疫情仍未過去，可學習不該丟棄，於是乎為了響應停課不停學的號召，網課被推到了風口浪尖。可是我不懂的是，為什麼有這麼多的人在排斥，在詆譭，在喊著要把網課停了？
我知道，孩子是沒有什麼自制力的，在上網課所必須的手機和電腦面前，孩子有帶多的誘惑。所以家長首當其衝的扮演了監督者的責任，也許是孩子上網課佔用了家長的時間，佔用了家長手機，佔用了弟弟妹妹的電視，並讓家長們為了孩子的網課忙得不可開交，所以很多的人開始喊著要叫聽網課，看到這樣的情形，我無言而喻。
家長只是守這一個孩子，就開始叫苦連天。那老師守著五六十孩子那又該如何？出現疫情，誰也不想，國家、醫生、護士、軍人、警察、科學家都衝在一線保障著我們的生命和生活，而我們呢？先不說平日裡我們很忙，而這次又有多少家長真的是站在了工作的一線？如今正是陪伴孩子成長，彌補孩子親情的時刻，可是僅僅一個學習就讓很多的人大喊太累太忙，捫心自問，你們作為家長做我孩子的父母，你們真的合格嗎？
再說老師呢？你可曾知道，老師為了上網課有準備了多少努力？老師要甄選教學平臺，做好課件，備好課程。再和其他的代課老師一遍一遍的試著講課的效果和可能出現的問題，還要時刻注意這平臺的穩定性，這個平臺會卡，那個平臺不穩定，老師害怕這樣以來會打擊孩子學習的積極性，如若正在上課中斷線了，會讓孩子和家長變得煩躁，害怕孩子失去學習的動力和興趣。老師們在很早前就開始去嘗試和學習網課所要必備的一切技能。可以說，網課對於多老師來說，一切都從零開始的。我親耳聽到老師上測試課時，一邊告訴孩子該怎麼做，一邊詢問孩子有什麼問題，需要老師怎麼改進講課的方式，一邊又記錄著關於網課存在的什麼回聲，雜音的問題。老師都可以為了孩子不懈的努力，不懈的去摸索。更何況每次上完網課後課老師都要在群裡把每個孩子的作業一個個的檢查和講解。而作為孩子的父母，只是群裡要打卡和回覆就變得煩躁，那我們對自己的孩子又有幾分耐心和呵護呢？
我知道，很多的家長說為什麼不把暑假延後，非得現在緊著時間去學習？的確，先不說疫情什麼時候會結束，就算是我們國家直接延後一個學期也不算是什麼問題。可是這並不是我們面對問題和解決問題的辦法。面對疫情，太多的人為我們負重前行，我們怎忍心心安理得的去享受著歲月靜好？
任何事情都有兩面性的，平常的時候我們是否真正的靜靜的面對過孩子的學習和成長？現在我們有了時間，我們為什麼做好父母的角色，陪孩子一起學習，給孩子做個榜樣，幫孩子養成一個習慣，用自己的行為去告訴孩子，我們做家長家長的面對網課都可以認真的琢磨、學習，他們又豈有不努力學習的道理。有時候，父母才是孩子最好的老師！
讓我們都靜下心來，多一份理解，多一分包容，多一分支持，多一份呵護！為了自己，為了孩子，為了社會，為了國家，做好我們自己！
網課其實不可怕，它是社會前進和時代發展的產物，我知道現在的我們面對網課有太多的疑惑，又太多的無奈，太多的不知所措。可是我們要做的不是去抵制它，而是儘自己最大的努力，讓網課成為我們輔助孩子成長的階梯！我相信，我們的付出是值得的！就像武漢的疫情一樣它終究會過去，幸福也會終究屬於我們！加油吧！我們一起共勉！
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