金匱橋護橋員
現在人太浮躁，幹什麼事都要突出一個快字，沒有深度思考，包扣我自己也是這樣，這次疫情給了我們一個超長假期，浮躁的心終於可以靜下來一點了，好好想想。
九河下梢天津衛鼓樓
這個設問？！
我閱讀後，感悟為我而來，而且深有同感。
清楚記得：二〇一一年下半年，因一意外交通事故，致我右腳小腿粉碎性骨折；那時的我，困境似有“上天無路，入地無門”。
掉入“冰窖”後，大徹大悟了人間的冷暖，感悟唯有自己能救自己，求人不如求己。
經過半個月的冥想苦思，發覺只有腳踏實地的勤勞掙錢，才是唯一出路；也發覺與村幹部與鎮民政所幹部說不出一句感動他們的話，也寫不出自己落魂無助的申請照過，內疚不安。
就這樣，我萌發了看看書的念頭，為今後作打算。
剛開始，每讀一篇初中的課文：記得讀一遍，恰似丈和尚摸不著頭，弄不清表達什麼；讀二遍，感覺有點眉目，搞不清文章的意思；讀三遍，覺得有點記憶，感悟不出文章的主題思想。
然而，讀第二篇課文後，感覺第一篇課文就忘記了，深深的體驗了過目就忘之感。
過目就忘也好，讀得慢也好，效率不高也好，這九年來每天的閒時，我沒放棄閱讀。
沒讀初中高中語文書之前，我不會動筆，也不知從哪寫起，怎麼寫；近二年，我能寫了，知道“有什麼話，說什麼；話怎麼說，就怎麼說”，只知道寫得不怎樣。
以我現時的認知：充分利用每天的閒時，多讀書，讀好書，日積月累，持之以恆……
喜歡看看書
當年的我13歲就開始走出來打工，一開始還是注重工作上的專業，慢慢發覺文化上比別人差一點，所以下班後就報讀夜間學校，可是因工作累的關係，下課後又太晚，回家就很快睡著，我想這樣也下去只會浪費錢和時間，但我又不想就這樣放棄學習，所以我狠起來就再找一份通宵停車場當收銀的工作，因為是在工作就算再累也要把眼睛撐住，就這樣迫自己看書做家課，剛開始幾天就覺得自己已經有不想做人的覺悟，我這人是不喜歡放棄自己認為能完成的任務的人，所以就算每天只能有4小時的睡眠和洗澡時間也一直不放棄，慢慢我就習慣了這生活狀態，堅持了3年把高中課程讀完。
陳達榮
哎呀！感覺說的是自己丫！曾經一年讀了40本書，很驕傲。今年讀了10幾本書……覺得時間都被浪費了。當我知道有人一年讀100本書的時候，我沉思了……
人的惰性真的好強。都是習慣。如果不能自律，就只能讓家人督促。堅持一段時間就好了。
記得以前，讀書是最快樂的事，是習慣，是信仰。跑步是習慣，是信仰。有幾天沒跑，身體就會發出信號“該跑步了”。那時每天精力充沛～精神世界純粹～
如今，就想躺著，看書也是想躺著看。如果有更好的自己，要保持，千萬不要讓自己退化。下坡容易，上坡難！
莎爾德
這取決於讀書目的，同時也因人而異。小時候我們所處特殊年代，那時候很少有書讀，偶爾從同學那得到一本書便如獲至寶，一本書甚至一夜就能讀完。父親便會批評道，老牛剛下套，飲水呢，你這是！讀書要慢讀、細品方能悟出書中的知識與道理，絕不能豬八戒吃人生果，食而不知其味。確實，自己小時候讀的書大都是看看熱鬧，其中的很多道理往往都是後來重溫時才獲得的。我想，如今除了諸如應付考試等的所謂“惡補”、刷題式的閱讀而外，真正讀書應以積累為原則，而不能片面地追求效率。當然每個人的理解和接受能力不同，這完全有自己去掌控啦。
老山楂AHJZ
喜歡讀書是好事。學而時習之，不亦樂乎。學習讀書時，時不時的溫習一下。會有不一般的效果和快樂。可以算一個建議吧。
