張貴栓，河南省林州市教研室小學語文教研員，林州市教育學會理事,林州市語文主題學習研究會秘書長，安陽市小學語文學科帶頭人，河南省小學語文研究會會員，河南省優秀教研工作者,第二屆河南教育名片獲獎者,北京華樾教育研究院中小學課程中心研究員。中國高等教育學會教師教育分會科研課題“中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究”課題組研究員。
《建構閱讀體系，實施閱讀策略》介紹河南林州主題閱讀的成功經驗，從體系意識、閱讀體系、閱讀策略高度評價了瀋陽黃老師的一節主題閱讀課。以案例為導引，強化了語文意識，主題意識，學習意識；以《賣火柴的小女孩》為依託，詳細闡述教材的閱讀體系；以童話的教學方法為契機，明晰了叢書的閱讀體系；按課後思考題建構體系，串聯起教材與叢書的閱讀體系；按文前提示語建構略讀體系；按文中細節處建構精讀課文體系。讓聽課教師真正領悟到什麼是一標統三書，一線串三珠，一題練三文的精髓所在。
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