近日，
教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳
聯合印發了
《關於中小學延期開學期間
“停課不停學”有關工作安排的通知》，
對“停課不停學”工作提出明確意見。
《通知》提出，
對上網學習的要求，
可借鑑一些地方好的做法，
對小學低年級上網學習
不作統一硬性要求，
由家長和學生自願選擇，
對其他學段學生作出
限時限量的具體規定，
避免學生網上學習時間過長。
堅決防止超前過快學習，
保護學生視力，
防止增加學生不必要的負擔。
其實，
為確保學生身心健康有保障、
學習能力有發展、學生素養有提升，
各地近期以來也相繼印發了通知，
針對延遲開學期間做好中小學
線上教學工作提出了相關要求。
一起來看看各地都有哪些舉措吧！
四川：
防止增加學生和家庭的負擔
2月14日，四川省教育廳發佈《新冠肺炎疫情防控期間中小學教育教學組織與管理工作方案》。
方案提出，對小學低年級網上學習不做硬性要求，由家長和學生自願選擇，對其它學段學生作出限時限量的具體規定，學生每天閱讀總時間不低於1小時，積極參加“春日宅家閱讀”活動。每天體育鍛煉時間不低於1小時。每天線上學習時間不宜超過5課時，每課時教師講授時間不宜超過20分鐘。
方案強調，不得要求學生每天上網打卡、上傳學習視頻，防止再購置新的設備而增加學生和家庭負擔。
廣東：
線上課程不能超過20分鐘
近日，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組印發了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》。
指引提出，嚴禁超進度、超要求、超標準教學，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學生學習時間，對小學低年級線上學習不作統一硬性要求，由家長和學生自願選擇；要統籌安排好其他學段各門學科的線上課程內容，線上課程時間一般不能超過20分鐘，各學科每天的學習容量要合適，避免各自為政增加學生負擔。
指引強調，要特別關注農村地區、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區和學校可以採用廣播教學、電視教學等作為補充。
山東：
不得向家長佈置作業
2月12日，山東省教育廳發佈《關於規範延遲開學期間普通中小學線上教育教學活動的意見》。
意見明確，線上教學對小學一、二年級不作統一硬性要求。嚴禁幼兒園開展線上教學活動。
意見指出，小學生每次教學活動持續時間原則上15-20分鐘，中學生25-30分鐘， 增大休息間隔。每日組織學生線上學習時間，小學、初中、高中分別不超過80分鐘、120分鐘、180分鐘。
意見強調，小學一、二年級不安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過1小時；初中不超過2小時，高中不超過3小時。
不得強行要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。
河北：
不得強行要求學生每天上網“打卡”
2月12日，河北省教育廳下發《關於疫情防控期間進一步豐富中小學生學習生活的指導意見》。
意見強調，各地各學校要尊重不同學段學生的學習成長需求差異和學生居家的實際學習環境，採取切合實際的教學方式，嚴格控制線上學習時長和作業量，堅決防止超前過快學習。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印作業等，防止增加學生不必要的負擔。
安徽：
除初三、高三年級，
其他年級一律不講授新課
2月7日，安徽省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組（代）發佈通知。
通知指出，正常寒假結束至正式開學時間之前，除初三、高三年級，其他年級一律不講授新課。
延遲開學期間，小學主要進行線上指導課外閱讀、適當佈置家庭實踐作業、開展寒假作業批閱輔導等活動；初中以預習新課、寒假作業輔導為主，可通過空中課堂、教師個人空間、電話諮詢、QQ在線等進行答疑輔導；普通高中以預習新課、寒假作業答疑、複習輔導為主，可通過錄播教室錄課、空中課堂、教師個人空間、電話諮詢、QQ在線、校園網等進行答疑輔導。
浙江：
科學合理把握
線上教學的作息時間
2月6日，浙江省教育廳防控辦發佈《關於防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》。
意見要求，要科學合理把握線上教學的作息時間。每節課教授時間小學宜20分鐘左右，中學宜30分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。
每天集中授課總時長小學低段、小學中高段、初中、高中宜分別不超過1小時、2小時、4小時、5小時。
各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。
願疫情早日結束
願每個孩子與家長一起努力
合理安排時間
照顧好身體的同時
共同做好居家學習
來源 | 中國教育報（四川省教育廳、 廣東省教育廳、山東省教育廳、河北省教育廳、安徽省教育廳、浙江省教育廳）
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