編者按：對廣大學生來說，2020年的寒假註定是一個特殊的假期。開學延遲了，“空中課堂”來了。屏幕變黑板，鼠標變教杆，線上“雲教學”對很多老師來說都是不小的考驗。即日起，大眾網·海報新聞推出“咱們‘雲’教學”系列報道，帶你看看那些變身“主播”的老師是如何面對挑戰的。
邢馨文，東營經濟技術開發區英才小學音樂教師，教齡4年。
當得知自己要變成“主播”這件事時，邢馨文還是很期待的。“我認為這給學校教育開闢了一個新的領域和空間，同時也是對老師和家長的一次挑戰。在這特殊時期，上好疫情人生課，讓孩子們的精神世界有所收穫，懂得感恩、擔當和責任，遠比知識學習更為重要。我想要把這種形式變得有趣且能激發學生的學習興趣。”
英才小學創新推出空中藝體課堂，通過體育鍛煉、手工繪畫製作、舞蹈學習來豐富孩子們的居家生活，不僅不會讓學生有較大的學習壓力，還會讓他們通過這樣的形式來調節身心、提高免疫力、足不出戶學本領。作為音樂教師，在延期開學這段時間，邢馨文通過舞蹈教學、歌曲教唱形式與學生交流。學生們學跳手勢舞向奮戰在一線的醫護人員致敬，為武漢、為祖國吶喊助威;還學唱《防疫歌》，向身邊的人傳遞科學防疫正能量，做防疫小先鋒。
“網絡教學方式既方便又靈活快捷，彌補課堂中的不足，起到了加深理解、解惑問題、複習提高的作用。”不過，邢馨文也表示“雲教學”不能和學生有最直接的交流，關注不到學生的學習狀態。而且長時間面對電子設備，對學生的視力會帶來不好的影響。
和其他需要端坐在桌前的教師不同，面對屏幕，邢馨文是要一直不停地動。“因為我們是空中藝體課堂，所以學生不會感到枯燥無味，他們還將自己滿意的作品利用網絡與老師、同學分享。”
邢馨文希望同學們能夠合理利用網絡，每天分配好學習和休息的時間，同時也要多鍛鍊，做到勞逸結合，保持正確的坐姿、注意力要集中。如果在學習中遇到困難，要與老師及時交流溝通。
【學生有話說】
劉樂萱(英才小學五年級3班)：這段時間，我每天都會跟著學校的線上體育課堂進行鍛鍊，學健身操、五步拳、兔子舞等，這讓我的居家生活變得健康起來。我要用強健的體魄迎戰疫情，以自身行動為打贏防疫攻堅戰貢獻力量。
靳雅婷(英才小學三年級7班)：我們學校的空中藝體課堂特別有意思。可以跟著美術老師學做星星燈、做紙燈籠、畫藏書票，用我手中的畫筆為奮戰在一線的醫護人員致敬。我還跟著音樂老師學跳手勢舞《不放棄》、學唱《防疫歌》，時刻提醒自己自覺做好個人防疫。期待學到更多有趣的知識。(記者 李欣)
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