中州耕牛堂主
那孩子是谁的，老师的？家长的？国家的？
教育又不全是学校教育，还有家庭教育、社会教育！
老师要求有的孩子听而有的孩子不听，原因何在？
有的家长代孩子写作业……，老师还不愿意，只是监督孩子！你的孩子向上，你可以不管！孩子好坏无所谓，你也可以不管！
我们大众不要推卸自己责任……
神蒙至尊
我觉得有些上纲上线了。我知道现在媒体上报道了很多家长微信群的负能量，有老师不地道的，有素质低的家长群内发飙的，还有很多乱七八糟的事情。通过媒体报道，也确实让人们关注到了家长微信群的存在，并在茶余饭后成为了谈资。但大家想一想，人们往往特别愿意关注一些负面的内容。而正面的家长微信群却鲜有报道，我觉得也是有必要倡导的。
来一起听听我的故事。
我家孩子在小学1年级刚入学时，学校让大家填报开通校信通，起初老师通过校信通来通知一些事情，但慢慢的老师也不再往校信通里发信息了，只是在期中或期末时把成绩用校信通的方式发给家长。但之后我就取消订阅了，感觉那是个套路，每月还得支付一定费用，微信还是最方便的。如果禁用微信群布置作业的话，感觉是在助长校信通。其实有很多家长是被动才接受开通校信通功能的，也有很多人像我一样偷偷地退掉了校信通的功能。
孩子1年级时，班主任老师建议班里成立家长委员会，经过班里投票公示选出了6名热心的家长们参与到期中，很幸运我也当选其中。大家商量的第一件事情就是建立一个微信群，并制定了家长群的群规，比如说是群内不得聊与班级学习无关的事情，这是最最重要的一条。还有一条是发现孩子和班级同学有碰伤等情况，不得在群内直接质问另一名家长，有事可单独向老师反映，也可以像家长委员会反映，家长委员会从中调解，这样大大提升了家长得正面建设意义。还有一条是微信群群主不是班主任，群主由家长委员会成员担任，这样老师就不至于把微信群当成一个负担了，可以用心在教学上。
微信群建立后，老师会布置一些任务或布置一些作业发在群里，但这都是在一年级的时候。同时老师们也会在班级和学生讲，目的是让家长也多关注孩子学习进度。慢慢的到大概2年级或上面3年级时，老师就不再往手机上发作业了，过渡到孩子自己学会记录作业。不过有什么事情的话还是会发微信群通知大家的。目前孩子已经升到三年级，换了班主任老师和其他代课老师，新老师接替了原来班主任老师的位置，但我们家长微信群的传统还在，任然起到了很多积极地意义。比如说，开始的时候是班主任老师手写一些口算题发在群里，后来家长们明白方式也明白老师的用心良苦后，家长们每天按照学生学号轮流出口算题，一直这样坚持下去真的很好。
在这里非常感谢孩子们的两任班主任和代课老师。
微信群建立3年来，大家自觉遵守约定，有一些小摩擦也能通过家长委员会和老师的参与化解。家长微信群存在着起到了便捷沟通的桥梁，起到了很多正面的作用。信息化科技化是不可逆的，应顺应潮流。我提倡家长微信区建立的同时要成立家长委员会，家校联合更有助于对孩子的培养教育。
Brooke老爸
作为一个五年级孩子的家长，看到这个题目真的感觉有话想说。孩子所在学校是我们这个小城市的重点小学！从一年级开始，每个班级习惯性都建了一个班级群！大事小情都在群里说。开始的时候，家庭作业不在群里发，但是总有一些家长每天在群里问：“今天的作业是什么？”几乎每天就这几个家长，后来老师就每天都在群里发。原本我对孩子的教育就是自己记录家庭作业。还特意准备了家庭作业记录本。如果你不记，完不成老师布置的作业就是你自己的事！但是后来，老师每天都发作业，孩子就懒得自己记，她总觉得老师发在群里，不用记了！对于家长来说，老师发作业在群里，唯一的作用就是核对每天孩子的作业有没有完成！长此以往，孩子自身就根本不爱记作业！（其实每天的家庭作业，老师是用小黑板写着的）。所以我觉得，老师应该教育孩子自己记录作业，而不是每天在发在群里！
我孩子所在班级，按年级成绩来说应该算中下的。这是我自己这五年来的感觉。从一年级开始，每天放学最晚，拖堂最严重，虽然家庭作业不算最多的，但是也不少。语文作业有一本抄写的就是要家长批改！不改还不行！
每次来家长会，任课老师都要千叮咛万嘱咐，每天要求家长检查孩子作业，一是否做完，二是否有漏做。更有一次，数学老师居然要求家长检查作业写完后，看看孩子有没有做对！这样的要求合理吗？
微信的推广是一种进步，但是从教育角度来说却是一种退步！老师群发作业，孩子懒得记录自己本该记录的“工作”，日久天长，孩子自身也是一种懒惰的形成！
折翅的小蜗牛
禁用微信布置作业，双手赞成！本人由于上学时不注意用眼卫生，十几年寒窗苦读结果成了“近视”，深受其害，我十二分不希望我的学生们步我后尘――每天戴副近视眼镜。因此，我一向反对学生过度使用手机，并且开学第一天对所有学生和家长说“我保证不在微信里布置作业！”当时遭到了几位家长的质疑“老师不在微信上布置作业，家长如何监督孩子写家庭作业？”
