勵博教育集團 蘭家坪小學
根據延安市教育局、寶塔區教體局關於“停課不停學，停課不停教”的通知和指示，寶塔蘭家坪小學召開全體教師視頻會議，再次嚴格落實新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的同時，進一步研究商討疫情下如何對學生進行線上教育，並根據學校實際情況開展了這一工作。
我們的老師：
上課啦！我在屏幕這端等你哦
1
尋找最合適的資源
為了讓線上課堂能夠更接地氣，符合學生的實際需求，便於教師操作，老師們在眾多的課堂軟件中，不斷進行挑選，直至選出最適合的那一款。
2
做最有效的培訓
結合今後我校智慧校園平臺的使用升級，也以此為契機邀請專業技術人員對我校教師進行C30教學軟件的線上使用培訓，教師們積極學習，努力實踐，不但有效提高了線上教育學的效率，也為今後能夠熟練使用學校配備的現代化教學設備打下了堅實的基礎。
3
做最有耐心的學生
為了能夠更好的讓老師們熟練應用軟件，學校專門建立了網絡教學專用微信群，技術人員隨時解答老師在使用過程中遇到的問題，在趙校長的鼓勵和引領下，老師們在不斷摸索中努力學習，以便更好的開展線上教學。
校長帶領我們一起學起來......
3
營造最生動的課堂
看課表，上課啦！老師喊你簽到啦！
別開生面的課堂馬上開始啦~~
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做最細緻的輔導
我們本著“種一粒豆，發一顆芽”的原則，把教學內容調至學生可以接受的程度，把工作做到最細，任務落到實處，讓每一個孩子都能感覺到“老師和我在一起”。
5
做最切實的教研
教研就是用科學客觀的態度面對教育教學中出現的問題，用實踐研討的方式解決問題，把小問題當做教師自我成長的教材，同樣面對疫情防控時期“停課不停教，停課不停學”，更是給我們提供了很好的教研的契機，老師們也是樂此不疲。
研討一：網課採取的授課方式，取得的效果及存在哪些問題？
研討二：網課使用了哪些軟件？教學中還存在哪些問題？
研討三：網課期間有多少學生由於條件受限不能參加網課？ 如何確保一個學生都不能少？
我們的學生：
我已經等不要上課啦
暢遊書海
書籍是我們精神的食糧，我們每天堅持閱讀，為將來建設祖國儲備力量！
閱讀打卡我們是認真的！
堅持鍛鍊
身體是革命的本錢，在疫情防控期間，我們尤其要注意加鍛鍊，保持樂觀心態，才能遠離病毒。
堅持勞動
在這樣特殊的日子裡，我們多了與親人相處的時間，於是要特別珍惜，在家裡幫助大人做一些力所能及的事情。
仔細聽課
我們渴望獲得知識，即便不能重返校園，我們依然會認真學習。
認真作業
如果要讓知識落地生根，不浪費這個春天的美好時光，我們就要像小草一樣，盡情的吸取養分，努力地慢慢成長......
一段特殊的日子，我們需要具備一種特殊的精神。做為教育人，我們要不斷地自我成長，同時也要引導學生通過自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究......實現更有價值的自主成長！
每臨大事有靜氣，教育尤是如此，我們期待，讓教育始終沿著有情懷、有溫度的方向穩健前行！
延安市寶塔區蘭家坪小學
聯繫郵箱：[email protected]
聯繫電話：0911-2708739
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