再者，如果有興趣，先從唐詩宋詞開始。準備紙筆，每首詩詞，靜心認真的重抄一遍。弄懂詩詞的意思，再大聲誦讀，直至能背下來，一天定個小目標，三到五首。堅持半年下來，你會發現，效果絕對不般。貴在堅持和認真。
讀的書，建議最好閱讀，當代文學，閱讀自己喜歡的文學。文化底蘊低，讀文言文，名著，肯定慢，當初我讀《紅樓夢》，就用了三個月時間。雖然忘得差不多了，但稍微提醒，能知道來龍去脈的。不會聽別人說，啥也不知道。
讀快點，知道大慨意思，也就行了。美文或者是覺得有用的，讀完一遍，再回頭讀一遍。起到加深的效果。多讀，勤讀，重複溫習著讀。效果會好的。
清早讀，效果比較好，夜深人靜時讀，效果也可以。本身讀著慢，環境吵鬧，會更加讀不進去，更加的沒效果。一心無二用。
溫故知新。
學而時習之，不亦樂乎。
試試看。
網片來自網絡，若不妥，告之刪除。
JYZ拾遺生活
關於讀書，興趣是最好的老師。我覺得，對這本書有興趣是讀書有效率的前提條件。我對《吳晗傳》《中國哲學簡史》有興趣，在火車上把它們讀完了。
第二，“有硬任務”也是提高讀書效率的一個辦法。我讀艱澀、深奧的書，如《科學史》，就給自己定任務，每天讀30頁。有一年，老師給我定任務，要讀二十多本書，包括康有為的《新學偽經考》和《孔子改制考》，這是一本文言文讀物，而且我對康有為沒興趣，但我還是硬著頭皮看了一遍，讀後也沒有自己的心得。
第三，有陪伴，可以促進讀書。獨學而無友，則孤陋而寡聞。
最近我也在反思自己的讀書效率，發現：身體健康和休息也是重要的因素。我們年輕體壯的時候和清早起床後，讀書效率較高。
慈善文化研究
一、要注意標題。二、必須明確自己閱讀的目的。三、要能夠正確地讀出關健詞語並且懂得它的意義。四、要善於根據自己的需要調節閱讀速度。卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考.
一、要注意標題。
你若還沒有讀過標題，那麼你就得立即回過頭去看看。標題，可能有這樣幾個作用：
1、它能告訴你，現在你正在讀什麼。
2、它能告訴你，為什麼你要讀這本書、這篇文章或者這一章節。
3、它能激發你的好奇心，從而使你更想讀這本書、這篇文章或者這一章節。
二、必須明確自己閱讀的目的
書名、篇名、大標題、小標題以及開頭的提示性問題能夠幫助你確立閱讀的目的。只有明確自己閱讀目的的讀者才能成為一個好的讀者，因為只有這樣的讀者才能知道自己想通過閱讀得到點什麼。
三、要能夠正確地讀出關健詞語並且懂得它的意義
1、要善於從上下文的聯繫中準確而完整地理解每個詞語特別是關鍵詞的意義。
2、要充分地利用書裡為你提供的註釋如果還有別的你不識的字、詞或者你不懂的專門術語，你就必須查閱語言字典、詞典或者各種專業辭典。
有時候即使只有一個詞（特別是反覆出現多次的關鍵詞）你不懂，你也可能讀不懂那篇文章或那本書。
四、要善於根據自己的需要調節閱讀速度
為了從你的科學讀物中獲取全部重要的科學知識，你一定要慢慢地、仔細地閱讀。
一般地說，開始階段宜讀得慢一點。待你對閱讀內容比較熟悉之後，方才可提高自己的閱讀速度。
如果你只是為了消遣而去讀一本文學作品，那你就儘可以讀得快一點。但你若是為了研究或者評論的目的去讀的話，那就另當別論了。
五、必須理解閱讀的內容
1、做簡潔、準確的筆記（可以利用提示性問題和小標題）
2、善於利用總結來幫助自己回憶並記住那些重要的事實。
