用户3943755474537
其实 非常聪明的孩子 读书可以不必太过用功（理解的快 一学就懂）～ 家长想让女儿用功 实际上是不经意的想让女儿成为“别人家”用功（非极聪明）的孩子… 不是么？！
极懒 要具体分析～是孩子的应对策略 还是其他…
知心音乐心理
哈哈哈，我家神兽和你家的同款啊。
我家女儿今年五年级，聪明漂亮成绩好，就是懒！之前也有你同样的担心，做作业怎么那么磨蹭啊？成绩不好的孩子都做完了，她还没做完，家务活也一点不做，早上不喊三五遍不起床，有时气的我直跺脚，人家不急不慌，经常被她憋出内伤！
可是每次考试，不管大考小考，孩子总能拿到年级第一。
有几次和孩子同学家长聊天，吐槽孩子，他们都瞪大眼睛不可思议的看着我，然后说：“孩子都那么优秀了，你还想要怎么样啊？鸡蛋里挑骨头”另一位家长说：“我家有你们一半好就知足了，不行我们换。”这句话一下戳中了我，是的，我把孩子年级的同学分析了一遍，都各有各的优点，但同样也都不乏缺点，跟谁换呢？比来比去，还是自家闺女优秀。既然如此优秀，我每天还对她不满足，看不到她的优点，天天盯着她的缺点，还无限被放大，是不是我错了？
我开始反思自己。有一次和孩子班主任聊天，说到孩子作业磨蹭，在家比较懒。班主任同样很吃惊看着我说：“你太紧张了，孩子很优秀了，她还是个孩子，在学校很勤快啊，上课很专注，两眼冒光的哦！在学校无论作业还是考试，速度都很快很认真啊，她磨蹭我认为可能是作业她都掌握了，就不想写，我布置的作业主要针对中等及中等偏上水平孩子的，她可以写一遍巩固下就行，剩余时间看看书就行”。
回家后，看看孩子以前的作业，语文生字+拼音各抄写四遍，再默写一遍，再组词两个之类的，都是重复性没挑战性的枯燥的作业，对于我家孩子来讲确实很无聊，不写吧，老师要检查，写吧，内心确实不愿意，所以很挣扎，就在书桌那里坐着发呆，冥想。
然后我对她说，你语文老师说今后你的作业只要写一遍巩固下就行，其他作业正常，剩余时间自由安排。孩子很快写完了。从那以后，很少再见到孩子作业磨蹭。
所以说，换个角度看问题，多和老师沟通，找出问题，解决问题，不能光看孩子的行为，要看到是什么原因导致孩子懒的呢？
再说了，人无完人。圣人都有缺点，还况是个孩子？成绩好，要是真懒，那是做不到的哦！
我上学时，班级一个成绩好的同学，平时下课老是跑去操场踢球，晨读还经常迟到，但每次考试，都是名列前茅，百思不得其解。
现在我女儿也是如此，我问她，你平时让你补课你不去，作业也没别人做得多，怎么考试还不差呢？我女儿说：“上课都听懂了，做那么多干嘛？”我才恍然大悟：抓住上课时间，认真听讲，跟上老师进度，真的比什么都重要，很多家长只盯着课后，却忘了课上，本末倒置啊。
加油儿女初长成
你说女儿长得非常漂亮，头脑非常聪明，读书很好，可极懒，不肯用功。通过你的描述，我的眼前出现一个漂亮聪明的孩子，和一个无可奈何的家长形象。
我想，如果是这样，你和孩子之间，存在着家长的心理落差:孩子这么漂亮，这么用功，不用功成绩都很好了，要是肯再用功一点，岂不是更好？
这种心理我也有过。我家孩子一年级就是班长、中队长，从来不见他背书读书，英语语文特别好，每次家长会老师都是，是个聪明孩子，要是再用功一点，会更好。于是，从小学到中学，从高中到高考，为此，不知道吵了多少架。
2006年，孩子高考失利，我心中的绝望，仿佛全世界都塌了。他上四年大学，我们吵了四年。工作后，继续吵。孩子总说我们不理解他，总是认为自己是用功学习了的，他委屈，我们好伤心。
2013年，我开办少儿注意力训练，接触的孩子和家长多了，才知道家长很多时候是真的冤枉了孩子。
比如像我家的孩子，聪明，但胆子小，上课规规矩矩，课堂上就把老师教的知识点掌握了，课堂作业做完，就把家庭作业做了，到家就是看电视、玩游戏玩具，看在大人物眼里就是不用功吧。
我家老公属于那种手快脚快的人，孩子有什么事儿，一伸手就办好了。我是那种事事想在前的人，总是在前面提醒孩子，于是，孩子动手能力和生活自理能力就特别弱。也就特别懒。
现在，每次和家长沟通，我总是反复强调三点:一，整个小学阶段，学习成绩不重要，孩子高高兴兴轻松愉悦的学习体验最重要。二，良好的生活习惯和学习习惯比成绩更重要。三，孩子的交朋友能力，比学习成绩更重要。
所以，我建议你，看到孩子轻轻松松地学习，成绩还不错，要替孩子高兴，告诉她，妈妈知道，你玩的时候玩，学习的时候是很认真的，所以才能有好成绩。
日常生活，要抓孩子的习惯培养，几点起床，起床后自己的事情自己做好，最好晨读十分钟。晚上几点之前写完作业，写完作业后，自己收拾书包文具，洗漱休息。
