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我觉得这样做是可以的。
由于疫情严重，各地基本都推迟了春季开学时间，并且利用空中课堂开展了“听课不停学”活动。
每个学期的时长和教学内容都是经过科学论证的，因为延迟开学，必然会导致学生学习时间不足。如果不增加教学时间，为了赶教学进度，老师只能增加每堂课的教学容量，这样可能会使部分基础差理解力差的学生消化不了，影响学习效果。
但是，文武之道，贵在有张有弛，所以我认为双休日可以拿出一天来上课，还得给学生一天的休息消化的时间。如果不推迟开学，基本是2月10号开学，假设推迟到3月1号开学，就需要补回二十天的教学时间。从三月份到六月份共有17个双休日，每个双休日用一天，就能补回17天来。一般小学初中在七月初放假，高中在七月中旬放假，暑假只需要往后推个四五天就可以了。所以，总体来说，问题不大。
田园方舟
中小学延期开学，用双休日和暑假补回，我相信所有教师都有心理准备，这不是愿不愿意的问题，是必须这么做的问题。
到今天为止，已经江苏、四川、广东、山东、陕西、江西等多省份在发出再次延期开学的通知时，明确中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
其实在我看来，早在各省第一次发布延期开学时就做好了延期开学耽误的时间用周末和暑假补回的打算。同时各地为了能将延期开学对学生影响尽可能减小，也做出了让各学校开展“在线教学”的要求。只是没有想到“在线教学”遭遇了如此大的质疑。
因此各地在第二次发布通知时，不得不提前把“用双休和暑假补回”抛出来，以应对舆情。
所以，我可以大胆预测一下，这个学期一旦开学，应该是每周上课6天休息一天，并且会到7月底才能放暑假的局面。各地在发通知时也基本是“适当压缩双休日和暑假休息时间”的描述。
当然我也认为整体暑假都不放的可能性比较小，因为有中高考等工作的开展需要时间，暑假天气太炎热等原因。
对面灾难，不管国家、主管部门做出什么决定，我们教师都需要无条件服从。灾难造成的创伤，需要我们每一个人都精心呵护才能更快地好起来。
轻风教育
今年受疫情影响，各地都延迟了开学，那么是否需要利用双休息日把耽误的课补上呢？
这个问题我们要看究竟延长多久开学了？
第一：如果延迟不太久，比如三月份开学的话，那完全没必要牺牲双休日了。
原因很简单，就算3月份开学，本学期的教学时间还有四个月呢，完全可以完成教学任务，所以根本没必要再占用学生的休息时间。
像河南关系等地已经通知了，3月1号以后会陆续开学。
第二：如果延迟太久的话，比如五月份才开学，那可能要占用大家的双休日了。
如果疫情的控制没大家想象的那么顺利，比如五月份才能开学，那么像高中初中的教学任务肯定完不成，如果还不想缩短暑假，那只有牺牲双休息日了。
比如像湖北等地，开学肯定会比较迟了，5月份甚至6月份都是有可能的。
第三：如果目前还上网课的话，就算5月份开学，也没必要牺牲双喜旭日。
实际上，目前很多学校都已经开始上网课了，并且上的是新课。
就算很迟开学，比如五月份，大家的课程也能学完，也没必要牺牲休息日。
国家最初实行停课不停学的目的就是希望大家不要因为疫情耽误新课程的学习，目前看来，各地执行的都不错，有的幼儿园也开始了网上授课。
既然都开了网课，为什么还要牺牲双休日呢？难道网课都白上了？
个人建议：
1、只要目前上网课的，不管几月份开学，都没必要牺牲孩子们的双休息日来弥补。真害怕孩子们网课学习效果不好的，可以适当往后延迟半个月放暑假，让孩子们多复习一段。
