谷雨胡老师数学课堂
我觉得网络教学，家长都一对一盯着，学校一个班50个学生，不听课的老师也管不过来，网课老师也是挑出来的，不存在教学质量的问题，要说学生吸收效果当然是网络好了，该预习的复习的平时也都是在家，可以暂停反复观看，作业在家一对一盯着，孩子能吸收了，主要就是家长太辛苦。孩子眼睛确实受不了。
尼欧的妈妈
我是幼师类高校教师，中高考阅读与作文培训教师，分享关于中小学及大学语文学习的感受，解答你幼儿培养、学习语文及中高考的问题。
教学效果因人、因科、因年龄而异。
因人而异。
1.自律性强，喜静，勤奋，或家长能够有效督促的学生效果会较好。
2.自很性差，家长没有时间督促，懒惰的学生效果可能会差一些。
因科目而异
1.一些理论性较强的科目可能效果较好，比如数学、物理，有很多同学学过网课。
2.一引起需要手把手教的技能课可能效果会差一些，比哪体育，手工。
因学生学段不同而不同。
1.年龄越大，考试需求越迫切的，效果会好一些。比如，初三和高三。
2.年龄小，考试需求不迫切的，效果就可差一些。
线上教学对于目前的情况来说，是近不得已的。
对于老师来说，不妨当做一种新的尝试。至于线上教学，会不会颠覆线下教学，会对线下教学产生什么样的革命性的影响，还有待验证。
中高考满分阅读与作文
1、个人感觉网课可以做辅助学习的课程，孩子跟在学校学习还是有差别的！（我们家是小学生跟幼儿园）要一直陪着！
2、网络问题，有时候网络是在太差了！孩子自己都觉得很闹心！
3、学生问题，有些学生属于留守儿童，跟爷爷奶奶，老人有时候不懂这些，根本不知道孩子在学习还是在玩！
4、还是学校比较好，孩子一般比较听老师的话(✪▽✪)个人观点，勿喷！
马大宝马二宝
目前线上课程参差不齐，正当线上课程处在徘徊的十字路口时，突然“停课不停学”，各个线上资源蜂拥而至，一个手机要安装数个app，处在假期的学生们一肚子怨气，过眼云烟，效果可见一斑，更有贸然弹出乌龙广告事件，有失稳妥。
扬正能干正事
这个最后还是落在考试上面，不在一起考试是看不出来的。
现在的题家长根本都不懂，虽然说有钉钉交作业，
但是学生到底是不是自己写的，有没有看答案，老师、家长都不清楚。
短期内考试是不现实的，还是自己看好自己的孩子吧，反正也是在家没事干。
十月二十
立刻停止一切与书本知识有关的网上教学活动，同时问责教育部，追责停课不停学始作俑者！
耕耘人001
当然是好的，毕竟学生的生命很重要，先保持身体健康，才能有精力充沛去学习，网上上课没有实际课堂有互动性，但要是能认真，严谨对待学习，再加上自学，应该还是有很多效果的
晴空坠6886
只能是自觉的在哪都自觉，不自觉的网上上课简直浪费时间，家长盯着还好。长时间对着屏幕对孩子视力影响大，特殊时间没得办法，正好试着培养学生自觉能力了
记吾梦
效果不错，可以看到孩子的听课状态，听课方法，及时帮他调整听课方法。
