劉亜慶
從哪兒開始差的就從哪兒開始補！這是北京師範大學從事學生學習研究調查組的老師以前給我家孩子的的建議。 之所以成績差是因為不會，因為不會了所以更沒有沒興趣去學，循環往復越來越差。
芥四神馬情況
孩子上七年級但從四年級數學就差，你可以找專業的老師看看孩子數學差的原因，如果你經常輔導孩子應該更瞭解情況。數學是主科，中考高考佔分比例都很大，數學不好會直接影響孩子的整體成績。
我家兒子小學數學就不開竅，後來找老師補習成績上去了，但他馬虎的毛病我一直沒太在意，讀題粗心、計算錯誤，這個毛病到了七八年級成了他致命的缺點，好多數學題第一步就計算錯了，即使會後面的都對也徒勞無功。
你瞭解孩子數學那些方面出錯，認真改正就好，無論大小毛病全部改徹底，七年級是初中的基礎，一定要重視數學的學習，它提升分最快，往下拉分也是最多的。
0超姐0
一．預習.不等於瀏覽.
要深入瞭解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習.
二．聽講.核心在課堂.
1.以聽為主，兼顧記錄.
2.注重過程，輕結論.
3．有重點.
4.提高聽課效率.
三．複習.像演電影一樣把課堂複習，整理筆記，
四．多做練習.
1.晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合，
2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什麼，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，
3.不要粗心大意，
4.做完每一道題，要想想為什麼會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪，
5.解題都有固定的套路.6還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，
五．總結
1.要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通.
2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識.
3.週末再將一週做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法.4有問題一定要問.
六．考前複習
1.前2周就要開始複習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分.
2.要重視基礎.
3.聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力於回報往往不能那麼盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明
養娃防坑指南
現在發現問題還為時不晚，針對孩子的情況，多與科任老師溝通，制定一份課補計劃，總會有改觀的。
一上課認真聽講
老師上課時，會把代表性的習題進行系統的講解，如果聽不懂，一定要敢於多問。數學學習，理解大於死記硬背，所以課堂聽講重於筆記。
二做好複習和預習
數學主要靠理解，同時還要學會舉一反三，這就要求學生多複習、多做題，熟悉數學原理的變通性。同時預習非常重要，預習能把不明白的地方做好記錄，待老師上課時重點關注講解或是課後提問。
三做好訂正
每一次的測驗，都是對前期的學習情況的檢查。每當測驗出現的錯誤，一定要摘抄下來，全面分析理解透徹。否則一知半解的，最是難以吃透，時間稍長又會完全忘記了。所以訂正非常重要。
四做好課外的輔導
雖然不提倡課外輔導，但是孩子的基礎確實不紮實，上課都沒辦法聽得懂老師的講解。這個時候，只能是通過課外輔導班來紮實孩子的基礎，以便孩子儘快能趕上科任老師的進度。畢竟，科任老師面對的不是一個孩子，她要對全班幾十個孩子負責。所以在這種情況下，課外輔導變得不可或缺了。
龍象空間
中國的教育基本都是應試教育。
我是河南的，河南的考生比大多數省份的考生分數都高，不是我們不會創新，而是我們需要把自己放進題海。
其實數學沒那麼難的，我感覺
就是多做題，一道題每一個步奏都是記住，背也行，一道題不會了，三天做一次。做的多了，就會了。
俗話說:臨陣磨刀，不快也光。
多做，多做，多做。
Loser們一起奔跑
首先，此時家長不能急，更不能把這種情緒帶給孩子。
一般孩子數學成績差要從兩個方面來著手:一、數學成績差，可以肯定的是孩子的練習少、總結不到位；
二、數學成績差，作文寫作也不太好。原因是，寫作好需要大量閱讀加以理解，轉化成好作文。由此可見，孩子閱讀理解不到位，導致孩子在讀題、理解方面稍遜一籌。
最後忠告家長，小學孩子成長才剛剛開始，只要找準方向多加歷練孩子都會很優秀。千萬不要拿自己孩子跟別的孩子比，要比就跟他自己比。只要孩子一直在進步，甚至在加快進步，通過逐年的積累來實現才華的沉澱。也不要在意一時的失利，勝敗乃兵家常事嘛，戰略上放輕鬆，戰術上多練功。
最主要的是，要引導孩子立志，一個人的智慧不會大於志向的，所有的智慧都是生髮於偉大的理想。我們常說的學以致用，就是用於實現理想。孩子之所以學習成績不好、厭學，是他們根本不知道為什麼學習。從自身檢視，一路走來也是深有體會。當我們現在非常想要做一件事情卻無從下手時，我們自己一定會廢寢忘食的學習所需思想和方法。
祝小朋友2020年，快樂有序成長！
大寶叔叔V
發表一下個人的觀點，有說的不對的地方還望大家多多包涵！
這個問題要怎麼說呢，數學其實是一個相對來說比較簡單的學科，為什麼這麼說呢？因為數學中的知識點就是各種公式，而且每一道題並沒有固定的算法，只有簡單與複雜的區分，目的就是得出答案，那麼我們在學習的時候就需要熟記各種公式，懂得靈活運用，“千萬不能正面認識是燒餅，反過來就認成鍋盔了”所以學習數學抓住重點才是關鍵！熟記公式，靈活運用！
電力人Monkey
七年級你意識到了，還不晚！
我要問你一個問題，四年級都學什麼呀？
乘法分配律？一元一次方程？
那時候學的也簡單，不好的原因大多是因為沒有好好學，沒有打好基礎。後來就慢慢越來越跟不上了！
不知道你是否看過你孩子的卷子，知不知道原因，原因都不知道就沒法了不是？
個人建議，把年考的卷子拿出來，看看哪個題錯了，分析一下原因，找到根本原因，精確到具體的知識點，由七年級的知識找到小學的知識，然後解決，然後複習，然後定期鞏固，然後掌握，等下一次遇到考試的時候，再分析，一定可以補上！
只釣東風
孩子可能沒有建立起邏輯思維，解題要一步步來，舉一反三，多做練習題，也可以從生活中入手，讓孩子算當月的生活水費，電費，超市打折價格，還可以把孩子的零花錢和壓歲錢的數學結合起來，計算利息，全面調動孩子的興趣。
淡雅幽藍
小學數學在三年級就是一個轉折點，在小學三年級的時候，數學就需要動腦筋掌握知識，並應用知識點去分析解決題目，如果說是從四年級開始，數學基礎差的話，那就說明她的知識點掌握的並不是很牢靠，而且應用知識點解決問題，可能還不太好，就需要補知識點
