温柔岁月的白玫
很难真正达到教学效果。学习自觉性较高的孩子，通过自学和听老师直播网课的方式能够完成教学任务。但学习自觉性不足的那部分孩子，则会趁机偷懒，很难真正完成学习任务。这样导致的结果将会是复课后，接着直播网课来讲吧，待优生完全跟不上节奏；重新学起吧，好学生又犹如在吃剩饭，索然无味。学生两极分化更加严重。
赌诗泼茶
我个人觉得不是很好，我们家里有一个四年级的学生，老师要求二月十号八点半准时网上授课，这是有史以来第一次网上听课，刚开始有些不懂怎么弄后来在其他家长的帮助下顺利上课了，一天课下来总体感觉效果不是很好。首先学生的心不在课堂上，其次是老师看不到学生，有些学生在做与课堂无关的事。总体效果不是很好，更多的增加了学生的压力，老师还在网上布置各种作业。我是85后，现在想想我以前的作业比起现在学生的作业我是多么的幸福。
重庆合川妹
实行了九年义务均衡发展，教学资源共享，网课是新时代代产物，可以培养学生自学能力。
卿之荣华
关于当前上网课的问题！
现在的网课应该明确分为一、由学校统一组织，由全校教职工参与其中的网课，它是属于官方的，可以称为学校网课。二、社会上各个培训机构、培训平台提供的网课。
给孩子选择网课首先需要弄清楚他们二者的区别和联系。
学校网课可以部分借鉴各个培训平台上的网课为我所用，也可以根据自己学校本身的实际情况，充分利用本校的各种师资力量和硬件设施，录制自己的网课。
平台网课纷纷推出免费学习的活动，为广大学子提供全方位服务和学习的便利，值得称道。但是他们又不得不依托学校的官方平台来推广自己的产品，实现合作共赢！
学什么，如何学，国家也是没有这样的前车之鉴，也是摸着石头过河，也只能提供有关全局的大的指导方向和政策，并且还要根据当前的疫情随时调整。
而具体到实施政策的各级大大小小的教育部门和学校，也只能是在仔细研读上级政策的同时，因地制宜，选择适合自己的学习方式。尽量做到合理高效又不会有政策上的跑偏。
所以无论你是教育的实施者，还是教育的接受者，对于当下的网课，你都要有自己的判断和选择，找到最适合自己的方式方法，最大限度的发挥网络的作用，做到“停课不停学”，保障学子们顺利过渡到正常的学习轨道上来。
二宝妈and英语老师Sue
个人认为可行，首先是听课途径有很多种:电脑，电视，手机，平板等，完全满足听课条件，另外就是讲课老师，肯定是非常专业的，因为是教育局统一部署安排，所以教育质量肯定也能保证，每天基本也会有作业布置，所以跟平时上课差不多，而且有个好处，那就是可以直播回放，比如当时没有听明白的可以重新听一次，非常方便。
凌凌七上班中
学生们其实在学习的时候不仅仅要能够跟上老师的进度，还要通过自己的学习，建立一套自己的学习方法，这样才能够对学习更有规划，从而取得更好的学习效果，即使脱离老师，也不至于在学习上落后。另外，这段时间大家还是应该听从学校安排，尽量减少外出，不得提前返校，以免给防控工作带来困扰
李明亮19
个人觉得还是可以，娃娃在家里还是学习了的，不然一天在家里耍起自己姓什么可能都要忘记了，现在有网课了，自己还是很自觉的看着时间，几点是上什么课，很自觉的把老师布置的作业完成了，
欢迎大家观看小燕子
个人觉得利大于弊，每个家庭环境都不一样，网络的好坏，还有每个孩子的自律性，包括长时间看手机学习对孩子视力也会有影响等等因素，我认为不如等疫情结束了，遇到法定节假日，缩短休假时间把疫情期间耽误的时间补上
顺顺利利六六六
我个人是觉得可以暂时的学习，但要注意时间的控制，看手机时间不能超过20分钟，不能按照在学校一节课的时间上，同时要让孩子多写多练，老师最好在群里互动一下
段王爷追剧吧
这是发展的趋势，只是刚开始大家都还不适应，所以有些手忙脚乱的！
