文丨蒋超、沈兴超、刘珂君
近来，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，不仅学校延迟开学，线下培训机构也纷纷停业，并纷纷转战线上。于是，不少成都家长都“被迫”体验了在线直播教学。
但是线下到线上，就是直播这么简单吗？家长们的体验如何？在线教育的成色能经得住考验吗？在后疫情时代，在线教育将凭借自身优势俘获更多家长，还是因种种不足最终被家长抛弃？
红星新闻记者特别采访了多名疫情期间选择在线教学的成都家长，跟他们聊了聊“在线直播教学”的使用感受。
01
樊女士：长时间看电子屏幕，担心孩子眼睛受到伤害
受肺炎疫情影响，成都各大线下培训机构纷纷停业，樊女士给6岁孩子报名的英孚少儿英语也不例外。“（线下教学中心）停业期间，英孚把一部分课程进行了推迟，一部分课程转到了线上，这段时间孩子上的线上课主要以复习课和预习课为主。”
谈及接受在线教学的相关体验，樊女士觉得整体还不错。“孩子喜欢上线上课。英孚设置的线上作业很有意思，孩子像玩游戏一样，基本上一个作业要做几遍才够。”
不过，樊女士也指出了线上课程存在的一些问题，“孩子的注意力还是不如面对面教学高，互动性也不如线下强，而且长期上线上课程的话，也担心屏幕会伤害孩子的眼睛。这是最担心的。”
以后还会选择线上平台学习吗？
樊女士表示，总的来说，线上线下各有优劣，具体选择哪个，主要还是要看小孩对课程的学习状态与接受能力。“就个人而言，因为我们小孩还小，所以我还是更倾向于线下为主，线上为辅。对于自律意识更高的大孩子或是成年人，线上课程就比较好，时间更灵活。”
02
贺女士：孩子在线学习的专注力不太好，缺少课堂约束
早在节前，贺女士就给6岁的孩子报名了斑马英语和聪明派数学幼小衔接的线上课程。“当时机构在做活动，课程比较便宜，想着闲着也是闲着，就报名了。没想到后来爆发了新型冠状病毒肺炎。所以即便当时没报，现在多半也会报名吧。特殊时期，不出门就可以学习，很方便。”
结合自身体验，贺女士认为，线上课程确实比较灵活，但同时也失去了线下课程面对面交流的教学氛围。“孩子刚开始上线上课时，都是我陪着一起上的。如果让年纪很小的小朋友单独上，专注力肯定不行，容易开小差，东摸摸西摸摸。尽管线上课程也有自身的特色和优势，可能师资更好，课程更多，但就效果来讲，我觉得还是线下课程或许更适合小朋友一些。”
以后还会选择线上平台学习吗？
对于孩子未来的课余培训问题，贺女士打算采取线上线下结合的方式。“在线下，小朋友可以更直接方便地和老师互动，他掌握的情况，以及肢体语言，老师马上就能感受到，并且及时给到反馈。同时再配合着可以反复观看的线上课程进行巩固练习，综合效果应该会不错。”
03
唐女士：线下课的沉浸感，是在线教育无法替代的
从2月3号开始，唐女士快3岁的孩子开始上斑马英语的在线课程，但从表现来看，孩子的兴趣不大。“他不感兴趣，不愿意看，甚至还直接就跑走了。前几天还陪他看了个美吉姆的线上音乐课，他也不喜欢。”
唐女士提到，尽管之前上线下课时，孩子也会有注意力不集中、分神的时候，但他还是很愿意与老师展开互动。“其实，像他年龄这样小的孩子，大多应该还是喜欢更有氛围感、沉浸感和互动感的线下课堂吧。尽管线下课在时间上确实不如线上课方便灵活，但线下课的场景化教学是线上课无可比拟的，至少目前还是这样。”
以后还会选择线上平台学习吗？
在未来较长的一段时间里，唐女士还是更倾向于选择线下课程。“我觉得还是需要让小孩从小适应一个课堂氛围，提高课堂学习的注意力，多与老师互动，建立自信。至于在线课程，可以等孩子大些了再进行尝试。”
04
YOYO妈：体验一般，疫情散去后仍想回归线下
