網絡學習課表化，多元課程宅家學——達州市通川區第八小學校網絡學習告知書
親愛的同學們、老師們、家長朋友們：
大家好！
戰“疫”當下，教育人開啟了最美的逆行。為了貫徹落實教育部“停課不停學”的工作要求，我們推出了通川八小“三階段”的學習規劃，從2月9日起，我們將進入第二階段——網絡學習階段。本階段，我們要充分利用“互聯網+教育”形式，有效整合國家、省、市、區、學校和社會各類網絡教育教學資源，通過網絡、電視、移動終端等信息技術手段方式開展網絡教學，安排學習任務，提出學習建議，做好學習指導，讓學生在家裡也能上好課，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力支持。現就本階段的具體操作告知如下：
一、學生做什麼？
1.預：加入學習群，下載學習資源，按老師的要求做好學習準備，整理桌面，不擺放與學習無關的物品，按時完成老師佈置的預習任務。
2.學：認真遵守課堂紀律，不做與學習無關的事，主動參與老師的網絡授課，認真聽課，積極思考，非回答問題時段不刷屏。
3.練：按時完成作業，將答案發給老師，對錯題自行訂正併發回教師批閱，不過關的學生主動在群裡的在線輔導時間段聯繫教師輔導。
4.閱：認真完成教師佈置的閱讀任務。
5.繪：定期回顧，通過自繪的思維導圖總結每一階段的學習。
6.集：運用小卡片收集整理錯題卡。
7.講：對照思維導圖或錯題卡，進行講解。通過“學進去，講出來”強化知識理解。
二、家長做什麼？
1.預：請家長們幫助孩子準備好網絡學習用品，電腦、平板、手機都可以，儘快按照班主任的要求加入學習群，下載學習資料。
2.陪：網絡學習時老師不在身邊，無法監管到學生的學習狀態，所以家長要當好陪讀老師，認真監督孩子完成學習，在孩子學習過程中要做到：不說話、不打斷、不干擾。
3.幫：孩子學習遇到困難要先鼓勵其想辦法解決，不能解決的家長再進行幫助。
4.聯：多和老師溝通聯繫，合力促進孩子的學習，也要鼓勵孩子遇到不懂的問題和老師交流。遇到老師視頻檢查時，及時接聽，特殊情況不能接聽的事後要及時回覆。
三、老師做什麼？
1.預：全體老師儘快加入本年級學習群，提前將學習資料發到群裡供家長下載使用。
2.寫：教師在家提前備好課（至少提前5課時），上傳教研組群，寫好教學工作計劃。
3.授：語數英老師按照課表，按時到學習群授課，輔導學生預習新學期課程。其它學科教師按照課表，每天下午6：00發佈第二天的學習任務和學習資源。
4.研：教師每天要在教研群裡反饋當天授課情況和學生作業完成情況，及時研討總結，及時解決問題，作出調整。
5.思：教師要加強教學反思，特別是新的教學形式帶來的新情況，是挑戰，更是成長的機遇，要堅持每課寫好反思。
6.報：教師每天將當天的網絡學習情況報給班主任，班主任及時收集班級學習情況，以年級為單位上報教導處。
四、學校做什麼？
1.組織領導。成立達州市通川區第八小學校“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，分管教學副校長任副組長，教導處人員、各教研組長為小組成員，明確責任，細化分工。
組長：王亞琳
副組長：羅啟彪
組員：教導處人員，各年級組組長，各學科教研組長。
2.細化內容。教導處組織教研組長充分研討，制定各教研組網絡教學的具體方案，尋找學習資源，細化學習內容，明確學習流程，注意可操作性和有效性。
3.監督檢查。教導處加入全校班級群，監督檢查各班網絡學習情況，發現問題及時溝通，及時解決。（萬鑫負責1年級，羅啟彪負責2、3年級，羅靜負責4年級，張蓉負責5年級，鄧紅薇負責6年級。）
達州市通川區第八小學校
2020年2月7日
課程安排
1. 作息時間安排（2月10日——2月14日）
區八小網絡學習階段作息時間表
年級課表
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