小孩高二学习不认真怎么说她才会听得进去?

福州阿牛哥


别人的主意不管用。你好好想想,得靠自己!因为,孩子不同,父母更不同。努力做个合格得父母吧。


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学习不认真是很正常的。我们小的时候不是也是这样吗?这是人的成长必须要经历的过程。不要责怪,也不要放弃,要找到解决问题的办法。

初二的学生,按理应该有独立思考能力了,不爱学习是各种原因造成的,可能有这么几点:一是家庭教育、特别是那种潜移默化的教育出了问题。从小管得严,管得严,让孩子心里认为是给父母学习,自己没有目标和动力;二是在学校学习不好,还没有偿到学习好的各种待遇;三是学习方法错误,老师教的本来就比学习大纲少一些,到了受者更少一些,如果没有动力,不学习、不复习加强,再加上遗忘就是人的客观本能,自然是越来越不想学习。怎么办呢?

一是要教育影响到他,学习是给自己的,如果这个年龄再不努力,时间已经不多了,今后考不上大学,那就进技校了,今后只能到社会的低端,收入少,不保证,无钱买大房,买豪车,找不到层次高的老婆,不小点就被老板骂,没人格等等。总之让他明白,自己不努力,后果是自己。

二是要尊重子女,切忌打骂,你们家的生活习惯已经影响到孩子,母亲要少管孩子的学习,管好生活就行,父亲要像哥哥一样,和孩子经常谈心,不能居高临下,让孩子自己选择未来。

三是找到正确的学习方法,有些孩子学习不好,老责怪老师教的不好,一个班为什么还有那么多学习好的同学呢?自己有问题。我通过大半年的努力,彻底转变了我的人生命运,就是发现了正确的学习方法,自己学习为主,老师教课为辅,方法是从背课本的目录开始,不断拓展,加强记忆和练习。等学习好了,老师和同学们会更尊重你,这样的福利就更加推动学习的主动性。


杨大叔的风景


孩子能读到高二,已经了不起了。作为家长,不要因为孩子学习不认真就焦眉烂眼。不认真学习可能有以下原因:

一、班上的学习环境。现在有的学校把班分成重点班或实验班。能在重点班或实验班学习的孩子,一般都是成绩好的学生。在普通班的学生,都是学习一般或较差的学生。老师给普通班的学生上课,也显得漫不经心,或许对教这样的学生,老师不过是走走过场而已。

二、家庭影响。家庭环境其实对孩子的影响很重要。如果父母都是喜欢学习,而不是一回家就当低头族,对孩子的生活关怀、呵护有佳,孩子不努力学习都不可能。假若父母对孩子莫不关心,回到家成天拿着手机玩自己的游戏,或夫妻关系不好,家庭处于"冷战"状态,这样的家庭对孩子的影响是巨大的。

让孩子学习努力、认真,首先家庭要和睦,父母尽量减少玩手机的时间,多从生活方面关心孩子,给孩子树立正确的人生观、价值观,让孩子懂得,学习不是为父母学习而学习,而是将来服务于国家,成为国家有用的人才。


君十平轮


小孩子学习不认真可是一个大问题,值得关注,必须重视。不认真的另一种说法叫马虎。这其实是学习品质问题的一种外在常见的一种表现。不认真问题不解决,将来高考乃至参加工作,都要吃大亏。孩子学习不认真的表现有哪些,要注意观察,对原因进行分析。是孩子从高二开始出现,还是高二时大人才发现?一般来说,学习不认真是长期积累,逐步严重的。这就要对症下药,坚持训练。如果是高二突然变化,一定有什么外在原因促使。找到原因,帮助孩子克服,效果会很明显。无论哪种情况,说教是没用的,只能使得其反。父母可以和孩子坦诚交流,听听孩子自己的看法和打算,适当提出建设性意见,并给予鼓励,让孩子认识到问题,找到原因,制定措施,增强改进的决心和信心。还要与班主任和任课老师面对面沟通,听听老师的看法。他们可能给你提供的情况是你不了解的,分析的原因更透彻。当你掌握了这些以后,你对孩子学习不认真的问题就会有了更清晰更深刻的认识。你也会很耐心的配合老师与孩子一同,采取综合的系统的方式,逐步克服。将学习不认真归结为学习品质问题,就是因为既有学习态度问题,也有心理问题,家长的教育方式很重要,整天嘟嘟,不是埋怨,就是发火,只会使问题越来越严重。家长还可与其他家长沟通,借鉴他人的经验。还可网上查一查,也能有很多启示。一切都不能照搬,只要与孩子情感想通,心往一块使,再经过孩子自己的努力,这个问题会很快扭转的。因为你的孩子是女儿,妈妈跟女儿多交流一些,也许还能发现其它方面的一些情况,也许会有更好的帮助。