家住锦江区的YOYO就读的线下培训机构受疫情影响，同样将线下课程转为了线上，但YOYO妈称，此次线上课程体验一般。“YOYO今年初二，马上就面临零诊，所以学习任务还是很紧张。原补课机构因为这次疫情原因，把线下改线上了，在钉钉上学习。YOYO从2月3号开始学习线上课程，但体验一般。”
YOYO妈表示，孩子线上学习，自己顾虑颇多。“第一就是怕孩子溜号；第二是有问题不能及时解决；第三，学习氛围不如线下课堂气氛好；第四，长时间看iPad，我也担心她的眼睛。”为了解决自己的种种担忧，YOYO妈主动跟老师沟通，请老师在课堂上多提孩子问，避免孩子走神，下课时间也会让孩子在家里运动一下，缓解视疲劳。
对于线上与线下教育，YOYO妈告诉记者，两者各有优缺，要选择适合孩子的。“YOYO体验过一些线上课程，比如学而思、有道、高途……线下的我们上过丹秋名师堂、精锐教育、戴氏。总的来说，线上线下各有优缺，还是要选适合自己小朋友的，YOYO就比较适合线下。目前我们在一家小机构补课，老师很给力。因为她学习自主性一般，线上学习需要特别好的自主学习能力，线下同学一起也能有好的学习氛围，老师能针对性地指导。”
以后还会选择线上平台学习吗？
鉴于上述原因，YOYO妈表示，当疫情散去后，自己还是会回归线下教育。
05
肖女士：录播课确实没啥意思，直播课还行
为了不耽搁孩子学习，家有两个孩子的肖女士同样在疫情期间为孩子选择了网课，但相较于录播，她更偏爱直播。
“我觉得网上一大堆录播课资源参差不齐，挑选成本比较高。我更喜欢直播一点，有互动性，也更倾向于选择对孩子比较了解的教师。我家两个孩子分别念四年级和初一，自己能自觉学习。但1-3年级，我估计还是小了点，要注意适当休息、保护眼睛。”
对于如何选择课程，尝试过多个线上线下教育机构的肖女士颇有心得，她认为，挑选老师很重要。“有些有趣、大家类老师得选线上的，本地没有。还有就是现在孩子报班太多，部分课程选择线上可以节约时间。”
肖女士告诉记者，自己在学而思报了大语文，因为本地不一定有那种老师，也试过VIKID和掌门一对一，但不是很喜欢。“上了VIPKID之后，感觉一节课学不到啥，还不便宜，不如面对面上英语课效率高；掌门一对一感觉师资一般，而且孩子小学四年级不太需要一对一；高途的名师大课建议选择语文阅读作文，但是功利了点，现阶段我希望孩子在语文上能提升兴趣、扩展知识，让他爱上阅读。”
以后还会选择线上平台学习吗？
疫情结束后，肖女士打算继续维持现有选择，线上线下课程并举。“本是线下的估计继续线下，特别英语，我希望他面对面交流；之前选的线上大语文或其他在线学习效率高的就会继续线上。”
06
张女士：提个问还要在“直播间”排队，孩子走神也没人管
张女士的女儿今年上高中三年级。由于学段较高、学习任务较重，此前，张女士和女儿一直选择线下教育。受疫情影响，学校也开启了线上授课模式，这也是张女士女儿第一次体验线上课程，但由于教师缺乏直播经验，再加上视力疲劳、专注力不高、直播平台功能不全等问题，张女士女儿对线上教育使用感不佳。
“最开始老师准备找个时间段来专门给我们解答问题，从晚上10点开始，结果当天每个人问题不一样，即使是分了组，老师也没有几双手，当天我们组等一个问题，等到晚上12点多。等答题问题好不容易解决了，视力疲劳和专注力问题又来了。”
张女士女儿有些无奈，“一开始我们用的是手机，眼睛确实熬不住。所以后来又开了腾讯直播，据说可以在电脑平板上看，屏幕大点。但是线上学习真的需要专注力，一不留神就会走神。”
以后还会选择线上平台学习吗？
张女士女儿认为，在疫情结束之后，自己还是会选择线下教育。“线下老师讲的清楚，不会的可以直接问老师。这次学校开直播课程我也发现了一些问题，第一，长时间看屏幕，眼睛疲惫；第二，线上教育不是很自律，我自认为不可能每时每刻都在学习，会走神，而且没人管。”
排版丨 阿妙
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