拼搏者独狼
很高兴能回答你问题。
不清楚你家孩子是多大了，我家有刚上三年级的小学生。开始刚上小学那会也遇到你一样的问题，叫他去学习一点都不自觉也不积极，有时还特别反感，会顶嘴。不但学习上，其他的事情让他去做都是很拖延的，我好言相劝、大声吼，打骂感觉都没效果，真的差不多气死人的节奏。
后来通过看书，学习，和孩子谈心沟通，才发现很多时候我们不了解小孩，忽略了孩子其实已经长大了，不再是哪个小BB，他们慢慢有自己的思维，有自己的想法和安排，我们父母不能什么事都让孩子按着我们的想法去做，这样对孩子的成长也是不利的，同时尝试听下孩子的意见和想法。
沐如音
家长叫孩子自己学习，孩子反感、叛逆。出现这样的情况，首先家长要静下心来想一想，是不是自己教育孩子的方法上有什么不对的地方。通常孩子们对家长的这些做法是很反感的：
1..家长说话太唠叨，一句话反复说，孩子听得太多了，听烦了。
很多话只要说一遍就可以了，可是有些家长对孩子成天就是一句刻板的话：去学习了。孩子放学回家，书包刚放下，也不让孩子休息一下，就对孩子说：先去学习，把作业拿出来做。只要看到孩子，挂在嘴边的就是反反复复，唠唠叨叨的一句话。
家长说这些话的本意虽然都是为了孩子好，但由于说话过于刻板又不讲究方法，就会引起孩子的反感。所以，家长应该控制自己的情绪，把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，用谈话的方式指导孩子，使孩子乐意接受。
2.家长性子急，总是以命令的语气对待孩子。
有孩子说：妈妈的脾气可大了，在家里，不管我在做什么，想什么，只要看到我不在学习，她就会板着脸用很严肃的语气命令似的对我说“还不去学习？”有时她不顺心还会骂上几句。这真让人受不了。
孩子都讨厌脾气暴躁，又会骂骂咧咧的家长。所以，像这样的家长，应该加强自身休养，改掉脾气暴躁的坏毛病。更不能把脾气撒在孩子的身上。
3.家长总是动不动就责骂孩子，拿孩子和别人比。
有的家长一看见孩子在休息就好像发生了什么大不了的事，就会大声地责骂孩子“还有脸在那儿玩，人家的孩子是怎样怎样的学习的，成绩又是怎么怎么的好‘’‘之类的话说得一大套。这样不仅引起孩子的反感，达不到目的，而且严重挫伤了孩子的自尊心和自信心，给孩子的心理投下了阴影。孩子经常听到这些负面的话，就会失去自信，哪还有学习的欲望。
有这种情况的家长应该好好的管住自己的嘴，要多用表扬的话去鼓励孩子。
4.家长对孩子管得太严格，太细致，除了学习别的都不关心。
俗话说：“物极必反。”有些家长对孩子管得太严格，太细致了。孩子在家里除了吃饭，睡觉外几乎就是被要求学习。而且对孩子有很多不合理的限制，比如，不准出去玩，不许看电视，不许玩电脑等等。这么多的“规矩”，几乎剥夺了孩子的自由，这样时间久了，压抑太大，孩子就会反感，叛逆。
所以，对孩子的管理不能太严格，太细致。家长对孩子不要什么都是命令式的。要和孩子多商量，要给孩子一个平等宽松的家庭环境。这样孩子才会真正听家长的。
等待灿烂春天
作为一名高中老师，一名家长，从我教学经历和教育孩子的角度来说说我的个人观点，孩子在成长过程中有几个成长阶段比较特殊，这就是大家所说的“叛逆期”，另外大家也知道家庭教育的质量对孩子的影响，下面我来具体分析分析你所遇到问题和解决办法：
1、耐心教育。当孩子学习不好时，不要责备，应该耐心询问学习不好的原因，针对每种原因加以教育，像朋友一样提出建议设置激励措施。可以给孩子列出一张激励表，连续一周按时完成作业，奖励一个小玩具之类的。列好表后与孩子讨论，孩子同意后要按表一一兑现。
2、尊重孩子兴趣。孩子不愿学习，可能有自己的爱好。比如拆卸玩具，很多家长都是责备，这不利于孩子好奇心的培养，借助购物杂谈等公众号领券后买些玩具给他，要不了多少开支，还能充分满足孩子的求知欲让孩子感受生活的艰辛。孩子调皮不学习，可以减少给他的零花钱，让他通过帮忙做家务来获取。孩子尝到生活的苦后，会珍惜学习的机会
