你的大大大大大叔呀
朋友你好
学生是生理和心理相对不成熟的个体，更是个人学习能力还相对欠缺专业能力还未完全培养，锻炼和显现的个体。让学生置身当前的疫情战斗中，跟把一个不会用枪不会作战的孩子扔进战场没有区别。
如果实习中出现错误是要永远失去了生命，那这个错误的代价太贵重了，连认错改正的机会都没有了，这对孩子来说不公平。
主张这种做法的朋友，你的公义和良知让人质疑。
心灵的果实
我好几天前就主张征召医校卫校的高年级学生志愿者，奔赴湖北参加战疫。
医校卫校高年级参加战疫，就当作一次特殊的实习，可以通过这次实习积累经验提高水平，对自己以后的工作，对将来国家的防疫，都是积累财富。
医校卫校学生参加战疫，有医疗知识基础，在前辈医师的指导下，容易进入状态起到助手作用。
学生参加战疫，不是没有风险，但风险可控——湖北省外的地区极少发生医护人员被传染，湖北医护人员感染较多有四大原因：一是很多医护人员在疫情公开警示前已感染为潜伏期患者，二是患者多，被感染机率大；三是防护用具资源不足，四是患者多工作量超负荷，导致自身免疫力下降。
学生参与战疫，上述致病因素前两项已不存在，还有助于消除上述致病因素后两项——更多医护者分担患者，相对就减少了单个医护者面对患者的数量，减轻工作负荷。
学生参与战疫，风险极低的另一个理由，是广东的病亡率低于千分之一，浙江病亡率为零，广西梧州治愈出院率百分之百，充分证明疫情可控可治，加上学生年轻健康，即使万一学生被传染，病亡可能性也是微乎其微。
湖北之所以病亡率高，是因为疫情大爆发导致医疗力量不足，从而造成诊治不及时，使很多患者错过了最佳治疗期。
也正是因为这个原因，我主张征召学生志愿者参加战疫，使湖北有充员的医疗力量，使患者在最佳治疗期得到及时到位的治疗，从而使湖北的病亡率下降到广东浙江的千分之一以下，这意味着湖北二万多患者最终病亡数不超过三十！
宙斯眼
如果没有好的防疫条件，还是别去了，净给别人添乱。如果医学相关专业，有信心能保护好自己，可以去。
