南京宇振林

我覺得這樣挺好的，現在孩子回到家也是玩遊戲，玩手機，很多家長都挺苦惱的，壓縮暑假的假期，可以讓孩子多學習一些知識，補疫情耽誤的課程。

息無所生

本人認為是可以的。

說一下我的感受，經歷03年的SARS 病毒毒，當時候學校5月份開始放的假，直到8月份才開學，中間在家沒有事情可做，天氣開始變熱。偶爾走在街上都是靜悄悄的，到處撒的是石灰粉，空氣中都是消毒水的味道。

在家的時候只能一直不停的玩五子棋，那個時候滕王閣序這篇課文還沒有學，自己預習，因為也不知道該怎麼學，學成什麼水平，也沒有交流，也沒有老師的督促，自己甚至會去一遍一遍的抄課文兒，把整個滕王閣序王勃寫的內容的場景甚至畫成畫，現在回想起來，很有意思的一件事情，這麼多年過去，對滕王閣序依然記得非常清楚，實際上是由一種灌輸學和被動學的方式轉化成了自己去理解，理解成自己想要的樣子的一種學習方式，反而讓人記憶猶新。尤其是其中的兩句語言，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。多少年了，還是記憶深刻。

而且經過那一段時間的沉澱學習，成績反而比以前要好，是一種自學的狀態，五子棋的水平也達到了一個非常高的境界。

因為每天就在重複做這一種事情，所以說有時候人在安靜下來時候反而能夠迴歸初心，專注地去做一件事情。

老實呆在家一段時間未必是一件壞事，這段時間正好也是寒假期間，春節期間，我們人生中能有這樣的經歷和能有這樣的心情去靜下來，不浮躁，專心的做一件事情，做幾件事情，反而將來會感謝，有一個難得的集中時間段去苦練內功，思考人生，思考未來。

至於說是暑假放假時間的壓縮，是可以的，通過這段時間和這一次疫情的事情，想必好多好多的人都會認識到生命的可貴，健康的可貴，時間的寶貴。

一旦疫情控制結束以後，大家再重新回到生產工作和學習崗位上去，會以比以前更加飽滿更加熱情的狀態去對待自己的工作，會去珍惜當下，會以更急迫的一種姿態去讓自己去成長，去進步，去將把事情做好。

所以，以希望的姿態，飽滿的狀態去迎接未來，疫情過後，抓緊時間去學習，是一件好的事情，就當是這段時間多休息了，那段時間補回來，很正常，非常好。

祝大家這段時間有收穫，往後的人生一切順利。

關山五十州

現在很多人都擔心，由於疫情原因導致學生落下的課程該如何辦？有很多網友都積極建言獻策，比如通過壓縮週末的時間，將雙休變為單休，這樣可以彌補學生的學習時間。還有的網友建議，通過壓縮暑假的時間來彌補學生落下的課程，將暑假的兩個月時間壓縮到一個月。這些方案到底好不好呢？

其實，四川省教育廳已發出通知，中小學因延遲開學耽誤的教學時間，可通過調整週末和暑假補齊。我很贊同四川省教育廳的做法。

從目前疫情形勢來看，很多省份的開學時間不得早於3月2日，如果3月上旬上課，學生因延遲開學被耽擱的時間接近一個月。如果只靠壓縮週末來解決耽擱的教學時間，學生每週都要上6天課，將雙休時改為單數日，這樣學生很累，也不符合現代教育規律。

如果通過調整暑假時間來彌補課程，那麼一年中最熱的時候還在上課，現在很多學校教室裡面沒有空調，學生在酷暑難耐的天氣裡上課，容易發生中暑事件，這是不得不考慮的問題。所以，調整暑假的時間不宜太長。

四川省教育廳的這個方案更合適，通過調整週末和暑假的時間來彌補學生耽擱的課程。既保證了學生的身心健康發展，又能夠順利完成教育教學任務。這個方法很不錯。

Lance課堂

沒必要。或者，讓老師和學生們投票決定吧！

學習是個持續的過程。可以說，活到老，學到老。或者說，學海無涯。所以，沒必要總是糾結學生們這段時間落下多少課。愛學習、愛思考的孩子可能根本就沒閒著。沒人盯就放羊的，好不容易填鴨進去的，將來也是遲早都還給老師。

中考、高考考試是在同一地區同一年齡段中的選拔。目前，中考考試和錄取基本是以省或市為單位。高考考試和錄取錄取是以省為單位。疫情影響，對同一地區同一個年齡段的人來說，是一樣的。

不是一直都在說要減負嗎？現在幼兒園小學化。小學生動不動學習到晚上十點後。中學更是苦熬至深夜。這種壓榨式的學習模式真的好嗎？以此疫情隔離期為契機，放緩腳步，好好思考整理一下有何不可？

小黑小黑Luo

如果這樣，就沒必要天天網上授課了，家長，學生，老師，各方面壓力都挺大的。既然可以延後，那麼推遲多長時間開學，就延長多長時間上課就可以了。天天網上授課，效果究竟如何，學生掌握了多少，老師根本無法瞭解，開學後，講過的課還需要再講嗎，不講的話，學生學的不好怎麼辦，問題很多。對於成年人來講，看著手機電腦上課，能聽進去多少，能堅持聽多長時間，反正我自己是無法保證的。在家，根本就沒有學習的氛圍，有多少家長有足夠的時間坐在那陪著孩子聽課，我是沒有陪著孩子聽課，因為要做家務，要家裡辦公，要準備做飯。我支持壓縮暑假時間，讓網課停下來吧，真的是太累了。