3、寫出一份簡單的大綱。
如果在一章的結尾部分有小結的話，那麼你一定要仔細地閱讀。你應該注意一下，你自己做的筆記中是否包含了書中小結裡的每一個要點。
你有必要花點時間去研究跟閱讀內容有關的各種圖片、圖表、地圖、地球、立體幾何圖形的模型和其它各種形像化的輔助手段。它們往往能幫助你對一些抽象問題的理解，並能使你把閱讀內容記得更牢。
六、閱讀時必須充分運用想象力
1、當作者選用了正確的詞語來表達他的思想時，他就好象畫出了一幅幅用那些詞語構成的圖畫，而你就能用自己心靈的眼睛去感知個欣賞那些畫。
2、當作者將一件事物與另一件事物作比較時，他就能將那幅由詞語構成的圖畫描繪得更加清晰，同時也畫得更快。
3、當作者使用的詞語在你的腦海中形成了一幅幅鮮明的圖畫時，閱讀將變得更輕鬆容易，也更令人愉快。
4、當作者使用的詞語形成了你心靈的眼睛能夠感知和欣賞的一幅幅圖畫時，你就必定能更好地理解並記住閱讀的內容。
七、要能夠從眾多的細節中辨別出那些是重要的
一般地說，細節是不重要的，是可有可無的。但並不盡然。有些細節對你準確而完整地理解閱讀的內容並不是可有可無的，而是必不可少的。
法海你不懂酒
現在的人們大都工作繁忙，在閒暇之餘看上幾本書，不僅能換換心情，也能給自己充充電。但是，自己剛開始讀書太慢。後來自己通過總結以下四個方面提高讀的效率，供大家參考。
1.讀感興趣的書
興趣是最好的老師，而感興趣的書能夠讓自己被內容所吸引，自己在此興趣中的問題也能在書中一一找到對應答案，因而在大腦中留下深刻的印象。所以，讀書要先度自己感興趣的書。只讀自己感興趣的書，或許會造成知識面太窄。但大部分人讀書並沒有那麼多，先從數量上入手吧。
2.知識聯繫生活
讀到書中的知識點，或者一兩句有意義的話語時，可以將它們與現實生活相聯繫。想一下在什麼情況下能用到這些知識點，在那些場合中可以用到這些話。然後儘可能的在生活中去應用，去發揮。
3.讀書要有目的性
讀一本書時，最好要提前瞭解我要在書中獲取什麼，然後帶著目的的去讀書。有一些自己認為不重要或者是不感興趣的部分就可以捨去不讀。這樣能大大提高讀書效率。想多讀書的朋友可以在松鼠送書上去挑選自己喜愛的圖書。松鼠送書是一個二手書籍免費分享平臺，用戶只需出郵費，就可以得到自己喜歡的圖書，同時也可以將自己讀完的書分享給他人！
4.重複重複再重複
要想記住自己所讀書籍的內容，做好以上幾點後，還要進行重複。不想重讀的朋友可以嘗試將書中的重點單獨整理，做成電子版存在手機之中。有空的時候就拿出來看看，慢慢就都記住了。記憶是一種需要訓練的東西，大腦是一個越用越靈活的器官。剛開始讀書的效率可能很低，但一定要堅持，之後你會發現讀書效率會成倍提高！
楓葉滿山時
讀的慢沒有關係，關鍵還是看到讀的效果好不好。非常建議使用主題閱讀法，讓學習效果增倍。
主題閱讀說的是先設定一個主題，然後找到大量與這個主題相關的書籍或文章進行閱讀。主題閱讀的目標不在於閱讀整本書，而是通過閱讀書中與主題相關的章節解決自己的疑惑或是加深自己對某一個主題的理解。
主題閱讀關注的是某一個領域的知識，或者說是某一個話題，因此對於主題無關的內容，一般在閱讀的過程中不太會作為關注對象。
理想的主題閱讀是選擇幾本與自己當下情況相匹配的書籍作為主題閱讀的資料，通過這些書籍梳理出相關的知識點作為之後深入研究的方向。
