大P老師地理課堂

沒必要，孩子就讓他好好的玩吧，我家一年級的也不願意上，不上就不上吧，免得到時候開學她有厭學情緒

居家小饅頭

我覺得高年級的以學習為主，可以開展網課，低年級和幼兒以陪伴，閱讀，親子手工，活動為主。尤其幼兒園的孩子，儘量不要開網課了吧，佈置點讀書任務，親子活動就可以。

我的孩子4歲多，也是中班的孩子，幼兒園裡每天佈置點作業，讀讀書，做做手工，一起室內跑跑，活動活動也挺好的，這樣也減少了她想看電視的慾望。

泠泠泉上水

有沒有必要我不知道，反正我前一天晚上跟兩個寶寶說明天早點起床媽媽給你們上課，結果第二天我還沒起床上中班得老二就來敲門讓我給她們上課了。學前班得老大還會主動問我第二天上什麼課。昨天帶她們去看了小蜜蜂採蜜，一起討論感覺老大懂得還挺多。[呲牙]

陳羽橙1

基於現在疫情形勢的嚴峻性，不少學校開始進行網上授課，老師們都成了主播，對於小升初、初升高、以及不到半年即將高考的學生來說，網上授課是挺有必要的。幼兒園學生可以根據情況選擇一些合適的線上課程來學習。

一、幼兒園階段的孩子應該學習什麼呢？

我覺得不單單是學習書本的知識，更應該培養孩子的好習慣、養成好性格、培養學習品質。

1、培養好習慣

好習慣包括這些：讓孩子養成早睡早起的習慣，講禮貌，不挑食、不偏食，每天做一些運動。教孩子學會自己上廁所，沖廁所，打掃衛生，不亂丟垃圾等等。

學習方面的話就是養成愛閱讀的習慣，培養每天自己主動找書看，學會提出問題，並且會跟爸媽討論如何去解決問題，培養他愛思考的習慣。

2、培養好性格

家庭對孩子的影響遠遠大於學校，孩子自我意識逐漸增強，自尊心也很強，父母在家裡要懂得尊重孩子，多傾聽孩子的意見，不驕縱孩子，讓孩子多做一些力所能及的事情，比如掃地、收拾玩具、擇菜洗菜這類的活。

3、培養學習品質

學習品質包括學習態度和學習能力，它不是指孩子所要獲得的那些知識、技能本身，而是指孩子自己怎樣去獲得各種知識、技能。

二、幼兒園學生應該如何選擇合適的網課？

現在的線上課程蠻多的，可選擇的範圍很廣，科目無非就是語文、數學、英語、大科學、美術、音樂、歷史等等。一個課程上來，先看它詳情頁介紹，如果有試聽的更好，一般選擇比較知名的老師，買那種永久性可以反覆學習的，或者是年卡制的都可以。

我瞭解到的一些幼兒期孩子可以學習的課程給大家列出幾個，僅供參考，其中有一些是我家孩子以及朋友家孩子正在學習的課程，有些課程是打卡0元免費學的，意思就是在規定時間內完成打卡學習就能夠給返學費，不同課程的要求是不一樣的，有些打卡蠻簡單的，每天花幾分鐘學習即可。

1、語文類

• 主打幼小銜接的常青藤爸爸大語文課，這個課是0元打卡學的，目前我打卡接近尾聲了。蠻推薦常爸大語文課的，永久可以學的，當然我們並不需要太長時間，孩子從三歲左右開始學習到一年級左右就足夠了。這個課程主要包括四大模塊，拼音、識字、看圖說話和精學詩詞，很系統化，用動畫片的形式來展開學習，循序漸進，學語文神器。

• 婷婷大語文，就是胡婷婷唱古文講詩教的婷婷，現在也有0元學的活動。這個課程注重國學啟蒙，主要是音頻跟視頻的形式，包括古詩、成語、三字經、節氣與拼音，婷婷擅長把古詩這類相對枯燥的內容唱成歌，引起孩子的興趣，給孩子磨磨耳朵還是很不錯的，有些朋友從孩子出生後就開始每天給孩子放婷婷詩歌來聽，現在孩子兩歲了，已經能背出很多首古詩了。不要把學習當成負擔，讓學習成為日常生活中的一部分，那麼孩子自然就不會對學習感到有很大的壓力，相反，他會很享受學習的過程。

2、數學類

• 數學的話在幼兒階段主要是培養孩子的數學邏輯思維，可以選擇寓教於樂的優學貓，它可以選擇級別的，每個級別大概是一千來塊錢，比如L0適合0-3歲、L1適合3-4歲、L2適合4-5歲、L3適合5-6歲、L4適合7-8歲。這個課程挺好玩的，買過的朋友反饋還不錯，我家孩子只試玩了幾個課時，主要是以探究式的引導，讓孩子主動去思考，會學習比知道答案更重要。

