河南省作家张建树
不是每个教师都有自制能力，如果不是自己的孩子错误大，教师也不会克制不住自己的情绪，首先应该尊重老师，等待他们情绪稳定下来，然后再询问具体情况，与老师多交流，配合老师，做好自己的孩子工作，
沙漠101568536
这个老师霸道处于在什么理由上？她为什么要和家长发脾气？一定要先了解问题的根本是什么？如果老师就是无理取闹的霸道，作为教师，她这样的做法是不合适的。要是老师就是因为孩子学习上的问题霸道，我认识她有霸道的资本。发脾气也是正常的。因为现在的家长对于孩子的教育都走进了一个误区。
误区一：家长对于现在的k12教育不理解，同时也没有进行深入研究，不体恤现今老师的教育压力。最后导致了与学校教育体系不同步。
误区二：家长认识，我把孩子交付给你学校，那么以后关于教育的工作就是学校和老师的义务了，动不动还拿我交了学费说事。家长们忽略了一个重要的问题，作为父母才是孩子的第一“老师”
误区三：家长和老师的关系是什么，家长和老师的关系应该是合作教育关系，绝对不是“买卖”关系。当出现了问题，家长应该积极的配合老师将孩子的问题，第一时间解决。
最后我们也不得不承认的事实，有的老师是有些不注重自身的师德。个人素质跟不上，有因为孩子表现对家长断章取义的行为，当我们面对这样的老师，我们还是要保持一个平和的心情，抱着以解决问题为基础的心态去和老师沟通。如果这个老师实在过分的无法接受，电话录音找上级反应，我想她最后的结局——一定会让你感觉很舒适！
我的个人想法希望对你有帮助！
蓝太极说两句
讲我个人的观点，一个老师受高等教育，并不代表老师的素质多么高，就算一个人的素质很高，也不代表一个人的“心性”生命层次很高，这根本就是两回事儿。举例说明，原生态家庭，对一个人的影响是不可磨灭的，有正如一句话讲的，“童年的不幸，将用一生去疗愈”，他的情绪可能找不到一个合适的出口。社会当中我们也不难发现，在公共场合特殊岗位的一个小职员，或者是某个单位的看门老头，他们的性格很怪异，很孤僻，甚至是很霸道，多数都是在童年不幸所积攒的性格上的扭曲。有句话，叫做小人得志。现在的聘任制度可能跟健全，但是还没有听说如何去考核一个老师的心理是否健康的制度！
现在的教育体制所导致，现在学校所完成的事情从本质上讲与教育(做人)无关，所做的都是培训的事儿，而教育是从家庭获得的，而一个人的营养部分也是从童年时开始的，这是本质上有区别的！
老师会用，“你们家长怎样教育的”这样的信念，去评判一个人的家庭，一个孩子的心智是否健全。
我也想替老师说几句，老师的工作压力很大，竞争也很激烈，各种考核机制等等。老师也有很多委屈说，“家长不配合呀”，家长怎么这样啊？是一样的当然我们并不排除老师用“禅师棒喝”的方式来警醒家长。如果是遇到后者，我恭喜您。这代表着你碰到了一个负责任且有智慧的老师，否则的话算您倒霉。当然要想解决这样的事情，您可以有10种以上的方式和方法。有苦难言是个伪概念，叫有苦不敢言，那么您就要问一问自己，你恐惧什么害怕什么？提醒您的是，您恐惧的，害怕的，担心的，未必能够发生，做就好了。
还有一个方向是容易被大家忽视的，如果老师的行为并没有触及到家长和学生的底线，那么恭喜您以当下为契机教育您孩子的机会到了，什么意思？就是告诉您的孩子，老师的性格孤僻，心智不健全等等是有某种原因的，那么就提升孩子的意识和思想的维度，让他(她)去包容老师，因为将来，孩子长大了，很可能还会遇到一个类似“老师”这种人的领导，团队领导人，合作伙伴或者是老公和老婆，那又当如何呢？所以说，学习和成长是两回事儿。
慧心老师
老师并非圣人，也会有平常的喜怒哀乐，会为了家庭和自己的孩子而发愁，会为了一日三餐而辛劳奔波，但一旦走上讲台，他们就是人民教师。他们所做的，就是用心去教书育人，将爱的种子播撒在学生的心里。绝大多数老师在日复一日的工作中，都在用这种方式守护孩子。
除了老师，世界上很少再有人会为别人的孩子倾心付出。看到孩子在自己的教育下有了长进，老师会高兴得走路都带风，觉得天上的云彩都美了几分。对于他们，社会应给予更多的理解和宽容。
老师在实际的教育过程中，面对着许多复杂的情形。教师的职责不仅在于教书，更在于育人。面对学生们的不当行为，身为老师需要及时指正。只要是真心为了孩子，不违背师德，身为家长就应该多一份理解和配合，别让老师正常的管教也得胆战心惊。老师流露出烦躁或者其他情绪，有做得不合适的地方，也请家长多一份体谅，心平气和地与老师沟通。毕竟，在孩子的成长过程中，老师和家长其实是合作者和同路人。
猫锅影视剪辑
你好，高兴回答你的就是问题。
你的这个问题是一个实属罕见的问题，下面我将给你一个相对准确的回答，希望能够帮助到你。
