轉身吶喊妳
首先我認為一名合格的班主任，不應該也不會就這個問題質問學生!中學生男女生間如果存在著相互喜歡，這也是正常的現象，青春期的孩子如果沒有青春期的萌動是不符合人性的！這個問題，不要給孩子貼標籤!你把標籤貼上，人家原來本沒有問題，也會有問題了!告訴孩子，我們可以欣賞某某同學的美麗，可以喜歡某某同學的善良，但不要喜歡善良的某某哦！正常和孩子就這個問題就這個問題交流，不要弄得這個問題很神秘或者不願意提及，作為老師這樣，孩子會更想去探究!如果真的存在早戀的問題，也不能對孩子進行質問，要和孩子單獨溝通，必須讓孩子感受到你的善意，你是友好的，是願意幫助他的！換位思考的話，如果我是學生，怎麼回答這個問題，取決於老師的態度，如果能感受到老師的善意，我願意把我所有的想法和老師說，如果老師屬於強硬型，我會抗爭到底，避免我們收到老師的批評，家長的質問![害羞]
蝸牛教育yyxx
我是班主任，以前就問過一個學生這個問題。我的學生是這樣回答的：“真不愧是老師，一語中的。”當時我心裡噗嗤一笑，其實我是詐他的，沒想到他竟然如此坦誠。
既然這麼坦誠，我就沒有對他嚴厲批評，而是跟他聊了我上學的時候，經歷過跟他一樣的階段。
初中生和高中生最容易經歷這個階段，我一直認為發生這樣的情況是很正常的，屬於心理成長的必經階段。當然，不能因為它是正常現象就可以放任不管了，那樣的話就是老師不負責任了。學生在求學階段還是要以學業為重。只有學業有成，有了經濟基礎，愛情才能有保證，因為談戀愛而荒廢學業，最終害人害己，沒有好結果。
當局者總是被眼前的事物所迷惑，為了所謂的“愛情”什麼都不顧，誰的勸說都不聽。其實這正是思想不成熟的表現，作為大人，我們可以理解你，但不能不管你。
如果你是男生，請你思考一下這個問題：“你願意讓你喜歡的女生以後跟你吃苦受累一輩子嗎？”如果你是女生，請你思考這個問題:：“你喜歡的這個男生，你真的瞭解他嗎？在十幾歲的時候就確定要跟這個人一輩子嗎？一輩子時間對你來說還很長，是不是應該慎重考慮一下？”
我的建議是：心裡可以想，但是不要做任何與之相關的事，想要有個好結果，就應該努力學習，讓自己更加優秀，等上大學了再去表明心意，正好也快到了談婚論嫁的年齡，那時候誰都會支持你的。
如果你只想眼前，不考慮未來，不想跟對方有好結果，那和“耍流氓”有什麼區別？
最後，我的學生聽了我的話，一直在努力學習，今年高三了，成績在班裡一直在前列。
曾老師的英語角
得看老師的性格吧，畢竟不是所有的老師都是一個樣，這個得“對症下藥”
有點老師比較理智，就算知道你談戀愛了，也不會多加斥責，反而會苦口婆心地勸你，幫助你認清當前的形式、變得越來越好。這種老師是我覺得最好的，你可以直接告訴他，不必隱瞞，不然良心上過不去。
有的老師比較開明，這種老師一般比較年輕，不會故意為難你，有的時候還會拿你對象開一些玩笑，像朋友之間一樣相處，甚至當你們被教導主任發現的時候，還會悄咪咪說好話。
這種老師……不建議說實話，可以模稜兩可地回答，畢竟……被人開玩笑還是不太好受的。如果你直接全盤托出，那就等著以後上課雙雙被點名，全班起鬨的場景出現吧。但是……就算你不說，他也還是會亂開玩笑的，有的明明什麼都沒有，卻會被這種老師生生說成真的。（雖然回想起來很美好，但當時未必是這樣想的。）
有的老師比較古板，覺得學生談戀愛就是一件天理不容，就一定會影響成績，就是壞孩子，就是不懂事。這種老師，要是發現哪個學生談戀愛，一定會從嚴處理，可能還會記過、通報批評什麼的。
高中時期，有一對情侶在食堂吃飯的時候被班主任發現了（男孩子給女孩子加菜），於是兩個人的家長都被請到學校喝茶。我們學校有一個很變態的規定，如果發現本校學生談戀愛，那就只懲罰其中一個，具體是誰由他們自己商量。後來，男孩子從重點班調到了普通班，記大過一次，回家反思一星期，女孩子不作處罰。（但她心裡肯定更難受）
面對這種老師的回答，不管他是聽到了什麼流言蜚語，還是已經掌握了證據，總之，打死也不要承認，否則你會很慘很慘很慘。
藉口已經想好了：
“她啊？就是某某班的一個同學，之前借過我一塊橡皮擦，一直沒還，覺得挺不好意思的。”
“哦，你說某某某吧？她是我兄弟，我們感情可好了，我拿她當哥們看。”
“哎呀，我和誰誰誰根據以前就認識了，經常一起寫作業的，她物理可好了，幫了我不少忙。”
當然，如果你和對象接吻/擁抱/其他親密接觸被發現了，那就……自求多福吧。
ଲ溫言
既然是質問，那麼相必班主任是反對戀愛的，而學生自己也應該是產生了一些問題（諸如學習成績下降）。
那麼如何作答顯得非常重要，處理不好就要承受多幾重壓力，包括來自班主任的、同學的、家長的，這些壓力可能會讓學生自身斷了戀愛的念頭，但也可能引起學生的抗擊心理：本來我只是好奇而已（甚至根本就沒戀愛），現在為了對抗你們“做個性自我”，我就真的越來越過分了。
