江苏高考卷一直标榜全国最难,如果使用全国卷成绩能超过山东、江西、两河两湖吗?

真实0618


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老穆解析

老穆认为,要分情况讨论:

情况一:如果直接让江苏考生考全国卷,应该难以超过。

原因:【1】试卷构成不一样;

老穆拿语文举例,江苏高考论述类文本全部以简答题的形式呈现,反观全国卷,则全部以选择题的形式呈现。

🌹2018江苏高考——论述类文本阅读
🌹2018全国卷1——论述类文本阅读

试卷构成的不同,导致学生思考问题的方式不同,在这方面,是需要时间去“弥补”的。

江苏已经连续多年不考“实用类文本”了,今年才考“实用类文本”,而全国卷三大文体都有涉及,这也让江苏考生“措手不及”。

写作大方向有所不同……

江苏以“人文”为主,全国卷则不同,以时政、科技、国家富强等方向为主。因而,江苏考生学生写起来也比较困难!

🌹2018江苏高考作文


🌹2018全国卷1作文

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震,北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。 …………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长, 和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?

请据此写一篇 文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄 露个人信息;不少于800字。


【2】教师教学方式不同;

因为试卷构成不同,所以教师讲授的内容及思考问题的方式也会不同。

情况二:倘若江苏考生平时都在训练全国卷,教师教授的方向也调整了一段时间,老穆认为,以江苏雄厚的文化底蕴和学生刻苦学习的精神,成绩上超过其它省份,也是正常的。

老穆认为,成绩的多少,不代表你的能力就有多少。

举个例子,A地考生每天学习8小时,B地考生每天学习12小时,考同一份试卷,成绩上肯定有所不同,但你不能说成绩高的就比成绩低的能力强。

如果大家有不同的意见或更好地论述,欢迎大家在评论区留言!


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老穆说语文


说了事实上大学那会儿,我们一个宿舍一个河南舍友,有一次聊天中说的。

我上高中那会儿,成绩班级倒数,每次考试都是十几分,有一次老师说,你去坐坐外省的卷子,找找感觉,玛德,全是考九十多分。

河南舍友:他们当初高三老师说,来我们看下江苏数学考卷,第一题选着题,那节课数学老师讲了一节课。


用户8552382845448


我们那一届是江苏最后一年全国卷,好像是97还是98来着,平均分全国第二,第一是湖北,不过没高出多少。

但是那是有原因的,就是94年江苏教改,说白了就是能花钱买分,再加上那时候统招中专还能包分配的,就业基本在体制内,所以一大批成绩好的去了中专。

那年中考我们这里能进高中的在40%左右,其中600分以上的接近总人数的10%,这些人就是我们所说的优等生,按理往年其中大部分都会去重点高中。因为教改可以花钱买分数,这就导致很多家里有钱,成绩不咋地的学生花钱进了重点高中,这部分人占了一半左右。

而原来能进重点高中的那一半优等生,就被挤掉了,其中一部分人觉得到了普高一样能拼拼的,就去了普高。还有一部分人因为那几年大面积下岗,普高的前景又不明朗,所以干脆就放弃了高中而选择了能进入体制内的中专。如师范、卫生、邮电、电力、城建等学校。

这部分人目测占到了优等生群体的30%到40%左右,另外还有一大波580/590的,往年都是妥妥的普高,那年也被挤去了中专,只不过就业形势不如前面那部分人罢了。

如果这部分人当年能进高中参加高考的话,恐怕湖北的第一要歇菜。江苏省也很快意识到了这个问题,后来就纠正了,再加上国家取消了包分配,好学生又集中到了高中里了。但是从那以后江苏不考全国卷了,也就没了和湖北一比高低的机会。

至于说现在,我并不看好江苏,因为人家做了那么多年全国卷,你刚刚来,毕竟学习方法和内容还是有区别的,上来几年不见得能占到什么便宜。但是三五年下来,照现在的形势,也不好说,因为江苏现在逐年在增加高中入学比例。


专门消遣杠傻黑喷


江苏卷难度大这是公认的事实,江苏学生考差了,为了恢复学生的信心,就拿全国卷做练习,往往学生都能达到非常高的分数。但绝不意味着江苏学生做全国卷,就能碾压其他省份的学生。因为各个省的改卷标准是不一样的,我曾在云南工作过几年,当时江苏和云南一样都是考的全国卷,云南理科二本分数线是三百七十多,文科是四百五十多,而江苏则是理科二本五百一十多,文科是四百九十多。我们有同事孩子转到云南考,在江苏连专科都读不到,在云南则可以考上一本。最为关键的是,同样的语文试卷,江苏平均分只有九十三左右,云南则高达一百零三,要知道,云南很多学生一行字就能写四五个错别字,可见,文科改卷之松。

江苏改全国卷,招生计划数并没有改变,水涨船高,分数线必定会上涨,但各个地方为了面子,必然也会做相应的分数调整,例如标准分就是一个非常奇葩的存在,你根本不可能知道学生到底考了多少成绩。


蓝色的白


先不说高考了,就说中考吧,十几年前我中考总分750,语文118,英语132,数学好像也是100左右,物理106,化学考砸了50分,还有政治史地生等忘记了,反正及格了。最后总分560多。我们学校13个班,每个班班60个人左右我成绩不算好,前15名差不多。然而我连我们农村小县城最普通的高中都没考上😂😂。中考都淘汰了这么多了,何况高考的难度呢!