老师都是受过高等教育的人，其实作为一名老师也是比较困难的，要受到层层的考核，老师居然对着学生的家长发脾气，这并不常见，但是这是存在的一个问题。
在家长不明白事情的时候，被老师责怪，多数的家长都认为老师脾气太差，其实在这里我要说明的一点是:老师其实是有一个很有耐心职业人群。
我看到问题当中有一个比较露眼的词，那就是“霸道”，一直以来老师在我们大多数人心中都是一个严肃以及和蔼的形象，而今也有霸道的形容，说明某些老师是需要改变一下自己的对事态度了，毕竟人与人之间是要相互尊重的，家长和老师都已经是成人了，那么不必用太过于“霸道”！
最后我还想对家长说一下我的意见，如果在现实生活中真的遇到这样的老师，那么你们不使用憋着，苦难言的这种状态，有很多事之所以是这样，是因为缺少沟通，沟通能解决这世界上90%的事情。
综上所述，问题可能是出现在沟通上，家长不妨问下老师，自己的孩子的一些表现，多了解了解自己的孩子，如果自己的孩子表现得很优异，我相信老师是绝对不会对家长发多大的脾气的，毕竟一切都是为了孩子，包括老师在内呀。
胡小万
你好，看到这个问题，我真的要好好说说。
您的这个问题，用了有的老师，霸道，动不动，难言之隐！可见这是有一种针对性的，而且确实困扰了您很久。
从事情角度来玩，我建议您和这位老师好好谈谈，带点礼物，说点需求。
从教育角度而言，我认为您可能不是一个行动派，有时候，片面的认知，会干扰你的判断，不如你讲事情从头捋一下，放开偏见，是否会有新的角度。
老师那，有的时候拿的是教鞭，我固然承认有的老师不怎么样，但大多数老师，都是不错的。
混不吝的大叔
[玫瑰]很感谢你能提出这样的问题。由于教师待遇提高，进入门槛低，随着教师队伍的扩大，也许会有这样霸道的老师出现。我理解你的心情。
说真的，这样的老师是不适合做老师的。我们的社会给教师应有的地位和尊重，如果不能很好的服务家长和孩子，不能尽职尽责教学，不知道感恩社会是不对的。我认为，老师应该做到：一是老师必须有一颗温柔体贴的心。不仅对家长有耐心，也要对学生有耐心，还要对教学有耐心。老师应该理解家长朋友们对孩子的那种满怀期望的心情。二是老师要把学生看成自己的孩子来教育。只有把学生看成自己的孩子，老师才有足够的耐心，才会时刻想着如何教育好学生。老师对学生的喜爱必然会迁移到尊重家长朋友们。三是老师要看一些名师的书籍。这对教师的心灵和品德也是一种陶冶，很有必要。老师的修养高，才会说出有修养的话来。
[微笑]如果你还有什么问题需要解答的话，可以关注一下，我愿意帮助你。[握手][心]
张老师的家庭教育
老师并非圣人，也会有平常的喜怒哀乐，会为了家庭和自己的孩子而发愁，会为了一日三餐而辛劳奔波，但一旦走上讲台，他们就是人民教师。他们所做的，就是用心去教书育人，将爱的种子播撒在学生的心里。绝大多数老师在日复一日的工作中，都在用这种方式守护孩子。
除了老师，世界上很少再有人会为别人的孩子倾心付出。看到孩子在自己的教育下有了长进，老师会高兴得走路都带风，觉得天上的云彩都美了几分。对于他们，社会应给予更多的理解和宽容。
老师在实际的教育过程中，面对着许多复杂的情形。教师的职责不仅在于教书，更在于育人。面对学生们的不当行为，身为老师需要及时指正。只要是真心为了孩子，不违背师德，身为家长就应该多一份理解和配合，别让老师正常的管教也得胆战心惊。老师流露出烦躁或者其他情绪，有做得不合适的地方，也请家长多一份体谅，心平气和地与老师沟通。
毕竟，在孩子的成长过程中，老师和家长其实是合作者和同路人。
艺海综述
受邀谈谈我的浅显看法。
先说“霸道”。
霸道一词不是绝对的贬义。它是一种待人方法、处事风格。再说，没有能力，也霸道不了，不是吗？
霸道的人，不仅老师里面有，各阶层、各团体不是都有？比如行政干部、集团领导、企业老总、甚至一个家里也可能有霸道一说。这样的霸道，我们真的不好说什么，只能劝阻：多一些霸气，少一些霸道。
再说“动不动对学生家长发脾气，家长有苦难言”怎么看。
这种表现要不得，这种霸道不可取。我们家长可用4种方法对付他：
1，念在老师有能力、是对学生好的情份上，老师的脾气发得是正路，我们的这个有苦难言可不可以容忍一下？
2，忍不住就怼回去，半斤对八两，让他也享受一下有气找不到北的滋味。
3，做好自己，让他找不到发泄口。
4，有苦难言受了、怼回去也怼了，他还是发脾气，那他缺乏了自省自知的明智，向他的领导去反应，让他吃不了兜着走！
钱德铸
我不会允许老师这种行为，我会心平气和的和老师摆事实讲道理，以理服人，让其改进，如果还不行，我会找其领导反应问题，直到老师改过来。
