D-wish
孩子都已经十六七岁了，早就应该让他自己支配零花钱了，何况还是自己省下来的零花钱！
一年级开始，我跟我家儿子说好，每周给他5块钱，可以由他自由支配。可以用来买小零食，小玩具，但其中也包括他平时需要买的小件学习用品，比如橡皮擦，尺子，作业本之类。如果他把钱花完了，没钱买学习用品，那么我只会借钱给他，但是会扣下周的零花钱来还！他同意了。
不出所料，第三周的时候，他需要买尺子。自己去买了一把带有画圆画三角的多功能尺子花了5块多。其实他仅仅一年级，尺子只用来比着画画直线，一把普通直尺足够。把上两周剩下来的钱一并花掉，只剩5毛。第二天，就需要买一本作业本要1块。从我这里借了5毛，然后说:哎-要是昨天不买那个贵的尺子就好了！后来又有一次，手上存下来40多块，挺欢喜的。而且临到期末了，基本不会再需要买学习用品了，一直盘算着要去买一把说是98K的玩具枪。一考完试，立刻从我这里咬牙预支了往后5周的零花钱去买了玩具枪回来。乐哈哈的玩了三天，老师说假期作业就不具体布置了，各自语文数学去买来做就行了。傻眼了！只好又来我这里借，于是整个假期，他的零花钱没有一分，因为全用来还债了！而从那时候起，他学会了买东西前想一想，他学会了不去买自己买不起的东西，他学会了买自己需要的东西！
现在，如果遇到我生他的气不理他，看到我要去买菜，他就会把他存的钱拿出来给我一点！不多，但是我就会觉得很开心！
孩子是一张白纸，你在他身上画什么，他就会长成什么。父母不止要教他学会1 2 3 4，诗词书画，还要教他学会生活的鸡毛蒜皮！
聆夕听雨
孩子一天天长大，知道钱的作用后，父母这期间也开始犹豫到底需不需要给孩子零花钱。
什么时候给，给多少合适。
父母引导孩子如何支配零花钱，这对孩子来说，是人生理财的第一课，上好这一课意义不小。
怎么给孩子的零用钱？家长中有三种流行观点：
其一，有些家长认为孩子的零用钱决不能少，理由是不让孩子在同伴面前自卑；
其二，有些家长信奉“会用才会赚”，多给零花钱，想让孩子从小学会消费。
其三，不给孩子分文零花钱，如果孩子从小花钱花惯了，长大也不懂得珍惜。想提高孩子的财商能力和理财能力，一定要给孩子零花钱，但金额可以控制。
美国一项调查显示，有零花钱的孩子管理钱的能力远远超过没有零花钱的孩子。
给孩子零花钱是为了让他在实践生活中得到如何使用钱的经验，从而真正学到如何正确花钱。
灵魂之殇378
有的家长怕孩子拿着钱会乱买东西，所以干脆就不给孩子零花钱，这种做法导致的结果有两种：第一、看着别人拥有零花钱而自己没有，孩子会从心里感觉自己比不上别人，变得越来越自卑；第二、对于某样自己想要的东西，别人买了而自己只能看着，这种情况下孩子就会变得对金钱十分执着，以至于将来为了钱做一些不好的事。
还记得小时候每次得到了压岁钱妈妈总会说“这些钱我给你收着，等你长大了再给你”。其实这种做法是很不好的，如果孩子哪天找你要他的压岁钱你却无法给他，就会让孩子认为你不讲信用、欺骗他。家长们可以单独开一个卡，将孩子每年的压岁钱都存进这个卡里，这样可以使家长在孩子心目中更有威信。
chixinmu
很肯定的告诉你，必须尊重孩子，孩子是省下的零花钱。孩子是从每日的零花钱中省出来的。
别的孩子吃好吃的，喝好喝的，我们的孩子看到了他不馋吗？别的孩子潇洒的时候，我们孩子不想吗？他没埋怨家长，自己省钱，孩子心里是………
再说了，青春期的孩子，思想很敏感，只要不违法，不要干预，可以适当的引导。
郝人好孟
孩子十六七岁，应不应该让他自己支配省下来的零花钱？
肯定的回答你，应该适当给予支配权。
八十年代九十年代出生的很多十六七岁的孩子可能都已经在打工了！当然那时候的大多数家庭条件只能算一般。
你现在还在担心他的零花钱该不该由他自己支配！这就说明你家家庭条件不差，孩子的事应该都是家长包办！现在十六七岁的孩子大多数都还在上高中，自我意识非常强，也有自己的学习圈子！能够剩下零花钱你应该高兴才对！说明他明白钱该怎么花，不该花的就不会乱花！否则会有剩下的？当然排除零花钱给太多了花不完的这种情况。
所以，作为一个十六七岁的孩子有自己的剩余零花钱的自由支配权家长应该支持才对。
贵阳安哥
省下来的？谁省下来的？孩子吗？如果是，这说明孩子已经开始支配自己的零花钱了，只是你没意识到而已。节省也是一种支配方式。
驭水客
应该让他自己支配，孩子大了，要锻炼他的个人能力，我们家长起到监督和看管就行了，得让孩子有自己的天地！！