2、目前不上网课的，可以把双休变成单休，暑假适当延长。
3、开学特别迟的，像湖北等地（比如6月份开学），目前必须得上网课，不然后边不放暑假教学时间也不够。
总之，具体怎样安排本学期的教学，这个应该让当地的教育部门根据各地的实际情况来决定，不必要全国一样。因为各地的疫情不同，开学时间也会不一样。
特殊时期，特殊对待，目前上网课的，应该继续，如果开学很迟很迟呢，我们要做两手准备，大家说呢？
人生如梦LLH
用双休日补课比较合适
目前，新型冠状病毒疫情的形势还不明朗，还没有出现明显的拐点，开学的条件还不具备，推迟开学已成定局。
南方原计划2月10日、2月17日开学的省份，都已经决定推迟开学。未到原计划开学时间的，也在考虑是否推迟开学。
学校推迟开学，带来的一个问题，就是如何去补耽误的课程？
我认为可以用双休日把耽误的课补上，这是一个很合适的安排。
用双休日去补，有两种办法：一种是一周上六天课，周日休息；还有一种办法，就是周六、周日各上半天。从生活安排上课，第一种办法比较好；从学习效果上来看，第二种办法比较好。可能多数人会选择第一种方法。
有人提出用暑假来补耽误的课程，我不太赞成这样做。原因是，夏天天气太热，教室里也没有空调，四五十人挤在一个教室里，像个蒸笼似的，容易中暑。特别是南方的省份更不适合用暑假来补课。另外暑假补课，和下个学期就连上了，学生没有了休整时间，会影响到下个学期的学习效果。
还有人说，用双休日补课，会影响到培训机构的教学，甚至会导致一些培训机构倒闭。我认为非常时期，需要服从大局，培训机构必定是我国教育的补充部分，不是教育的主体，在特殊情况下做出一些牺牲也是必要的。本人就在培训机构工作，我还是可以理解这一点的。
其实，如果因疫情耽误的课程不多，也可以采取每天多上一、两节课的办法来补课。我们地区的小学是下午4点放学，中学是5点放学。小学延迟到下午6点放学，中学延长到下午7点放学。每天补2节课，也是一种不错的选择。这样做的好处是既方便家长下班后接孩子，又不会影响培训机构的工作，
总之，教学时间可以调整，但教学内容不能减少。各个单位要根据自己的实际情况，安排好补课。
既要保证学生的生命安全，又要抓好学生的学习，这才是正确的工作方针！
安全第一,搞好学习！
抗击新冠，众志成城！
闫老师教作文
受疫情影响，中小学延迟开学，对于耽误的学时需要补上的话，目前来看无外乎这两种方式——利用周末或者暑假。
就我个人而言，我是非常不赞成利用周末的时间补课的。
简单说几个原因吧：
1、“双休”改成“单休”应该有些人是可以接受的。
毕竟一天不休是不太可能的，老师、学生都处于连轴转的情况下工作、学习，必然会影响效率——而我们补课的目的绝对不是只为了“上足学时”，而是为了确保更好地学好！
所以即便是改成周末补，那么至少也得是“单休”才行。
2、如果是“单休”，得需要根据延迟时间来判断
现在不清楚什么时候才能够复学，对于原本2月10日开学的中小学生来说，他们已经延期一周了，我们假定会延期四周即一个月吧。
那么上学日大概是20天，而等开学后到放假期间，绝对没有20个周。
所以要想完成补课，那就必须再把比如清明、端午、五一一起占了才行。
如果时间短一些，那么单休倒是能够满足。
3、如果真的采取“单休”，那么学生会相当辛苦
我们都知道现在的中小学生周末补课、上兴趣班和特长班的情况有多么的普及。
尽管我们知道有不少人一直说补课没用，一直说学兴趣、特长之类的大都是为了满足父母自己的虚荣心等等。