所以學生的回答技巧非常重要：
1. 班主任為何質問？
班主任毫無疑問是關心我們的，不管是處於關心學習還是關心生活，他的本意並不是想害我們，這一點必須牢記於心，因為他完全可以不管不顧。
他的擔憂、反對，恰恰是因為學生自身沒有做好本分，或者是對學生自己處理這個特殊而又必經事件的能力持懷疑態度。同理，包括家長也是如此。
2. 學生如何作答？
以下作答方式，請言出必行，我們要解決的是老師、家長對我們的懷疑，而不是欺騙他們。
a. 在有戀愛的情況下
“老師，你以前讀書的時候，有喜歡的人嗎？你‘早戀’了嗎？我想我遇到了同樣的問題，感到了困惑，需要你的意見和幫助。我應該怎麼處理才能兩者都兼顧？”
“同時，我也擔心，因為很多人認為早戀是不對的，但我看過一些書籍，都說這是正常的必經歷程。”
接下來，聽聽老師給你的建議吧，再緊接著的回答，如果你堅持想要戀愛，那麼請圍繞“我將如何做到兩者兼顧”來作答，甚至你可以設立對賭協議，設定一定的時間段去證明自己是可以的；
如果你能做到兩者兼顧，相信老師不會太阻止你；
而如果你不能，那麼請選擇學習，因為現實已經告訴你，你還沒有處理戀情的能力--你能看到的是，成人間成熟的戀情，並不會因為彼此而阻礙自己的事業發展，相反會促進彼此事業的發展（每個成功的男人背後都有一個支持他的女人就很好闡述了這一點）；而你們之間的戀情，不是你們人生的助力，反而是阻力。
b. 在沒有戀愛的情況下
“老師，我的哪些方面表現出了有戀愛的跡象呢？你的猜測讓我很困惑。”
接下來，老師會說出懷疑的原因，而你應該解釋這些原因，告訴老師你遇到了什麼問題。
在這類私人問題上，從來就不是清者自清的事情，你含糊其辭，不能解決老師的猜測，那麼老師就會不斷求證。
本就已經先入為主的認為你已經戀愛，那麼接下來你與異性相處的一舉一動都可能被帶上有色眼鏡觀察。清者，需自證清白。
之所以不認同早戀，並不是因為單純阻礙學習，而是大人不信任、也見不到孩子有處理戀情的能力。
成熟的處理戀情的能力，是能促進彼此進步的，而不是成為拉對方後腿的，不是隨心隨性的。
淅爸育兒記
作為中學生，正是青春期，喜歡一個人是很正常的，我們要正確理解談戀愛。如果你談了就直接回答就是，不用迴避。記得以前一個很聽話的女生和一個調皮搗蛋的男同學談戀愛被班主任發現了，班主任不但沒有批評，反過來還叫她如何保護自己，如何和男生相處，遇到問題該如何解決，在學習期間遇到這種問題時應該以學業為重，努力把自己變得越來越強大。最後這個男生在女生的鼓勵下順利考上了大學，後來女生也和這個男生結婚生子了，過著幸福的生活。因此，如果真心喜歡一個人，不是當他的絆腳石，而是想辦法讓兩個人一定在一起。如果你是這樣的態度肯定不會影響學習的。所以不用怕，大膽的說出來，這樣做才是真正重要的。這也是對他存在的肯定，也是對他負責，也是對自己負責。如果沒有談戀愛直接回答沒有就行[呲牙]
安靜下來的時候
班主任為什麼要質問了？如果我是班主任，我班上的學生早戀：我會分別單獨跟他們說：倆個人互生情愫可以，但是不要單獨在一起，而且，我會把她們倆個調的坐在一起，讓那種新鮮刺激儘快消失，而且也會明確的告訴他們，人的一生，會遇到很多讓他們心生愛慕傾慕的人，這個階段談戀愛，除了讓自己耽誤學業，一生可能會變的一事無成之外，沒有任何益處，人活著永遠靠自己！而且，只有自己有價值值得愛，別人才會愛，不要指望高攀誰，誰也不是誰的誰，人的本性是善變和逐利的！
用戶8295866752727
堅決否認
良師雅集天津
當被班主任問是不是談戀愛了？怎麼回答？
對啊，談了。你要怎麼樣？
你知不知道你現在最重要的是學業，而不是談戀愛，還有要注意跟老師說話的態度。信不信我可以停你的課？
好啊，停吧，我爸要問我為啥不去上課，估計會炒你魷魚。
其實，這會談戀愛也不錯，可以德智體美勞戀多方面發展，老師剛才就是告訴你，不要偏科。好了，沒事了，你可以回去上課了，幫我問你爸好。
蒽，走啦。
殿堂級點評
首先，我得自己清楚是暗戀還是單戀。如是單戀，趕快抽身就來調節自己思路。如果是戀愛，也要嚴加保密不讓老師知道。如果是戀愛被人知道被班主任質問。我會否認，然後告訴老師自己年齡小，可能做事情沒考慮太多，讓大家誤會了。一定痛改前非以後不再給那個人有任何來往了。爭取騙取老師的諒解和信任。然後由地上轉為底地下。不讓輿論傷害到自己，保護好自己。
妙涵27
小學，初中應該都不是意義上的戀愛，更多的是出於好奇或者“時尚”。
高中開始出現的感情啟蒙，這時候的感情更多的是純純的感情。迫於高考的壓力，很多人掌握不好感情和學習的處理問題。
大學了，戀愛的目的就有很多了。