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让他(她)在假期,去打工,看一下挣钱的辛苦。或带他去长途汽车站、火车站(普通火车、动车、高铁)、机场,看他愿意选什么交通工具。或到比较廉价的出租房的小区或城中村,去看看周边的环境。在这个过程中,没必要看不起这些人,他们靠劳动挣钱不丢人,只是可供自己选择的范围小点而已。


心灵之约之


学生分三种:1、自觉的不用说。2、说了会听的,多数学生属于这一种,就要耐心的做好说服教育工作。3、说了不会听的,无论你怎么说都左耳进右耳出。那就麻烦了,就剩下唯一的一条路武管,武管也要耐心细致,不可超出小孩承受的范围,管出问题就得不偿失了,还要有人疏导,随时随地注意小孩的心理,动向,不能超越极限,不能轻,轻了不听,不能管重,重了受不了,很难拿捏。

值得注意的是:高二有的(少数)还在逆反期,就要尽可能少管一点,让小孩安全渡过逆反期。


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小孩子对学习与以后的就业认识不足,如果高二学习不认真就是考上高三也等于零,一年比一年的课程要难,你高二都学不好到了高三就等于听天书,基础都打不好怎么能盖大楼,也有你基础知识都学不好怎么能适应这个社会哪,有学问有能力的都能很快融入社会中来,去为社会来做贡献,来增加自己的资本来报达社会或家庭。希望家长要掌握好孩子们的学习或性趣,要多方的引导或教育,要孩子们多走多看多方面的学一些成功人事的事迹,给他们多提供这方面的事让他们也参考,学业完成后近快融入社会这个大家庭,近快为社会做贡献。


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首先高二啦还称呼小孩就已经不对啦!家庭教育的失败啊!但是罔羊捕劳.犹未迟边!促膝谈心,对症下药.是基础问题跟不上,还是思想问题,还是其它问题。其次,对孩子用鼓励的教育方式树立自信心,自尊心及对未来生活的向往。最后教育孩子具有担当,对自己的人生负责任。


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孩子学习不认真,父母说话他一般是不会听的。学生一般都是听老师的话,找一个能说得上话的老师,让老师开导开导他。说不定就好了。还有,如果亲戚中有大学毕业,博士毕业的,现在工作的,也可以找来开导开导他,将心比心,更有说服力。有文凭和无文凭是不一样的,干同一种工作,高中生、大专、硕士、博士的工资也是不一样的,这之间相差好几倍,这也是说明了文凭的重要性。

俗话说,知子莫若父,你也可以和他长谈一次,态度好一点,試探一下他的真实想法,如果学习太吃力,可以找个老师给补习一下。

实在不行,也可以用一用激将法,比如,你可能就不是个念书的料,不行就下来干活。也许他就知道学习了。如果是个犟驴,要下来干活,就找一个装卸化肥的活,让他吃不了这个苦,说不定也就后悔了,就知道学习了。


桃王


问一下他啊,高中毕业以后有什么愿望?比如旅游,比如换手机、换电脑,都答应啊,但有个前提条件,就是在他能力范围内考上大专或者本科,否则就自己出去打工,父母的最低要求都做不到,那还给父母提什么要求啊,然后对他说从今天起再也不管他是否学习,全靠他自己,只看结果。


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