但是无论有多少人会这么认为都不可能改变现状——更多的人还是会结合自身的需要作出选择，而不是别人怎么说。
而面对升学的压力，多数人还是会选择给孩子尽量做一些有益补充的。
那么双休的时候，即便是“很忙”，但终究还是有时间休息且还有时间完成周末作业的。而如果“单休”之后，学生们的课我不觉得会有多少人能取消，那么必然就意味着学生们唯一休息的这一天可能是最累的一天——各种班+周末作业！
综上，我是不赞成采取周末补课的方式来补上延迟开学耽误的课程。
个人还是比较支持通过推迟暑假的方式。
随便看看微笑不语
受疫情影响，中小学延迟开学，因为疫情而耽误的时间必须补齐，多个省市已经下发关于补齐耽误时间的通知。
云南省的办法是:暑假时间相应顺延。意思就是说，如果春期耽误30天，那么暑假延后30天放假。
四川省教育厅办法是:调整周末和暑期等方式补齐。“调整周末” 主要是把双休日变成单休日，“调整暑期”是指暑假缩短，暑期用一定时间来上课。
另外，除了四川，山东、湖南、广东等多省份也采用调整周末和暑期等方式，把延误的课时补齐。
我个人认为，把双休日变成单休日为主，暑期上课为辅。
正常情况下，一周学生放两天假，如果把其中一天时间拿来上课，另外一天时间拿来放假，既补回来课，又让学生有休息时间，这样有张有弛，效果比较好。
如果单纯用暑期来上课不太现实。因为我国许多地区，七月份和八月份是最热的时候，有时气温甚至达到40摄氏度，教室空间小，只有几十平米，50个人挤在几十平米的教室里上课，极易出现中暑等问题。
综上所述，耽误的时间必须补回来，补回来的方法主要利用周末的一天时间，如果周末时间不够，再利用暑期进行补课。
（我不太支持网络授新课，效果很差，各位大神有什么高招，请留言！）
平淡是真oymlq
不赞同，我觉得可以把暑假时间缩短，但是不要将周末全部时间补课，可以利用一天时间进行补课。
不过如果高考和中考不推迟的话，那高三和初三有必要利用周末补课（因备考生时间宝贵，关于此点具体原因可直接滑至最后第五点）
原因主要如下：
一、虽然延迟了开学，但是大部分学校都进行了网上教学。
虽然效果可能不如线下教学，但是肯定还是有用的，这次疫情导致的网络教学模式有利于推动我国对于线上教学的发展，我们很难说以后会不会大力发展网络教学，这次疫情正好提供了这样一个实践机会。很多学校都是首次采用这种形式上课，对学生来说比较新颖，课堂也很灵活，也引起了很多人关注，有些学生还是比较喜欢这种教学方式的，也能学到不少知识。
如果在已经进行网络教学的基础上，再减少周末时间，可能会引来一些学生老师甚至家长的不满，到时候还是会调整。
二、上了一周的课，很有必要利用周末来进行复盘或者休息休息。
答主当时上初中高中的时候，特别期待周末，不是说可以不用上课了，而是觉得又有了自己的时间可以进行总结复习以及对下周的规划。我觉得这是很必要的，事实证明，这也是很有用的，有事半功倍的效果。而且对于有些学习压力很大或者有点吃力的学生而言，更需要利用周末时间来补缺补差，尽早赶上；学习好的呢，可以利用周末来对自己进一步提高。这样整体来看，学生们的水平都提高了，但是排名情况要看个人努力了。
相反，如果利用周末来补课，势必会减少属于自己的时间，长此以往，很有可能差学生更差，好学生水平也会有所下降，只有很少一部分嫩个跟上节奏的水平有所提升，但是总体看来，这是不利于整体水平进步的。
三、可以减少暑假时间来进行对课程的补充教学
如果现在学校适当缩短暑期时间来进行补课，那孩子依然可以学到应学的知识，不会有所遗漏。