潇潞911


看见多评论都说江苏高考不如他们省,甚至有些人在没搞清江苏高考模式和总分的情况下觉得考了400多分丢人。其实做为江苏人我也觉得江苏教育不行,高考试卷太简单,为了能证明全国其他的省份,自治区,直辖市都比江苏好,那么今年的高考就统一用江苏试卷吧!愿大家都能考上985,211。


狼堡里的爱娃


很高兴可以为大家回答这个问题,希望我的回答可以为大家带来帮助,同时也希望可以赢得大家的喜爱。

下面我就给大家分享一下我的个人观点,让我们一起探讨一下这个问题!

江苏卷难度大这是公认的事实,江苏学生考差了,为了恢复学生的信心,就拿全国卷做练习,往往学生都能达到非常高的分数。但绝不意味着江苏学生做全国卷,就能碾压其他省份的学生。因为各个省的改卷标准是不一样的,我曾在云南工作过几年,当时江苏和云南一样都是考的全国卷,云南理科二本分数线是三百七十多,文科是四百五十多,而江苏则是理科二本五百一十多,文科是四百九十多。我们有同事孩子转到云南考,在江苏连专科都读不到,在云南则可以考上一本。最为关键的是,同样的语文试卷,江苏平均分只有九十三左右,云南则高达一百零三,要知道,云南很多学生一行字就能写四五个错别字,可见,文科改卷之松。

江苏改全国卷,招生计划数并没有改变,水涨船高,分数线必定会上涨,但各个地方为了面子,必然也会做相应的分数调整,例如标准分就是一个非常奇葩的存在,你根本不可能知道学生到底考了多少成绩。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!



文杰说道


今天正好看到一条新闻

[转] 北京的孩子在晨跑,湖南的孩子在晨读!北京的孩子睡眠充足,湖南的孩子挑灯夜读!北京的孩子410分成为工程师,湖南的孩子510分成为搬运工!

湖南省今年高考700分以上157个,连加分共168个,600分以上竟然有两万四千人,山西状元在湖南排269名,江苏状元在湖南排168名,福建状元在湖南排153名,安徽状元在湖南排117名,浙江状元在湖南排69名,广东状元在湖南排357名。

湖南呼吁:全国一张卷,一个录取线!愿赌服输!我们要的是公平竞争!同样是孩子,同一个国家,同样的教育!为何不同的待遇?[拳头]湖南的孩子真的太累了!为了我们的孩子,转起来。不要点赞,只要转起!为了我们的后代转起来吧朋友们。

看到这条新闻我就笑了,不否认湖南的教育确实优秀,但是说江苏状元到湖南只能排168名,简直是井底之蛙,江苏学子的心酸又有谁知道,每年3.8万的援助名额就是建立在江苏学子的血汗上,为江苏学子感到不值!!!


天才陆老爷


江苏学子恐怕很难考得过山东、江西的考生。

江苏的高考卷近几年难度有所下降。江苏卷比全国卷难度要大是事实。以前每次高考都会被拿出来编各种段子,有顺口溜说“江苏浙江手牵手,谁先简单谁是狗”。所以考过江苏的高考再回去考全国卷,应该是占有一定优势的。

话说江苏报考条件也很宽松,随便是哪个省的考生只要在江苏读高中都可以在江苏参加高考。为什么敢于放开了让考?不就是因为江苏的卷子难,随便你们考,考得过算我输吗?

所以据说有一年开发布会,有记者就问江苏省教育厅厅长,去年有多少外地考生在江苏参加高考。厅长回答说500多个。台下一片倒吸冷气声,说想不到居然真有人跑江苏来高考的。江苏本地的学生但凡能跑的都离开江苏去考了。

江苏高考形式奇葩

其实江苏的考卷难还不是最重要的,最重要的是江苏考试的形式很奇葩。总分480分,所以经常有外省嘲笑江苏考分低,说400多分就能考上大学。实际上总分少了意味着分段密度大了,都不是一分淘汰上千人,是一分淘汰一个县的人。江苏高考竞争之激烈可见一斑。

然后文理虽然分了科,但难度没降低啊!相当于文科生要考理科难度的数学,理科生要考文科难度的语文和英语。然后再多的40分就算区分过文理科了。所以江苏的考生就没有怎么享受文理分班的好处。

然后选修课历史、物理、化学、生物、地理、政治选两门。文科必选历史,理科必须选物理,其他再选一门。选修课是不计入高考总分的!什么意思?就是说你副科考得再好,你高考也只看语数外的成绩。

所以江苏物理、化学、生物竞赛成绩就不大拿得出手。因为不算高考成绩啊!

