管窥苍穹
首先保证老师备课的细致，其次保证娱乐性，个人认为兴趣是最好的老师，最后直播中多和学生互动，这样有助于网络教学质量的提高
小学科学
在现在肺炎疫情肆虐的特殊的情况下，很多的教学单位和培训机构都在使用网上教学，带来方便的同时，也给学生和甚至家长的学习带来许多挑 战。那么如何才能保证学习的质量呢？我认为，不能单纯仅仅从只从学生角度和教师角度来回答问题，因为网上教学，脱离了线下集中学习的模 式，需要从生-师2个角度来回答才算客观：
一、学生应该如何做
1.课前要认证预习，线上学习老师和学生没有传统的眼神和更进一步的互动交流，老师很有可能无法不知道哪些知识你是真的听懂了，因此需要 学生提前预习，找到自己薄弱环节，学习中才能认真突破，因为传统的提问等环节在线上不是那么方便有效。总之，通过预习带上疑问去听，目 的性会更强，听课效率会更高。
2.要记笔记，线上教学，老师可能不能完整覆盖所有知识点，因此必要时做些笔记。记下重点和疑难点，课后反复看，笔记会很好地唤起你的记 忆，帮助你很好地理解新知。
3.认真写作业，线上教学，很多作业都是通过网络来开展，因此必须通过必要的作业来巩固甚至是纠正知识点，已达到更好的学习效果。
4.精彩复习，通过反复的学习和理解，运用记忆的规律来复习，沉淀下来的知识点才能更好的联会贯通。
以上几点，是从学生的角度来做，网上教学，面临新的问题，如没有教材、没有近距离的互动、没有老师的监督，因此需要学生更好的自我约束 和管理能力，只有坚持做到上述4点，才能有良好的效果
二、老师应该如何做
1.认证备课，线上教学，很多传统可能的互动就无法开展，因此有可能忽略或者遗漏学生的薄弱环节，因此，需要任课老师通过更充足只有的备 课来预防学生可能出现的理解不足，防止学生知识点掌握不牢固
2.讲课注意语速，尽量兼顾网络互动的延迟、学生反映延迟，以及其他干扰等情况，因此需要留足时间让学生思考、笔记等时间
3.课余注意互动，最好利用一些网络软件，和学生进行一些课堂外的交流，例如作业讲评、重点题目讲述的视频等等，让学生能够更好的理解和 利用
4.必要的作业布置，通过作业，任课老师更能及时掌握学生哪些知识理解欠缺，通过这种反馈方式及时的调整课堂教学。
总之，在现阶段，网络教学以新的形式出现，给老师、学生均带来新的挑战，同时网上复杂繁多的线上资源也给学生和家长带来更多的资源，只 有很好的利用这些资源，才能做到停课不停学，肺炎期间保持良好的学习状态。
桃小歪
首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
小林林看点
网上教学保证教学质量，需要学校，教师和家庭共同配合。
第一，学校要在非常时期召开视频会议，商讨网上教学工作的开展，毕竟和教室教学不一样，教师可以一眼看到每个学生的状态，及时调整教学进度，学校组织优秀教学案例学习研讨。
第二，教师需要自我技能的提高。这个技能不仅仅包括教学技能，还包括软件的使用最优，包括课件的制作，直播录播视频软件的使用等，以及与学生的互动交流。
第三，作为家长要做好督促检查工作。上课的时候要督促学生进入学习状态，适应新的教学和学习模式，督促孩子认真完成教学计划。
总之，希望每个孩子在非常时期都能开心学习！
我是二宝呀
网上教学设备要准备好：
1.首先保证网络一定要稳定，wifi不稳定的用4G流量，可以去广东移动app寻找优惠流量包；
2.背景简洁，灯光要明亮，不要在太暗的地方进行授课；
3.老师仪容仪表做好来，保持最精神饱满的一面给孩子看，做好模范；
4.提前熟悉好网络平台操作以及整理好授课资料；
5.推荐用耳麦上课，声音会更棒哦！
一点丽见
网上上课我们也在尝试，主要是课程要有趣一点，让孩子有兴趣听，另外一堂课如果按一个小时计算，那么差不多累计40分钟的互动时间，老师讲的内容并不是太多，所以网上课堂，互动式为主，如果不能互动式不如任务式为主，老师讲几分钟的知识点，然后布置任务，大家在家里完成任务后打卡。