暑假时间一般比较长，很多家长为了让孩子有个更好的提升，不想让孩子浪费暑期时间都会给孩子报补习班。但是现在缩短了暑假时间，孩子在学校学习的时间变多，和自己的老师同学交流的时间也变多，这些是补习班难以给予的。毕竟比起补习班，孩子对自己的学校和班级更熟悉，这个环境更有利于孩子学习。而且从家长层面来说，学校有校领导进行管理，学校的环境自己也比较了解，补习班毕竟教学环境不一定固定，从前期选择补习班到后期孩子的学习，都要家长花更多精力去把好关，但是学校会把这些都安排好，能为家长节省更多精力。
可能有人会考虑到暑期气温较高的问题，但是现在不少学校已经安装有空调，而且暑假并非气温一直都特别高，在气温还可以的时候可以进行补课，过于炎热时可以正常放假。
四、这次疫情非同寻常，是值得载入历史记录的，整个社会都遭受了很大影响，但是同时也让我们认识到了身体健康和家人陪伴的重要性。
如果不利用周末进行补课，那么无论是孩子还是家长都会有更多自由的时间可以安排。家长可以带孩子多去锻炼锻炼身体，多陪伴陪伴孩子，这对孩子和整个家庭都是特别好的。周末本来就是让大家放松，让家庭有更多共处的时间，这次疫情让我们学会了珍惜，同时我们也应该铭记。我们除了关注疫情何时结束以外，更多的，是关注我们人类本身，到底需要什么，应该做什么，以达到家国天下的和谐美好。
五、最后一点针对高三、初三。
简明扼要，不浪费你们时间，六个字：
时间就是一切
如果高考中考不延迟，那周末补课就很必要，而且一定要好好备考，说不定受疫情影响，题目难度也会有所调整，机会在你面前，抓不抓得住就看你们自己了。
记住这六个字，然后赶紧放下手机做题去，如果您是高三或者初三学生的家长，也希望您和您的孩子，能在这个非常时期冲刺阶段牢记这六个字。
祝 梦想成真！你的努力永远不会辜负你！
答主此篇回答不涉及大学及以上，如果有想了解的可以下方评论或者私信我，届时加以补充。有疑惑或者其他意见的也欢迎在下发评论区进行探讨。
编辑不易，希望可以点个👍和收藏 ❤️❤️❤️
你今天真好看777
我赞同的话，教育局就批准么？延迟开学，是否需要占用双休来补课是需要进行科学评估的，并非就是时间上补一下就行，要知道学校的教学并非就是以时间来定的，而是以教学目标来定的，只要通过调整教学安排达到教学目标，就不会学生造成影响。
我家也有小孩在上一年级，这才推迟开学一周，我已经把他一年级的下册的语文教完了，数学也学了一半，在经过半个月的消化，吸收，大致的内容也都掌握了，虽然无法像在课堂上那样精心的导入和拓展，但对书本知识的掌握还是很快的。这说明什么问题，说明课程本身的难度并不大，只要通过调整教学安排，一个月不会有太大影响。
所以，我不赞成一刀切的进行双休日补课，至少说小学生是不需要的，中学生的毕业班可以酌情考虑，但又一定要优化课程安排，提升讲课和学习效率，在这个基础上再来利用双休日才有意义，否则平时悠哉游哉的，到周末就开始补课，那和社会上的辅导班有啥区别呢？
你说我讲的可对？
美蛙英语
由于受到疫情影响，全国各地的中小学都推迟了开课时间。现在大家最担心的就是被耽搁了的学习时间该怎么来弥补？有的网友建议，用双休日的时间把耽搁的课补上。我不赞成这种说法。
学生的成长是全方位的，不要只用学生的成绩来衡量学生的发展状况。教育是要讲究规律的，从目前教育厅发出的通知来看，我们地区3月2日之前不得开学。假设在3月上旬开学，意味着被耽搁了一个月的学习时间，一个月中正常学习是22天，如果只用周末来补齐，那么每周都是单休日。学生每周上6天课的确很辛苦，也不符合现代教育教学规律。看起来把耽搁的课补齐了，实际上伤害了学生的身心健康，这可能是得不偿失的做法。