3、营造良好的学习氛围。父母是孩子最好的老师，闲暇时间家长应该多陪孩子看书，培养孩子爱读书的习惯适当严格。对于不受管教的孩子，家长应该严格点，对于不良习惯尽早矫正，该严则严。
4、孩子这个时期是孩子的仇亲期。也是叛逆期你要培养他自立的能力。偶尔让他“逞能”成功！慢慢的让他知道学习可以让你们认可，让他知道知识面广，是值得炫耀的事！不要一味的责罚，管教要讲究方式方法,如果这个时候的孩子受到父母某个人的教导时间长了，会形成仇亲期的现象。一般用我们的土话叫做一个黑脸，一个白脸！
5、可以让他在自己的生活里参与 看看生活和社会是怎么回事 让他自己做一个选择 。
职业教育追梦人
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
chixinmu
针对孩子学习反感、叛逆心理，可以从下面几个方面入手。
1.首先培养孩子的学习兴趣点，让孩子能在学习中得到快乐和自信。兴趣是最好的老师，要先从孩子感兴趣的知识点入手，逐渐培养兴趣点，不断表扬孩子的优点，让孩子内心自信不断提升。
2.让孩子学习的安排方式要以孩子为主体，充分尊重孩子的意愿情况下，引导激发孩子学习兴趣点，同时让孩子自觉主动地去学习，并养成规律学习的时间习惯。
3.家长要多树立学习好的榜样，多收集些学习好的经验心得和技巧方面的资料，多给孩子分享学习技巧和方法，让孩子在学习中逐步建立起自信。
4.家里营造起学习的氛围，比如有个书架，放些孩子爱看的书籍，有时间参与到孩子的课程内容上来，在思想上能和孩子互动，增加和孩子的学习距离感，氛围上突出快乐、向上的特点。
5.家长在学习价值观上要多给以积极正面地引导，让孩子的学习主动性逐步建立起来。从孩子的学习反感到学习的兴趣建立，再到学习成绩的自信提升，最后到孩子学习动力的不断增强，最终实现自觉积极的学习过程。
6.孩子学习意识的改变是逐步改变的，家长要有足够的耐心。不断和孩子共同进步。同时要多给孩子一份鼓励和关爱，允许孩子犯错并不要过度责备。
7.家长要和孩子多沟通和交流，并及时和老师反馈孩子的学习情况，听取老师的指导意见，并结合家里的实际情况和孩子共同成长。
墨書先生
叛逆期的孩子让他学习的确是非常棘手和难以解决的问题。建议一是找同龄人聊，和同伴爱学习的同学拉他一把，睡觉也要留在学校，在社会上很容易学坏，更加不想学！二是找他喜欢科目的老师做思想工作，平时在学习上多表扬，让他有信心！三是找他的特长，不喜欢文化课，就学美术传媒音乐舞蹈或者体育，现在高初中都有特长班，让特长迫使他留在学校。四是家长静待花开。自己的孩子以身作则在他叛逆期已经不管用，如果不能镇压，就只能默默的支持耐心等待！
教育梦想家
和孩子多沟通，很多父母和孩子都会有代沟，不要拿自己是长辈来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子像朋友一样沟通。尊重孩子 ，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处和的孩子的优点比较。与孩子接触时尽可能多找孩子的优点多鼓励减少孩子对家长的抗拒心理。
做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正正确的引导
- 不要总是反对孩子想做的事情把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，这也是孩子需要的放松的空间，如果你总是反对阻止，叫他回房间看书什么的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。
谷斯妈妈运动课堂
孩子反感并产生叛逆，主要分为两种情况：