但是你说不考就能不好好学了吗?NO,太天真了!选修课是按ABCD等级记,不计入高考总成绩,但是重点大学要A档,如果考到C,语数外成绩好到飞起,你也只能跟一本、二本say byebye。

江苏高考的英语,基本就是从四六级阅读上节选下来的。所以江苏考生读了大学四六级通过率普遍都比较高。

数学是自从葛军横空出世,每一届老师都跟憋着气一样,谁简单谁就算输。据说葛军自从退下来以后每年都要澄清一次,今年数学卷不是我出的。否则每年都要被骂一遍。

而且江苏卷还有一点奇葩。全国卷难归难,难度人家是梯度上升的,最后两大题最难,这都没问题,本来就要甄选考生。江苏就不一样了,考着考着填空题里会出一道超难的。很多学霸考着考着就崩溃了,选择题第八题做不出来了……

至于江苏的语文,反正每年公布作文题,江苏的作文都是广大人民群众最没思路,最不想写的那种。

江苏高考为什么要那么难?

江苏高考卷为啥要出那么难?因为总分小,分差小啊!全国卷750分,你这里强一点,我那里强一点,总归好区分。江苏总分480分啊,如果难度不拉开,一点点小失误就从985落到普通本科了,不是气得要跳楼?

难的话就没关系了,做不出来,成绩低了,就能够心平气和地接受这个结果了。

江苏高考的弊端

江苏高考虽然这么难,但是老实讲,真的并到全国卷去考,江苏学子未必真的占优势。语数外不说了,应该是能拉分的。

问题是物理化学政治历史地理生物这些,江苏学生不占优势呀~实际上正是因为物理化学等科学科目不占分,清华北大已经反映江苏考生科学素质不行,各大名校在江苏的招生计划都不断减少。其实江苏英语也没必要用四六级考题,这导致江苏高考女生普遍比男生考得好。

所以如果江苏真的去考全国卷,参加全国统一高考,真的不一定占优势。

江苏这些年忽视物理化学等学科,把高考压力下放到中考,先在中考时刷掉一半考生,最终导致自废武功竞争力低下。江苏学子恐怕很难考得过山东、江西的考生。


亦君说书


江苏经济发达,教育全国领先,但是长期使用江苏卷,游离于全国之外,无法衡量出其具体的水平,但是可以肯定,如果使用全国卷,江苏的教育水平一定排名前列,至于能不能排名第一,我想浙江、湖南、湖北、山东等省都不答应。

一、为什么有人会说江苏省教育全国第一?

网上一直流传一句“全国教育看江苏”的说法,我相信这句话不管是谁说的,肯定有其特定的背景、肯定也并不是说江苏省教育全国第一的意思。

但是,很多江苏的朋友,却因此引申出江苏教育全国第一的结论,原因如下:

1、江苏卷全国最难!这个是公认的,数学没有选择题,学生连猜的机会都没有,题量非常大,多数学生都做不完,如果遇上葛军命题,更是一片哀嚎。英语词汇量大,高考英语过关后,大学直接考四六级都没有问题。全国卷数学,就是老师拿来找自信的,很多学生轻松考过140分。

2、全国院士,江苏籍院士最多,这能代表一个地方的教育水平。

3、全国统一录取时,江苏的分数线是最高的。

4、江苏的高中入学率不足50%,很多成绩不错的孩子,根本没有机会上高中。

其实,这些是事实,又不是事实,有夸大的成分。

比如高中入学率问题,在很多地方的城市,都不足50%,这是普遍现象;比如院士问题,根据这些院士的年龄,应该和现在江苏的教育无关;而数学难、英语难,其他科未必难,其他省份要学好6科,江苏却不用。

二、江苏即将使用全国卷,能排全国第一吗?

随着新一轮高考改革的到来,江苏省也回归全国卷大家庭,作为第三批高考改革地区,江苏从2018级开始实行“3+1+2”模式,这种模式下,江苏的语数外会使用全国卷、其他选考科目,很可能还是江苏自主命题。

这种情况下,各省的教育水平,依然无法放在一个统一的平台上进行评价,即便是江苏省的学生,数学都考130分以上,那又有什么意义?他们不会和别的省份的学生进行竞争,只能和江苏本身内的学生进行竞争,各高校在江苏省投放的名额也是一定的,不会因此增加。

唯一可能带来的变化,可能是因为数学、英语难度的降低,而让江苏的学生可以把更多的时间用在理化生等科目上,有利于这些科目的提升。

毕竟江苏高考改革这么多年,对理化生等科目的冲击还是非常大的,比如刚刚结束的全国物理奥赛决赛中,进入全国前50名的学生中,江苏省只有1名,这和江苏的地位非常不匹配。

其实,即便是号称数学最难的江苏省,在数学奥赛上表现的也非常一般,在2018年全国数学奥赛中,江苏省获得一等奖的人数是7名,仅排名全国第8,和其他强省还是有很大的差距的。

也就是说,各省的培养模式不一样,高考成绩只是一个结果的呈现,并不完全代表各省的实际教育水平,这些尖子生,如果放在统一平台上进行培养和竞争,差距都不大。

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