主題閱讀有什麼好處
主題閱讀可以使我們更有目地的進行閱讀，不至於東看一點西看一點。如果你無目地的進行閱讀，那麼非常不利於記憶，閱讀完可能就忘記了，另外也很難將自己學習到的知識點進行串聯起來，因為學習的知識點比較零散，因此導致最後白白浪費了時間。
主題閱讀的做法是在短時間內閱讀大量相關的內容，因此可以加強我們對學習內容的記憶。儘管短時間內看了大量文章，但是由於這些文章的主題內容是一致的，因此其中的很多知識點就會重疊，也就相當於我們在不斷的複習，另外當我們閱讀到重疊內容時，我們的閱讀速度也會加快很多，因為之前已經有過了解，因此有些概念就不用重新去理解。
通過主題閱讀也可以使我們快速建立起對某一個領域知識的大致概念，因為一個領域的核心知識點往往並不會很多，而我們通過閱讀大量的相關文章就可以比較容易的把這些核心問題找出來。比如每個作者都有提到的內容，那麼顯然那個知識點是這個領域比較重要的。
再就是通過大量閱讀相關文章，你能夠發現哪些人寫的文章是比較有質量的，而哪些人寫的稍有欠缺，還有哪些文章是可能存在錯誤的。如果我們只讀一兩篇文章就很有可能達不到這種效果，而如果你閱讀的文章非常多，你就可以進行對比，這也是主題閱讀的一個好處。
通過主題閱讀也可以幫助我們瞭解到同樣一個觀點原來還可以這樣解讀，也可以那樣解讀，這樣可以很好的擴展自己的思路，也就是廣度上會有很大的提升，畢竟那是很多個作者的思想結晶，而非來自某一個作者的觀點。
另外主題閱讀也會比死記硬背某一篇文章更有樂趣，並且能夠散發自己的思維。因為每個作者他的寫法跟講法都是不一樣的，因此你在閱讀的過程中會有一些新鮮感，如果總是閱讀同樣的一篇文章，可能就會覺得枯燥無味。
通過主題閱讀可以讓我們更加全面的學習某個主題或領域的相關知識，使每一個知識點都能夠關聯起來，從而更好的構建我們的知識體系。
如何進行主題閱讀
如果要進行主題閱讀，那麼一般會有這麼幾個步驟。
主題閱讀怎麼選主題
當我們要進行主題閱讀時，首先要確定自己要研究的主題。另外研究的主題範圍儘量小一些，否則在進行主題閱讀時就不容易把握住中心思想，導致自己閱讀時不知所措。
有些主題看起來不錯，但是它的範圍其實是很廣的，就拿閱讀方法來說，它就分為快速閱讀、主題閱讀等等，所以我們在確定主題的時候最好先通過相關書籍或搜索引擎查找一下，看這個主題是否有相關的子領域，然後再做決定，這樣會是比較不錯的方法。
至於要選擇什麼樣的主題，可以根據自己的情況制定。我的建議是，你可以將自己當下比較關注的領域或者說工作中需要用到的知識點，將他們拆分成多個子主題，然後進行多次主題閱讀。
收集主題閱讀素材
當我們確定完主題後就可以開始收集相關資料。如果是想通過文章的方式進行主題閱讀，那麼可以將這次研究的主題關鍵字放到搜索引擎中進行搜索。如果是想通過書籍來研究，則可以通過豆瓣或知乎搜索，豆瓣和知乎上有很多高手推薦的經典書籍，這些都是很好的主題閱讀資料。另外在豆瓣上面也可以看到某本書的評價和網友的讀書筆記，這些都可以用來確定這本書是否值得我們閱讀。
也可以根據自己當前水平進行收集資料，比如你是入門階段，則主要收集基礎入門相關的文章和書籍，如果是中級階段，則著重收集關於實際應用的案例，再如果你是高級階段，那就可以著重關注創新和應用的資料。
在進行收集資料的時候一定要注意收集的內容要儘可能的與主題相關，不要收集不相關的內容，這樣我們在進行主題閱讀的過程中也會更加順利，否則容易跑題。