我采用的方法是每人准备一个小本子，专门用来记家庭作业，上面分别写上日期和作业内容。针对个别经常不能按时完成作业的孩子，我提出了特别要求――作业上面一定有组长和家长的签字。本来不打算让家长签字的，可是后来发生了一件事让我改变了主意。有个女生专门准备了两个本子，学校里的本子记录家庭作业，带回家本子没有作业，家长让她写作业，她撒谎说“老师没布置作业。”唉，现在的孩子为了偷懒，啥办法都难想出来。
我还经常告诉家长们，一定不要让孩子过分依赖手机！禁用微信布置作业，我坚决支持，双手拥护！
江山165940261
简直说出了家长们的心声！现在的教育我一直看不明白！在学校一天只有五个小时，一天只上五六节课，下午三点五十就放学，放学时老师布置一堆作业，可是在家长群里却要求家长督促完成，可是只是督促吗？完了家长要检查，要签字，如果有错了，第二天就会在家长群里@家长，我就不知道现在的老师是做什么？为什么不能老师批改作业，为什么不允许作业有错？学生错了为什么受到惩罚的不是学生，而是家长？这都是什么教育逻辑？
记得我们小时候每天晚上无论如何都要完成作业，因为完成不了第二天就会收到老师责罚，学生应该有完成作业的动力，而不是任由家长在后面双手推着往前走……
漂流的老张
真是坚决支持不要用微信写作业。现在啥都微信，还有很多什么青少年学习的半块，还要考试，孩子本来就作业多，我婆姐学问低，很多微信关于考试的看不太懂，因为还要从二维码扫一下，还要什么登录密码登录名，每次这样布置作业，都是发给我们，而且基本上都是晚上九点多发给我们，本来就是准备休息了，结果帮她写作业写到十点多，很多知识大人都不会，我也是从网上查，更不要说几年级的孩子了。而且写不完，老师就在群里说家长，弄的学生都害怕老师说家长，家长也不敢吭声。因为家长一说老师，老师就不关心自己孩子了。
我真的觉得现在的教育怎么变成了这样，老师给学校不认真教，作业都是发微信上让家长监督，家长检查，但是老师有的自己又偷偷办补习班，家长为了孩子，又不得行月月额外交钱，让孩子补习，哎，风气真的是太不好了
小雪的生活呀
上有政策，下有对策。越减负，书包就越沉。原来对孩子学习不怎么关心，今年孩子上了小学，一年级，书包沉得我都背的肩膀很酸，更何况个孩子呢。在说微信不布置学业，改成校讯通。每个月还需要多18元的通讯费，还不如微信布置作业。原则上，老师要求孩子自己完成的作品，可事实上呢，孩子自己完成的，根本不会采用，孩子自信心严重受挫。……说说一年级小朋友一天的生活：早上6点起床，读书30分钟，吃饭，穿衣。7:40要到校。中午11点半放学。下午1点上学，15:30放学。放学后，写字班。回到家5点多。吃完饭5点半开始做作业，一张数学卷子，一张语文卷子，看图写话。听写并改错，背课文，预习课文。都整利索了，也就8点多了。根本没有玩儿的时间，就要洗洗睡觉了……
彤彤兔兔兔
首先，我上班比较忙，没时间时刻查看手机。相信很多家长跟我一样，上班时候真的有很多事情。老师在群里布置作业，其他家长在里面发一堆收到，谢谢，敬礼之类的话，一下子刷屏了，我完全没注意到，回家还要一页页往上翻，经常看漏了。
其次，以前我们上学时候，作业都是写在黑板上，同学弄个记作业的本子记录一下就好，我觉得这个形式就很好，完全没有必要多此一举在用微信通知家长。现在搞得微信群就是马屁群，老师说点什么一片叫好，搞得我们这些家长不表态就像反对一样，这个风气很不好。
第三，做作业是孩子自己的事情，我们作为家长可以抽查，可以指导，但不能变成我们的任务，每天查看，批改小孩的作业，这完全是老师的工作。你说我们平时上班有没有客户的家长来帮助我们呢？是不是这个道理，不能把老师的工作转嫁到家长头上。
南京教育杜中华
人民日报太给力了，学校老师美其名曰督促家长监督孩子学习，实则不负责任，一直到现在我孩子二年级了对记作业的事情都还没责任感，感觉回家我告诉他作业天经地义！给他们学校老师提了好几次意见不见效果，真是恼火！从上学第一天开始就应该让他自己记作业，不会写用画的，怎么都好过布置给家长，微信布置作业的前提条件是要在课堂上先布置给学生，回家家长检查作业时可以根据微信布置的作业检查有没有漏做。真是奇葩的理论，每次孩子回家说不知道作业就火冒三丈，真是气死人！这毛病不知道要多久才能改过来。
蓝极乐鸟
看了大家都评论，我想难道是我理解错了？我一直不在群里布置作业，而是把每天作业抄在黑板上让学生自己抄，但总是有家长在群里问，于是，课代表就每天把自己记的作业发群里。最近课代表爸爸出差了，没人发作业了，有家长就有意见了，说没发检查学生作业了，大家说，我到底是发还是不发呢？