• 有玩過邏輯狗的孩子應該會喜歡線上版的紅鼻象思維訓練課程，適合3-6歲的孩子，在小程序上即可學習，像遊戲那樣，但是不會讓人沉迷，有故事情節與畫面，設置了常識分類、圖形空間、推理測量、語言邏輯，三年VIP我記得是79元，還蠻划算的，控制好時間，每天學個十分鐘。

3、英語類

英語啟蒙類的課程非常多，不多說了，我大概說下我用過的、瞭解過的覺得比較好的課程，有些是0元學的，比如七彩熊、伴魚繪本、時光企鵝、勵步啟蒙、常青藤爸爸口語課程、VIPkids等等。如果說最喜歡的最推薦的那就是勵步啟蒙，七彩熊、伴魚次之（個人看法）。

寫在最後：

幼兒園的孩子不管是否選擇網上課程，都要合理安排好學習的時間，注意用眼。同時，別給孩子太多負擔，並不是孩子看了課程，就要求他得輸出多少，學會多少字，能說幾個英語單詞，激發孩子的學習興趣，我覺得才是最重要的，然後再根據孩子的實際情況，做出合適的學習安排。希望我的回答能幫助到你，有疑問的地方歡迎提問。

更多育兒母嬰知識請關注@橙子育兒講堂，如果您喜歡我的回答，請點贊或分享給更多的人！

橙子育兒講堂

的確是這樣，各個年級，各級各類的學校都開始在網上上課了，我認為，幼兒園沒有這個必要，甚至連小學生，一年級也沒有這個必要。理由如下：

1，幼兒園的主要任務，不是學習文化知識，而是在幼兒園培養孩子生活習慣和學習習慣。 記得一位科學家曾經說過：比起以後學的知識，幼兒園學習的知識對人來說最重要。 我認為他說得很好，這裡所學的知識，不是數理化，不是語數外，而是良好的生活習慣。

甚至很具體的說。比如，守秩序的習慣，幼兒園的小朋友們在喝水的時候，老師會組織孩子們排成隊，走到飲水機前，一個挨一個的去接飲水桶裡的水。不能有任何人不排隊。

這樣孩子們就從小建立了一種秩序感。如果這個人，在後面的生活中，保持這樣一個概念，起碼不會出現，後來成年人的買東西不排隊，坐公共汽車向前擠，誰擠上誰能占上座，等等這樣一些現象。

還比如說，在幼兒園要學會和小朋友相處。互相謙讓，不搶別人東西，等等 。

還比如說，在幼兒園學習剪紙。老師會教給他們做手工的一些基本方法，用剪子的基本方法。教他們學習，跳舞和音樂的節奏感、美感，這些都是在幼兒園培養的。哪一個習慣沒有培養好，在以後的生活中都會出現問題。

就是在幼兒園的教學大綱裡，也沒有學習文化知識，這樣的內容。

2，幼兒園開設線上課程，增添了家長的負擔 。

但是現在疫情中，根據教育部的停課不停學的要求，幼兒園竟然也一哄而上，開啟了線上課程，學識字，學數學。這樣做是超綱超限的，不但沒有必要，而且壞處極大。

現在把幾何圖形、算術知識，都交給孩子，不知道小學的時候還學什麼。學生會認為已經會了而不再認真學習。浪費了寶貴的學習時間。

增加了家長的負擔，兒童不會用手機不會用電腦操作，然而，這個負擔交給了家長，跟著聽課，上傳作業、輔導一系列的事情都由家長來完成。這是不應該的。

3，嚴重損壞幼兒視力。 我們已經是近視第一大國。請為摘掉這個帽子做些實事。不是上線才是現代教育。 希望有關部門叫停幼兒園的線上課程，不管是機構舉辦的還是幼兒園辦的，一律停止。

我是寧老師 專注幼兒和青少年教育 歡迎關注我🙏

寧老師說

大家好！我是頭條號作者:豫神影像日記，很高興回答大家的這個問題。
針對您提的問題，我認為要從兩方面入手來談.
1.首先第一個問題就是網上教學如何教的問題
這個現在已經搞得老師們一團亂麻了。特別是對於一些電腦知識相對薄弱一些的老師，真的可以說是太不容易了。 而且網絡教學是一個系統工程，一不小心就很容易出差錯。 對於出了教學事故的老師，也許會覺得非常冤枉。倒是從學校還有公眾的角度，這個教學事故也是無比正確的。現在是學校，老師，還有學生都忙焦頭亂額的，我們都很累。
2.幼兒園要不要上網課的問題: 我個人覺得是必須要上網課的.理由是首先幼兒園的學習知識性的環節相對較少，家長容易和孩子互動，完成相對容易的學習任務。這個通過目前網課的簡單形式可以實現.國家提出上網課一定是有道理的，而幼兒園的課程是最容易實現的.現在又有家長的陪護.

