薛定諤家的貓貓咪
1.不要小看任何一個可塑性極強的未成年孩子！！！…
2.再說一遍“天下沒有不好的孩子，只有不懂得智慧育兒的父母親和老師”！！！
3.子曰“行有不得，反求諸己”！
4.“複印件”出了問題，根源在“原件”上。
5.糾正了“原件”的錯誤，“複印件”就不會出問題了。
6.而，家長老師們都是“原件”，學生孩子們都是“複印件”！
7.再說一遍：子曰“行有不得，反求諸己”！！！…
8.重點：
“作為心智必須成熟的已成年人”如果不知道如何“反求諸己”的話，就請虛心學習學習：蔡禮旭老師《細講弟子規》《了凡四訓》《朱子治家格言》。
9.並請廣泛傳播，功德無量！
丁香88577228
看到你的傾訴，我真的很慶幸沒有將自己的孩子放在自己的班級上課，也沒有做孩子的班主任。
我家孩子就在我所任教的學校上學，一開始的時候很多同事都讓我帶孩子自己所在的班級，自己可以教孩子英語，還可以平時看著他，挺好的一件事情。但是後來我想想還是放棄了，還是把孩子放到了其他同事的班級，自己也可以迴避了去教這個班的英語。
我當時是這樣考慮的：
孩子每天和我呆在一起，從心理上他根本就不怕我，對於我安排的學習任務，班級的各種規定，他可能都會懈怠，甚至還會有炫耀的心理，覺得自己比其他孩子有優勢，這既有教育不公平的嫌疑，對自己孩子的發展也是極為不利的。
打一個簡單的比方，如果教師子女本身就特別優秀，期末的時候要評三好學生，那麼這個三好學生的名額到底要不要給自己孩子呢？給的話別的家長肯定會質疑，不給的話自己孩子在心理上也不好受！
所以，我認為，教師必須要回避教自己的孩子，帶自己孩子所在的班級。我想你家孩子成績不好，是不是與這個也有非常大的關係？我建議你儘快給孩子調整班級，自己不要帶孩子的語文，你覺得呢？
美蛙英語
孩子成了學渣當然怪你了。我是小學老師，曾和你完全一樣，也是孩子的語文老師兼班主任，我的孩子從小學到高中畢業學習一直很優秀，是我縣的高考狀元。
我們跟孩子的學習有三個最直接的關係：母子關係，任課老師和學生的關係，班主任和學生的關係。對孩子的學習習慣，學習情況瞭如指掌，能第一時間發現孩子學習的薄弱環節，對症下藥，及時給予糾正。既是家長又是老師的我們，對孩子的教育最方便，最直接不過了。
在孩子的學習方面我是這樣做的。
一、從小培養孩子聽和說的習慣。幼兒階段是培養孩子習慣和能力的最佳時期，我為了培養孩子專心聽的習慣和語言表達能力，每天晚上睡覺前給孩子講故事，白天不時地陪孩子一起在線聽故事，孩子喜歡把一個故事聽到記住，然後再給別人講出來。專心聽的習慣有了，那麼上學後課堂上專心聽講也不成問題了，由於聽後喜歡錶達出來，那麼課堂上主動發言也很踴躍，語言表達能力也越來越強了。
二、陪孩子一起做作業，一起讀書。孩子晚上只要做家庭作業，我就在旁邊除了批改學生作業，就是讀書看報，從不離開。孩子喜歡讀書，我大部分時間也是陪他一起讀書，讀完互敘所讀故事。記得二年級暑假，一本少兒版的《西遊記》，他竟然看了八遍，每看完一個故事就要迫不及待地給我敘述一遍，每個故事情節都熟記於心了。
三、比賽查字典。俗話說，字典是最好的無聲老師。二年級時我就教會學生熟練而又快速地查近7釐米厚的《現代漢語辭典》了。我和孩子也人手一本。為快速找到要查的字，在頁面的詞典背上標出音序，最快翻一次就能找到要查的字。我們比賽誰先查到字和相關的字義，這個比賽幾乎每天晚上都要進行，因為每天晚上的語文作業都離不開查字典，孩子也樂此不疲。