很多省市都针对这个问题发出了通知，通过压缩周末和暑假时间来弥补学生耽搁的课程，这是目前解决这个问题的大方向，具体细则等到开学后通知到学校。
我认为不用压缩周末和暑假时间，同样能够解决这个问题。现在耽搁的课程可以通过课后延时服务的时间给学生弥补，以前课后延时服务是需要收费的，现在全部取消收费，由学校统一安排时间给学生上课。当然，这也是遵循自愿原则，有的学生不愿意参加，可以书面告知学校老师，家长要在说明书上签字。用这种方式完全可以解决这段时间被耽搁的课程问题。
无论用哪种方式，只要能保证完成教育教学任务，能够让学生有所收获都是好的。
Lance课堂
受疫情影响，中小学开学延期，你是否赞同双休日把课补上？
受疫情影响，中小学开学延期，教学进度受到影响，我举双手赞成利用双休日把课补上。
我的想法是双休日两天上一天半的课，提倡休息半天，养精蓄锐，以利再战！
同时这次疫情过后，我认为也取消双休日，改为单休日。这样就无影中从源头，从根本上取消了社会上大家反对的补课风潮。
在毛泽东时代是没有校外补课的。补课是任课教师补差促平衡，是任课老师份内的事。教师要动员学生补课，而且是不收费的。那时我是民办老师，每周利用课余时间给学生补两三次课，是求学生补课的，认为自己应尽的责任，根本设有想到“收费"二字。即使在寒暑假补课也是免费的。恢复高考制度后，高中教师帮助高考应试生复习补课也是免费的。师生之间感情淳朴，君子之交淡如水，也设有请客送礼一说。给老师点个赞，树个口碑，老师就要高兴好几年呢！师生有一个共同目标，为建设好强大祖国而共同奋斗。
现在愈刮愈烈的校风补课风是推行双休日以后开始的，双休日学生每周两天在家里，就逐步刮起了补课风。寒暑假便成了补课老师发财的机会。因为收入丰厚，所以补课老师乐此不疲。
补课风潮越来越大，越来越烈，从一科补变成各科补，变成全面补课。数学到赵老师家补，语文到钱老师家补，物理到到孙老师家补。化学到李老师家补，英课到周老师家补……。
补一节45分钟左右的课，二三百元，不仅增加了学生的家庭经济负担，不仅增加了学生的学习负担，还让学生在各位补课老师的家庭之间奔跑，像赶开会，疲命于听报告，重复教育。把学生独立思考，慎独、思考、内化的时间占据了。使学生的学习深入不下去，流于表面忙忙碌碌，轰轰烈烈，而丧失了独立思考，刻苦钻研的精神，扼杀了学生学习的主动性，自觉性，愉悦性，创造性，实践性，仅仅把学生培养成高分低能应答问题的机器人。近视眼飚升，摧残了下一代的身体健康。
中央三声五令刹校外补课风，就是屡禁不止，偷偷摸摸，死灰复燃！问题是补课利润太高了，以致于有些教师顶风作浪，铤而走险。补课并不是全体老师的专利，而是少数的所谓“名牌老师"的专利！“唯利是图，金钱第一"有损于师德，有损于为人师表，是腐蚀教师队伍，损害“大公无私"社会风气的腐蚀剂。
这次疫情中，大家宅在家里，补课风嘎然而止。其根本原因失去了时间的因素，没有时间就无法补课了。因此我觉得取消双休日，实行单休日是有效煞住补课风的有效办法。寒暑假由学校统一组织补课。没有收入了，补课队伍就瓦解了。如果确有需要的特长培训，也应该由少年宫出面，举办明码标价，明码课程的短期暑期培训班。
禁止校外补课，有利于减轻家庭经济负担，有利于生二胎；减轻学生学习负担，有利于促进学生身体健康，促进培养拼搏精神；有利于化解社会对补课老师的愤怒，化解社会矛盾。禁止补课有利于贯彻教学大纲，刹住“课内不讲，课外讲"的歪风邪气。
这是个人的点滴看法，希望大家批评斧正，使我们的下一代更加茁壮成长，社会更加和谐美好！