如果我們收集的是書籍，那麼很有可能書中會有大量與我們主題不相關的內容，對於這個問題，其實我們只用閱讀與主題相關的章節就可以了。
可能有些朋友會問，那我應該收集多少資料再開始閱讀呢？其實這個並沒有固定的答案，不過我是這麼做的，如果我選擇書籍進行主題閱讀，那麼一般來說會選取3-5本作為主題閱讀的資料，如果是從網上收集文章，則會收集10篇左右。這個大家可以自己先嚐試一下，主題閱讀做的多了自己就會更清楚。不過大家一定不要無限制的收集，那樣最後自己反而不知道如何開始了，實在太多了。
主題閱讀怎麼讀？讀什麼？
在收集完資料後，我們儘量找一個安靜的地方，然後把手機什麼的都調成靜音，這樣我們能夠更全身心的投入到主題閱讀中。
在閱讀的過程中我們著重閱讀那些與主題相關的內容，並在閱讀的過程中將書中或文章中的知識點以及自己覺得非常精彩的內容進行摘抄或評註。
另外由於我們會讀很多作者的書籍，所以同樣一個知識點可能每個作者表達的方式都會有所不同，但中心思想是不會變的。為了我們能夠更好的理解每一個知識點，最好用自己的詞彙來表達這些作者的觀點，這樣也方便我們後續閱讀其他書籍碰到同一個知識點能快速的知道作者指的是什麼。
如果自己進行主題閱讀是為了解決某些問題，則在閱讀的過程中重點關注與自己問題相關的內容，並從不同書籍中找到這些問題的答案，比如你想知道快速閱讀有什麼優點以及如何進行快速閱讀，那麼你在閱讀這些書籍的時候就要時刻關注和這個問題相關的答案。
當我們閱讀了一定數量的書籍後，一般都能夠找到很多不同的答案，每一種答案可能都對應了一種使用場景，而我們要做的就是從這些答案中找出一條最適合自己的，當然也可以通過這些作者給出的答案，自己進行思考和總結。
當我們閱讀完一篇文章或一本書籍後，最好做好相關的標籤和分類，這樣方便我們後續的搜索查看。如果這方面你不瞭解，可以看我寫的《如何打造個人km知識管理系統》這篇文章。
閱讀完後，下一步該做什麼?
當我們閱讀完一定數量的文章或書籍後一定會有不少的收穫，我們有必要對學習到的知識點進行梳理和輸出。我們可以新建一個思維導圖，然後將書中與主題相關的知識點進行錄入。
搭建思維導圖框架也可以在閱讀的過程中進行，這個看個人愛好，有的人喜歡閱讀的時候做筆記，有的人喜歡閱讀後再寫。兩者各有好處，閱讀的過程中進行記錄則不容易忘記，而閱讀後再記則不會影響自己對整體架構的理解。
當我們梳理完思維導圖，就可以根據思維導圖的整體結構寫一篇文章，通過寫文章的方式來將我們學習到的內容進行輸出，一方面可以加深自己的記憶，另一方面在寫作的過程中可以發現自己還不太理解的知識，這樣我們可以更有針對性的進行後期學習。
學習的很大意義在於解決生活中的問題，所以在閱讀完這些書籍的時候有必要將這些知識聯繫到我們的實際生活或工作中。我們可以先列出每一個知識點的使用場景和作用，再想想自己的工作中是否能夠用的上。
另外對於書中需要實踐的部分，我們則需要將它們放入到待辦清單中，也可以給自己佈置課後作業，然後制定一個執行計劃，這樣我們的主題閱讀才能發揮最大的價值。比如以下就是我在進行某個主題閱讀時梳理的一些問題和任務，通過解決這些問題能夠非常有效的幫助自己成長，否則光閱讀效果不會太好。
讀書的效率不在於快慢，而在於是否能夠進行內化，成為自己的知識。