虛情假意2

我們可以看到，疫情依舊非常嚴峻，看到網上很多人提出延長一個月寒假，縮短1個月暑假，這種提法，我個人認為很好。但是配套的動作需要儘快完善，對於教育部門來說需要加強研究。



新冠狀肺炎病毒潛伏期多久？

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 540, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/db20c907db1049c7a9f86c8fa6f9890b\

威廉說英文

壓縮暑假時間，延長本次寒假的時間，我認為是最好的解決方案了。

當下各個地方都採取了什麼方式及，其效果如何呢？

啥都不做，放假就是放假

有一些地方是讓學生安逸地享受假期的，課程什麼的後續必然會有解決的辦法(最大可能就是縮短暑假)。

網上授課

有的地方已經開始實行網上授課，小學生每天都必須上六節課，長時間地注視電腦屏幕，首先會對孩子的視力造成影響；其次，處於無人監督的情況下在家上網課，授課的質量令人擔憂；另外，網上教學對於老師來說也是很大的挑戰，並不是所有的老師都精通電腦。相信大家有看到，湖北仙桃的老師，因為在上課時電腦跳出不雅語音而被通報批評的新聞。還有釘釘軟件被學生刷到1分，可見學生們是很抗拒這種做法的。

發佈材料，自行預習、複習

有些地方沒有開通網上授課，而是將教學資料發給學生及家長，讓學生自行學習，然後再把作業以照片的形式發給老師。孩子在家自學，必然是需要家長來輔導的，家長的教育水平是不一樣的，誰來保證教學質量？即便家長有能力輔導，在上完一天班之後，還要回家輔導孩子學習，勢必又要"雞飛狗跳"了，不利於和諧。

i分享的兜兜

我們先來看看這次疫情給教育提了什麼醒！帶來了什麼認識！首先是我們對“學”的理解狹隘了，除了文化課升學的知識還有很多其他的內容，比如親子如何交流，課外的閱讀，個人情緒壓力的調節，自學能力的培養等等。從教育部緊急喊停很多地方的網絡授課就可以看出來。

其次，這次孩子們經歷的突發疫情，也是一堂生命教育課，國情教育課，理想教育課。在這一段時間裡孩子們看到了國家的極速動員機制，對醫護等一線抗疫工作者產生了崇敬，尤其是父母是醫護的家庭孩子會對父母的奉獻感到自豪，感悟到了生命的可貴。這幾節課，不經歷過是很難學會的。

再次，按照教學內容要求如果本學期末沒有完成順延到暑假是可以理解的。至於順延多久，可以根據缺課時間的長短來決定。在本學期內，作為教師也會精講精練努力提高單位時間教學效率。個人的建議是在教學中機械性地練習可以拋棄了，頻繁的測驗可以取消了，語文英語課把早讀課利用起來等等，這樣一來節約的時間可就不止一點點了！

總合來看：壓縮暑假時間應根據缺失的教學課時來決定時間長短，但是我們這一段時間可以教會給學生的遠遠不止紙上的那一點點東西！

一多醬

同意，可以晚點放暑假，然後早點開學，現在的網課效果真的不好。手機上電腦上下了各種教學軟件，頭昏腦脹，孩子學習也沒有心思。

滄海一粟6724

壓縮暑假的放假時間來彌補疫情落下的課程，的確是一個好辦法，你覺得呢？

我完全贊同這一做法，它比現在進行的網絡授課要強很多。現在所謂的網絡上課，搞亂了大多數家庭的生活秩序，使得老師，家長，孩子疲於奔命，實際上也沒能起到多大效果。從某種程度上看反而帶來了不好的後果。首先，孩子每天眼睛緊盯著電腦，電視，手機上看幾個小時，多數孩子喊眼睛疼，如果不能很好的休息，做眼睛保健，將會對孩子的視力造成很大的傷害。現在中小學孩子的近視率已經很嚴重了，再這樣下去將會更加嚴重，這應該引起全社會的關注，不能讓我們的後代成為高素質的瞎子！其次，孩子在家裡上網課，大多數家長都奮戰在抗擊疫情的第一線，孩子缺少管教，加之孩子還小，本身的自控能力，自我約束能力較差，他們有些人乘機偷偷的玩遊戲，這反而培養孩子的不良習慣，多少天下來玩遊戲上癮了，這就很難改正過來。

為了不讓孩子們因疫情而耽誤學習，縮短暑假的放假時間，這是一個明智之舉。孩子們寒假多休息幾天，暑假就少休息幾天。這也是前支後不得嗎。總的也沒有佔用孩子應該休息的時間。暑假孩子們還繼續上學，氣溫高能吃得消嗎？我認為沒問題，現在各學校的硬件設施還是很到位的，配上空調，電扇，應該不是問題的，為了孩子投入一點也是應該的。更重要的是孩子們在原來的教室，原來的同學，原來的老師的環境中學習心情是不同的，學習效果也會很好的，再加上有老師的嚴格管理，他們就不會或少犯錯，這對孩子健康成長是非常有利的。

孩子因疫情推遲上課，還可以上學後增加每週的主課課時來解決(語，數，外)，每週多上一至二節主課，來彌補缺下的課程。同時適當的減少其他的課時數。

總之辦法總比困難多，只要我們認真去對付它，總會找到解決問題的辦法的。千萬不能做一些不切合實際的瞎騰折騰，做出正確的決策，才能贏得大家的支持！

關鍵字: 暑假 疫情 傳染病