好动、注意力不集中，是幼儿的基本特征之一。从小培养幼儿良好的倾听习惯和专注力，对幼儿以后学习生活将会有很大的帮助，能受益终身。
赵梦莹
1、我们身边充斥着各种辅导班，像有一种小饭桌加辅导功课的辅导班，很多家长觉得特别方便。可他的辅导功课，有的真的是为了“做完而做完”，用答案代替孩子的自学和思考。后患无穷。
2、鱼龙混杂的辅导班，需要家长用心甄别。需要考虑以下几点:
A孩子是否喜欢
B教师是否专业和有爱心
C机构是否正规
3、最好的辅导班是家，最有效的辅导是家长的陪伴和鼓励。
在孩子最需要我们的时候，不要为了省心，把他/她，推给任何人。
如果是我们辅导不了孩子，那让孩子讲给我们听。
必须要去的辅导班，家长严格把关，再让孩子去。
琉璃川琬央
这种非黑即白的问题未免太过绝对了！
教育这事儿，其实最不能够一蹴而就，越想“见效快”越容易走上邪路，而辅导班的家乡们，相信大概率上要比不去的那些家长更焦虑，更想见到效果，而这也是辅导机构安身立命的根基，所以从这个侧面讲，也许辅导机构更有揠苗助长的嫌疑，但辅导机构时间短。
我反倒是越来越觉得规模化的义务教育对孩子独立思考能力的磨灭才是更长远的，更根深蒂固的，更不易自我觉知的，更多的时候实在用技巧和熟练度来代偿思考力的不足。
你看看幼儿园到中学孩子们的变化，越来越怕犯错误，越来越想迎合所谓的标准答案，越来越会假装学习，虽然人的成长是更偏向于理性，群体压力而带来的自觉性越来越强，但不得不说学校教育把后果给放大了。
昨天和朋友聊天还说，现在的孩子们像极了黔之驴，看起来还挺唬人…
永的时间胶囊
黑格尔曾经说过：存在即合理！辅导班对孩子的影响，我认为是要看社会教育发展的情况，和辅导班的教学模式，不能一概而论。随着中国的教育体制也在慢慢改革，很多辅导班也在改进，这个要看家长对孩子的需求，比如为了考学，那肯定还是要以文化课辅导为主，中国培养出来的高分未必低能，不能武断的说辅导班就限制了孩子的发展。现在很多辅导班以兴趣引导教学，同样的课程老师教的好课程设计的好，孩子们就会喜欢，兴趣不一定是天生的，也需要引导！
烟火味麻麻
如果只是漫无目的跟风攀比，或者不同孩子商量盲目做主，不考虑孩子的兴趣爱好学习的能力和成绩，就报考的辅导班真的是无益有害，即浪费时间金钱又牵扯了家人的精力。同时也会扰乱孩子学习的思路和情绪，严重的会产生对立抵触甚至弃学逃课。真的是在伤害孩子的自学和思考能力啊！
当父母的要学会和孩子沟通和老师沟通，以及孩子和老师的沟通，只有三方沟通多方交流才能培养孩子学习的爱好和兴趣。形成老师引导孩子实践父母支持！三方联动三方融合互补，共同努力提高孩子学习的技巧和能力，发掘孩子的思考能力及潜在智慧全面发展。
玄通风水
辅导班这个事是个双刃剑，他原本是为了提升孩子们的整体综合素质和能力的。应该根据孩子的爱好、兴趣、体质、潜能等因素综合考虑，因才施教。但现在基本上变成了攀比、强制、滥辅，失去了本意，特别是各种文化课的辅导班，问题很多，社会上的反映意见很大。政府现在也意识到了这个问题，正在治理整顿，盼望辅导班早日回归正常道路上。
手机用户8060117568
父母是孩子的第一任老师，在学龄前，或者小学，父母付出的时间和孩子的成长成正比！没有任何一个以盈利为目的的机构会比父母更关心自己的孩子！
池边鸿雁来
应该根据孩子的爱好、兴趣、体质、潜能等因素综合考虑，因才施教。但现在基本上变成了攀比、强制、滥辅，失去了本意，特别是各种文化课的辅导班，问题很多，社会上的反映意见很大
猎新星河
会毁了，如何提高看我第二篇图文《如何提升初中生学习兴趣：一封给初中生家长的信》
