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不要道德綁架，教師也是普通人。獻愛心每個人都可以，也不一定特定教師必須獻愛心。也不一定捐款才叫獻愛心，當志願者也是獻愛心也很高尚。拿起道德的棍棒揮舞才是打擊愛心的利劍。
虹之迷
疫情嚴峻，誰也跑不了，或多或少都會受到影響。教師既是一個崇高的職業，也是活生生的人。難道能置身事外？
所謂獻愛心，其實也不能說是獻。就像現在，醫務人員一批批地趕往疫情最嚴重的武漢，湖北。固然應當為他們點贊再點贊，可是衝到前線，懸壺濟世本也是這個職業的本份。
相比之下，教師難道不應該也守住自己的本份？為學生付出，為祖國的未來付出，也是你的本來職責。所以呢，不一定要說成是獻愛心。
每個人能把自己的份內工作做好。儘量不給別人製造麻煩，就是對社會的貢獻，就是獻愛心。所以，廣義的講，都是獻愛心。而教師不過是其中的一份子。
疫情來了，是我們誰也不願意看到的。此時我們更要精誠團結，上下一心，一起度過這艱難時刻。
不攀比，無怨言。把自己該做的工作做好。
豆棚散人
我最反感有人動輒就把教師拿來說事。
此場疫情，波及全國，與億萬民眾，各行各業，息息相關。
前幾日關於明星捐款的報道沸沸揚揚，怎麼隔了幾天，又有人想把教師這個群體也拿來在網上作為一個引起人們關注的話題？獻愛心，何獨僅僅是教師？
說實在，在國家公職人員這個大群體中，教師本就只是一個普通的職業，無權無勢，又不是高收入，怎麼把獻愛心這個話題一下子就與教師聯繫上了呢？教師此刻實在沒有理由引起那麼多的人的青睞呀！
在網上，不知為什麼，總有一批人最喜歡批評這個，指責那個，未必自己就己成為了道德的化身，社會責任的代言人？
我想說的是，當你認為某某應該獻愛心時，首先得檢討一下自已獻了多少愛心。
多反省自己，少指責他人，當人們都能做到這點時，該多好啊！
飛鳥留痕2O16
國家興亡，匹夫有責！我是教師，我覺得應該捐！2020的中國，最讓人感動的是廣大醫務工作者，是他們在用自己的生命守護著國家和民族的安康，他們是2020中國最美的人！
二月七號那天，我聯繫買了兩噸水果，準備送給當地的醫務人員，但可惜的是因為疫情的原因，他們不敢接受拒絕了，等疫情好轉以後再給他們送去吧，感謝他們為國家民族的付出，感謝他們守護一方安寧！
一點感恩之心，願我們的祖國繁榮昌盛！最後以一首詩來獻給他們吧：
2020，致敬白衣天使
2020，當曠世的災難
降臨在了華夏大地的那一刻
是你們——醫務工作者
撐起了國家和民族生的希望
有七八十歲的老人
也有不到二十的孩子
你們是代表全人類的戰士
守衛著生命的職責與安康
有的人倒下了
倒在了黎明就將到來的最後一刻
用自己的死
換取更多人——生的希望
止住淚水 中華不屈
災難一定會成為過去
2020的中國
註定將不同凡響！！！
流浪小夜曲
疫情當下，不僅是教師們應該獻愛心，大家應該用各種方式共同獻愛心。
1.愛心包含很多，有大有小。比如：捐錢，捐物，給疫區孩子在網上上公開課，還有去疫區去參加救援，大家網絡中鼓勵的話語等。
2.不僅是教師需要獻愛心，大家都應自覺自願去給疫區的人們奉獻自己的愛心。
3.此次疫情波及面廣，首先需要保護好自己，那麼我們的愛心才能貢獻的更長久。
4.獻愛心是大家的事，不是說老師該不該，學生該不該，大家每一個人都應該獻愛心。不管我們通過什麼方式，只要我們形動起來，都是愛心天使，滿滿正能量。
總結：疫情期間，不能只針對老師們應該獻愛心，我們每個人都有責任和義務來獻愛心。如果不能獻大愛，即使在網絡上進行語言的鼓勵，也是我們每個人愛心的體現。你的一句話，武漢人民看到了，他們就可能增加戰勝疫情的百倍信心。不要忽視愛心大小，我們的一句言詞，武漢人民就可能知道或者看到我們在關心著他們，讓我們一同形動起來，為疫區人民加油，助威，希望他們早日渡過難關。
對聯詩詞鑑賞