1.家长过于唠叨，情绪波动很大，让孩子产生排斥感和焦虑感，作为家长，尤为重要的是能做到和孩子进行良好的沟通。
2.现在社会，很多家长依赖手机，“己所不欲 勿施于人”，要想孩子发生改变，就请从改变自己开始，言行的榜样作用远远胜过滔滔不绝的空谈。
周老师的作文教室
对多数孩子来说，让他自己去学习，他出现叛逆反感，是正常现象。
因为对很多孩子来说，学习并不是一件有乐趣的事，是学校的任务，是家长的要求，这种情况下，想让孩子特别开心的去学习，是不现实的。
孩子出现这种状况，起码说明他很真实，他情绪没有压抑，他不喜欢就表表达出来，你应该为这一点感到庆幸。
但出现了这种状况，家长都会想引导孩子爱上学习，这是该怎么做？
有效的方法可能跟你想的不一样。
第一，不要再唠叨，让他去学习了。他即便坐在书桌前，也没有效果。
有一种行为叫磨洋工，大人遇到不喜欢的工作，会磨洋工。孩子遇到不喜欢干的事，比如学习也会磨洋工。这时你不妨带他一起玩一玩，一定是他喜欢玩的，是陪他一起做。让他玩的特别嗨，孩子玩尽兴了，会主动成长。当然，这种成绩还不见得是学课本的知识。有可能是按照兴趣去画画，学音乐或者干其他真的有意义的事情。但这不是也很棒吗？
唠叨，会形成超限原理，比如孩子做错事，一开始孩子觉得有点内疚，但你越说他越觉得烦人，后面限制产生了叛逆心，你越说他越越不干。
所以停止唠叨，和他一起玩一玩，你们的亲子关系更亲密了，你才有可能引导他。
第二，反思一下，你给孩子创造的家庭环境是好学的家庭环境吗？
言传不如身教，当父母很爱学习时，不需要跟孩子说那么多，学习就会成为像吃饭喝水一样，顺其自然的事。现在孩子对学习有叛逆，不管他，相反，多看看自己，放下手机，放下电视，多去看看书，形成了良好的氛围，孩子就被你们吸引了。
第三，多陪孩子听一些励志的故事，让孩子明白学习的价值。
很多孩子不愿意学习，是因为他还不知道学习对她有什么好处。实际上有很多有趣的故事会帮你教育孩子，告诉孩子学习好这件事有多重要？比如，《明朝那些事儿》，可以和孩子一起看，一起听。慢慢的让孩子自己体会到学习的意义，他就会更主动了。
还有，孩子叛逆的时候，放下你要他做的事，听听他内心想做的事，孩子的成长，孩子才是主角，我们怎么期待不是最重要的，孩子愿意怎么成长才是最关键的！
亲子故事莲君说
有一句话叫言传身教，这句话简短却有力。自制力差是所有孩子共同的问题，所以需要家长来引导并监督。
1.言传身教。想要孩子想学习，养成好的学习习惯，家长一定要跟着孩子一起学。如果不懂或者没有时间，可以营造良好的学习环境，家长可以通过选择一些书籍来看的方式，引导孩子跟着学习。试想家长在看电视、打游戏或者玩手机，这个时候对孩子说：你快去学习/你快去写作业！对于学习缺乏主动性的孩子，一定会是反感的。所以请言传身教。
2.找出孩子反感学习的原因。可以通过深入沟通了解孩子学习方面的想法。原因有很多，如因为迟迟不开学，不在学校没有压力、贪玩等；再如基础差，现在已经跟不上课本和老师的节奏；再如家庭内部有问题，导致孩子心思不在学习上，再如孩子处在青春叛逆期，家长过于粗暴，导致孩子逆等等。
3.对症下药。如果仅仅是因为孩子贪玩而不想学，一定要做好督促。自制力强的孩子毕竟是少数，疫情导致孩子在家接受网络课程，是成绩至关重要的分水岭，可以通过要求利用外部环境施压孩子打开门学习、一个小时一检查作业完成情况等来进行监督；如果因为基础差导致厌学情绪，要循序渐进的帮助孩子补习，家长有能力可以亲自来，能力不足可以请家教，一定的金钱付出还是非常有必要的。如果家庭内部问题，这个需要家长和孩子共同解决，不再多说。如果因为孩子已经到了叛逆期，这个时候千万不要太粗暴，一定要有方法的引导，慢慢来理顺他的脾气。
还有非常重要的一句话，想送给各位家长：人各有所长，不必强求。在我们催促孩子抓紧去学习时，是否真的了解孩子，是否将自己的期望强加给孩子？其实，家长的观念正确与否，也是影响孩子一生的关键。