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 808, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f306000e86fceccefc93\

豫神影像日記

現在的孩子太難了。

網上打卡，視頻回傳，精準課表，教師個個當主播，各種平臺一起上，多個軟件不斷切換。 不少老師沒有網上授課經驗，手忙腳亂，無所適從，有的孩子家裡沒有網線、沒有電腦，有的孩子是爺爺奶奶帶的又不會操作，只好在那裡唉聲嘆氣，叫苦不迭。 再加上網絡卡殼，孩子聽的也是斷斷續續，而且隔著屏幕，孩子究竟聽沒聽，聽了多少，究竟在幹什麼，教師也不得而知。 且不說對孩子視力的影響，且不說對孩子身心健康的損害，且不說這種形而上的教學有多大的實際意義，也且不說做出的一道道“夾生飯”，在真正的開學之後又怎樣回鍋，怎樣“熱剩飯”，還且不說這種不切合實際的做法，怎樣嚴重增加了教師、學生及其家長的負擔，怎樣製造了教育新的不公，怎樣販賣了教育更大的焦慮，更且不說怎樣唯分數、唯成績、唯排隊、唯考試，怎樣助推應試教育，怎樣為應試教育大行其道，推波助瀾，單就目前還正值假期（延長的假期也是假期），還沒有到開學時間，就這樣興師動眾，明目張膽地進行網上教學，甚至是講授新課內容，其本身就是嚴重的違規行為。對於此，教育部早就三令五申了。 也難怪，這幾天怨聲、罵聲霸屏；也難怪，教育部再次發聲，不少省市教育主管部門及時出臺意見糾偏；也難怪作為喉舌的人民日報鄭重發文《莫把“停課不停學”的好經念歪》。

我家孩子幼兒園小班，我個人是認為沒有必要網上教學，但是我們可以自己教學，算是寓教於樂吧。畢竟幼兒園更多還是習慣跟興趣的培養。

Lyn_O

我家孩子現在今年四歲了，剛好在上幼兒園，由於疫情推遲了上學。現在老師每天佈置線上的課程，讓孩子學習，主要是一些興趣課，小小的實驗，孩子對這些課程也是非常的感興趣

一方面是繪本，關於冠狀病毒的繪本，讓孩子瞭解疫情是怎麼回事？為什麼不能出門？做好哪些防護措施？如何洗手？

另一方面是小實驗。

鹽跳舞，在杯子上粘貼保鮮膜，撒入少量鹽，孩子在旁邊發聲，鹽顆粒便會會翩翩起舞。

色彩攀升實驗，在餐巾紙上畫上不同顏色，放入水中出現虹吸的現象。

小魚出現在水面上，通過用油性筆在紙上畫的小魚，放入水中，會出跑到水面上。

箭頭變換方向，紙上畫的箭頭放在水水杯的另一邊，然後箭頭的方向就會發生轉換，提高孩子的好奇心，探索未知的世界。

生活創意新視角

關於網上授課這一塊，我作為一名一年級學生的媽媽是非常反對的。更何況是幼兒園的小寶寶呢？

說起網上教學，不得不提提釘釘軟件。每天打卡，每天學生的作業要發在裡面，我看了下最近評價，很多學生表示壓力大，這和監視有什麼區別？其實無論教師還是家長都不容易，在這特殊的時刻。

幼兒園的小朋友正值天真爛漫的時刻，也是貪玩的時刻，沒必要因為延遲開學就束縛了他們的愛玩天性，日後上了小學壓力逐漸增大，何不讓寶寶們留下個快樂的童年？而且，網絡上課對於幼兒園的小朋友來說，起不了根本的作用，他們正處於探索的年紀，懵懂又美好，對眼睛更是有傷害，這個時候，應該多倡議孩子多活動，或者家長可以陪伴孩子做點益智遊戲。

個人認為，不應該過早剝奪孩子的童年，因為以後他們會面對各種壓力，多關愛他們吧！

安徽培培

我家孩子現在上幼兒園大班，已經網課5天了，老師每天定時給孩子開課，沒有你們講的什麼複雜的文化課，是一些幾分鐘的親子小遊戲，兒哥，手指操，弟子規，小故事！現在因為疫情，大家都在家不是電視就是手機簇，孩子也一樣，所以幼兒園開些有益的小課程，無論家長，還是孩子適當做做，可以放鬆一下心情，也可以多和孩子促進感情，也挺好的！

關鍵字: 厭學 不上 必要