在國難當前人人都應該。但是捐與不捐是人家個人的自由。這就是說一個人的格局。就像我一個老百姓。也是剛剛從人生的低谷走出來。從家破人亡的低谷走出來。也就是前兩年認識了我的老老師，在網上做了一點小事業。你現在我雖然沒有直接去武漢捐我所能及的一點小力量。但是我幫助鄰居呀，朋友們呀，這也是一種貢獻的行為。像那些孤寡老人，他不能出門買菜呀，買飯呀。就是花錢給他們買一點。還要買點衣服送給他。其實這都是給國家給自己的家鄉，儘自己的一份愛心，也是起了一個穩定作用。也不必要去大張旗鼓的，我給誰誰買東西了，聲張了有意思嗎？因為我始終信奉一句話。人在做天在看，好人肯定有好報。祖國和父母和社會培養了我們，那麼我們給一點回報，那是應該的。
wy汪洋
首先回複本問題的答案是應該完全應該！
我是教師，我代表我說幾句話。我們除了在特殊情況下(天災人禍)外捐款，平時我們單位每年都捐款，我們每年至少兩次集體行動幫助困難學生，困難群眾，……這已經是我們教育界的常態。大地震洪澇災害更不用說了！這次疫情擴散之前，我們所在地朋友以及朋友圈為我們當地一個學生(六樓上摔下來)通過水滴籌捐款達十多萬！我發起的捐款累計近萬元！所以只要有愛心同情心的人都自覺地為有難的人捐款獻愛心。
這次疫情擴散了，我們是普通人本身患有嚴重的心臟病但這不是不捐款的緣故，我們現在不在當地，想捐不知捐到何處？怎麼捐成了阻礙！
雖然數字不大但可表達一點愛心。
只要人人都獻出一點愛，人間將變成美好的世界！
正義聯盟A
當前疫情防控形勢嚴峻，全國上下都面臨重大考驗，這種考驗前所未有，所以需要所有人都投身其中，任何人都概莫能外。許多企業家、明星、大款捐錢捐物獻愛心，受到社會的普遍讚揚；各級政府工作人員犧牲自己的休息時間獻愛心，頂寒風，設路卡，阻斷傳播途徑，也為人民大眾稱道；普通百姓聽指揮守秩序不添亂也是在獻愛心，及時是窩在家裡，也是對社會的貢獻，也應該受到社會肯定。廣大教師犧牲休息時間，通過各種途徑宣傳教育學生，通過組織網課保證學生停學不停課，這也是在獻愛心，哪有應該不應該的道理？
初中語文王老師2
新型冠狀病毒肺炎肆虐全國，全國一心共同戰“疫”，愛心人士紛紛為疫情捐款，作為老師，獻愛心是必須的，我是老師，我已為武漢捐獻了一個月工資，也倡議其他老師為武漢募捐，這正是我們獻愛心的時候，有多大光就要發多大熱，只要人人都獻出一點愛，社會將變得更加絢麗多彩。
一方有難，八方支援。保衛武漢就是保衛湖北，保衛湖北就是保衛全國。社會各界愛心人士為湖北支援，抗疫一線的醫護人員不顧個人安危衝鋒在前，目的是儘快打贏這場防疫保衛戰，看到很多心酸的畫面，他們用自己的行動踐行了神聖的職責。有的愛心人士“包飛機”為武漢定點醫院送去了醫用緊急物資，紅十字會也收到了大量愛心人士的捐款捐物。慈善機構也紛紛為武漢募捐，這是一種正能量，是愛的傳遞和延伸。
令人感動的畫面實在是太多了，一些老年人為武漢疫情捐出了一輩子的心血，大家看一看這些老年人的善舉，為他們的愛心點贊。
山東日照：68歲環衛老人捐款1.2萬
遼寧鞍山：95歲英雄老兵捐款1萬
重慶：87歲的擺攤老奶奶捐款20萬
江蘇江陰：70歲拾荒阿婆欲捐9000元被拒後嚎啕大哭
杭州：69歲退休環衛捐款10萬，捐完卡上剩10塊
雙目失明老人捐1000元……
老師是國家幹部，更應該懂得在國家遇到困難的時候，伸出援助之手的道理。中華民族一家親，互幫互助是傳統美德，捐款捐物體現愛心，哪裡有困難，哪裡就需要幫助，弘揚正能量，眾志成城，共戰疫情，爭取儘快打贏防疫保衛戰。老師們，行動起來，大家的愛心能夠讓這個世界變得更溫暖。
Lance課堂
這個問題問得有點奇怪。國家興亡、匹夫有責，眼下新冠肆虐、國難當前，試問：各行各業、男女老幼，哪個不應該獻愛心，為什麼偏偏拿教師說事呢？各人能力大小各異、獻愛心方式也不盡相同。不顧個人安危、救死扶傷的白衣天使是愛心；日夜奮戰在抗疫前線的解放軍戰士、人民警察、各級黨員幹部是愛心；傾其所有、捐款捐物的仁人志士是愛心；聽從政府安排、服從管理，自覺配合抗疫工作，積極宣傳正能量、為災區鼓勁加油的同樣也是愛心。力不論大小、錢不分多少，不必強求，只要各盡所能、為國分憂，盡到自己的一份責任就好。說到這裡，言歸正題：在舉國上下同赴國難、萬眾一心抗疫奮戰的關鍵時期，教師做為傳道授業、為人師表者，該不該獻愛心，不言自明，不必贅述。