四、及時瞭解孩子其它科目學習情況，發現不足，及時彌補。孩子和我幾乎形影不離，一起上學，一起放學，一起吃飯。這也是瞭解孩子其它科目學習情況的最佳時機。為創造交流機會，上放學路上我們一直徒步。交流要靈活多樣，不能乏味。如數學的一次交流：數學老師在我面前表揚你了，你解題方法很獨特，老師都沒想出來的方法你想出來了。於是他滔滔不絕地把他整個解題思路講一遍，既鞏固了所學知識，又增強了自信心。如果是科學課，可以跟他一起探討科學的秘密。至於英語我沒有一點基礎，回到家我就讓他當老師，把他在學校學到的英語單詞、句子教給我。我至今每天上午都要學上點英語。時間長了孩子會跟你主動交流的。我每天做午飯或晚飯時，他都會跟在你屁股後面不停地叨叨他一天來所學到、看到、聽到的東西。這樣孩子所有科目都得到了良性發展。
以上是我的一點粗淺、俗氣的經驗，沒有理論上的東西。
風輕雲淨123
這個問題歸根究底，是在探究一個“家庭環境”對教育的影響！
可以很明確地說，家庭環境是影響教育權重最大的因素！你兒子是學渣，跟你肯定是有關係的，但怪不怪你要兩說。
你不是一個人！
就我讀了十幾年的書，也認識許多教師子女，一般他們的成績都很好，不一定是最聰明的，但通常也名列前茅。當然也有那麼幾個教室子女，成績很差，在學校也亂來。
但是就我所認識的老師或者父母是老師的學生，父母受教育程度高，子女也不會差，像我大學的專業課老師教授們，他們的孩子基本上都在省內名高中、國內名校，然後外國名校進修。
但我有些初中和高中老師的子女，大部分都成績不錯，一些不太好的。我有的同學，父母是偏遠地區的小學老師，他們本人成績挺差的，學習習慣也不好。
分析原因
（一）首先是先天生物因素，父母能夠到大學當老師或者教授等高知分子，那他們智力肯定就不差，他們接觸的對象，組成的家庭肯定也存在生物因素優勢，孩子天生就聰明些也正常。
（二）其次教育氛圍也濃厚，能當大學老師教授，他們肯定會很重視教育，熱愛讀書，這對兒童從小的薰陶，就非常重要。
就像高曉松，從小就在清華的校園裡長大，全家都是高級知識分子，要知道全中國十幾億人去過清華的人有多少？有些家庭連支筆都找不到！
（三）小學中學老師都是值得尊敬的，大多數都紮根在農村或者不發達地區，他們對於我們國家的教育做出了巨大貢獻！
但另說他們自身能力，或許並不強，就像我本科一個掛了無數門課、六級過不去的學長，回家鄉當初中英語老師像模像樣！
他們平時也需要照顧很多其他孩子，或許在此時就不小心忽視了自己的孩子！導致沒有做好家庭教育工作。
不要自責，未來加油
想當好語文老師、班主任和父母，肯定不容易，要兼顧教學工作、管理工作和家庭教育等責任。但是，
每個孩子在教育上都應該得到相同的照顧，包括你自己的孩子；每個孩子都應該得到相同的父母愛，包括您自己的孩子。
誰家都有難題，相信您自己作為老師，也瞭解家庭教育的方法和重要性。不要自責，加油老師！
大鵝有話說
我也是我女兒學前教育的老師，其中，我領悟到了了很多，第一，在我女兒的心裡，我其實就是父母的身份，並沒有“老師”這個身份。然而“老師”對於學生來說，有一種莫名其妙的敬畏之心，我在我女兒心裡就是父母，對我並沒有這種莫名的感覺。其二，可能是她覺得我就是她的行走字典，現在上課不聽，我可以隨時教她，要不就是她成績不好，我自己會給她開小灶，所以上課注意力並不集中。其三，也有可能是，全班同學都知道我是她父母，我並不能拿她怎麼樣，在同學面前有一種我要稱霸的感覺，就連老師的我也不聽，她覺得有一種自豪感吧。總結就是最好換個班級……最後，我給她換了一個班級，就很聽話了，上課規規矩矩的。我也建議你給你家孩子換個班級試試……
我是你的大大大貓咪
作為母親的你用學渣這個字形容兒子！可見你絕對不是稱職的母親！做為老師的你用學渣說學生！你的素質令人懷疑！絕對不是個好老師！有你這種媽媽老師，孩子學習成績不好你責任最大！成績好才奇怪！好好反思自己吧！
樹瞻膠
你是兒子的語文老師兼班主任，可兒子是學渣，怪你嗎？肯定怪你。因為無論從班主任的角度還是從父親的角度深究，原因都是由你的教育失誤或者放任自流，存在著直接的因果關係。
＂子不教父之過。＂首先，你在教育孩子的成長過程中，沒有盡到一個做父親的責任。
你無論是在對孩子人格的塑造，還是學習習慣的養成方面都存在著嚴重的缺失。在孩子人格的塑造方面包括責任心，使命感和情操，道德品質等諸多方面。在對孩子良好的學習習慣的養成方面，缺乏對孩子學習的主動性，積極性，興趣性，創造性的培養和教育。
因為家長是孩子的楷模，是孩子的榜樣，是孩子的第一任老師，家長的一言一行，一舉一動，會潛移默化影響孩子人生觀和價值觀的形成。因此，你在這些方面肯定肯定是存在欠缺的。
第二個方面，從班主任的角度進行分析，你是一個不稱職的班主任。
你能成為一個語文老師，成為一個班主任，說明你起碼對教育學，心理學有一定的研究，並具備相關的專業知識和能力，你也一定研究過教育的規律。但是，在對你孩子的教育方面，你沒有尊重科學的教育的發展規律，沒有應用心理學的相關專業知識，對孩子進行心理輔導，沒有給孩子積極的心理暗示，甚至粗暴野蠻，家長作風，居高臨下，沒有尊重孩子人格，沒有真正的走進孩子的內心世界。才使孩子產生強烈的逆反心理和對抗情緒，導致孩子成為學渣。因此，作為班主任，你有著不可推卸的責任。
綜上所述。從老師的角度出發，你必給孩子樹立楷模，當好榜樣。學高為師，德高為範。真正的讓孩子被你的人格魅力所感染，所折服，才能心悅誠服地尊重你的教誨和教導。
從家長的角度岀發，，你必須尊重孩子的人格，心平氣和，要有耐心，要有愛心，如潤物的春雨，循循善誘，滲透到孩子的內心世界，和他交朋友，這樣才能時時刻刻的瞭解孩子，幫助孩子，支持孩子，引導孩子。
“少年強，則國強。”“要讓紅旗飄萬代，重在教育下一代。”孩子是一個家庭的未來，也關係到民族的興衰。一定要尊重教育的規律，要有耐心，要有愛心，要像春雨潤物一樣，澆灌祖國的花朵，象辛勤的園丁不畏辛勞，為祖國培育出參天的棟樑之材。
金牌高考志願填報專家
你是語文老師和班主任不是重點，重點是那是你兒子，兒子學習有問題，家長首先就應該反思，反思在孩子成長過程中自己在引導、督促、培養、幫助等等方面有沒有缺失？有沒有教育方法的失誤？為什麼選擇很有風險的做法：把孩子放在自己教課的班級？看你的問題就覺得你或許有點過於自信和自以為是，在孩子的教育中過於強勢而傷害孩子的自尊心，打擊孩子的學習興趣和熱情。你要反思，起碼不要把自己的孩子叫學渣！
桃子教英語
應該讓別的老師教你兒子！肯定教不出學渣來[祈禱]
一諾774
責任感當然有，你必須對你兒子管教嚴的，當然儘量不傷害太過，你噹噹的老師各種道理都明白多，所以要多用時間耐心地開導，教育，這種情況一般是你從小管教他少而造成的，所以現在你多花時間去關心他開導他，教育他。當然也可以轉班，讓他到別人老師管一個學期或兩個學期。