这样坚持下去，孩子就会知道自己在什么时候，该做什么，时间常了，孩子就有了主动性，就不懒了。
相信孩子吧，每一个孩子都是独一无二的，只要家长把规矩立下了，坚持，孩子会成为一个勤劳的为自己负责的人的。
王忠萍
你女儿长得非常漂亮，头脑非常聪明，读书很好。从这里可以看出你对女儿的疼爱和肯定，可是她很懒不肯努力，又能感受到你的忧虑和期望。 你女儿聪明，老师讲的知识她都接受了，应试教育的考试成绩比较理想，作为家长，还希望她更优秀，不光成绩还要在综合素质和能力方面更出色，这就需要孩子更勤奋更努力。我从教三十多年，经常遇到家长跟我要求：能不能跟孩子谈谈，把老师布置的作业完成了，再做做我买的资料或是看看书，我叫她宁可玩也不做不看，说老师没有布置，老师说的她就会做。像这样的情况一是孩子学习较好接受能力强，学习起来轻松富有余力，二是家长的期望值较高，希望孩子在知识的深度和广度上下功夫，养成自觉主动学习的习惯。既然家长主动跟老师沟通，我们也尽量做孩子的工作，首先表扬和肯定孩子的学习习惯和成绩，提升她的自信心，然后再提要求，能不能在完成作业外，做做这上面的题或看看这些书，你不懂的可以问老师，也可以跟老师探讨书中内容，大部分孩子都愿意接受老师的建议，效果比较好。所以我建议你可以主动跟孩子老师沟通达成共识，还有孩子的成绩家长不必过分看重，家长要重在孩子生活和学习习惯的养成，有道是播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。希望我的答复能帮到你。
成长中的奶奶
我认为你不用担心，人早晚会在一时刻认清自己，突然长大的。作为一个女孩，我用我的亲身经历来告诉你
我之前像大多数孩子一样不喜欢学习，成绩平平，逢年过节也总被所谓别人家的孩子打压，但到了初二有一天我突然对学习产生兴趣，努力一次次得到回报，我更加肯定自己坚持到现在，使自己得到改变，而我的家人也都在默默支持我。你的女儿又很有天赋，所以根本不用担心，总有一天她会明白自己想要的要以什么方式去得到[微笑]
水下月HKU
非常漂亮这是绝对优势，跟努不努力没啥关系。聪明读书好，却不肯努力，我第一反应就是既然又聪明又读书好，那怎么会不努力？不努力读书是怎么好的？还是说你女儿随随便便就读的很好了？按常理来说，这是很多家长梦寐以求的吧？
又聪明读书又好，而家长却还苦恼，说明你觉得你女儿可以更好，你心目中的好与你女儿表现出来的好还是有差距。而出现这个差距的原因就是因为为她没像你想象的那样用功，没你想象的那样努力。
我做过老师，所以我是很难想象一个孩子在极度懒惰不努力的情况下怎么做到读书很好的，也许有这种天才，但概率太小，基本上我遇到的读书好的孩子，都不懒惰，可能看起来不是那么用功，废寝忘食那种，那也是因为那些孩子本身学习习惯非常好，学习效率非常高。但是外人看起来就说这孩子没花什么功夫啊，读书这么好，天才啊！其实真不是这样。
所以你女儿有两种可能，一是她确实聪明，是读书的料，再加上她的学习效率非常高，专注力很高，所以她能事半功倍，在外人看来就是没花什么功夫就把书读好了，其实只是看到表象。这种情况的话，你需要观察一下你女儿的学习方式，看她学习的时候的样子，专注度，有没有三心二意，作业是否都按时完成了，该做的是否都做了，如果都没问题，那恭喜你，收获一枚未来学霸女儿，少操很多心。随着她越来越大，学业压力越来越大，她自然会越来越努力。
还有一种可能，你女儿确实挺聪明的，反应快，但现在是低年级，学业难度不大，所以她轻轻松松就把书读好了，即使她作业不按时完成，上课三心二意。这种情况比较危险。一是如果她还在读小学，现在的小学，说实话，考100分也不敢说以后这孩子读书就很好，你会发现她班上95%以上的人都能得98分以上，剩下的80几分的估计还得被老师请家长谈话，这是真的，我没夸张，我教小学的同学经常讨论这些。所以，如果还在读小学，真的很难判断她读书是否真的好。只有学习习惯和学习效率能保证她以后的学习好不好。如果你女儿学习习惯真的很差，又懒惰，而她现在读书还很好，那很可能会误导她，以为读书就是这样随便对待下就可以了，多简单的事儿，习惯一旦养成就很难改。以后上了初高中，这种落差来了，别说学习，她的心理也有可能受到影响。
如果是这种情况，不要在你女儿面前说什么，你这么聪明，如果再努力一点就怎么怎么样的话，这只会更让她相信，我很聪明，不用努力。家长要从学习习惯上引导她，加深她的学习难度，让她知道学习没她想的那么简单，慢慢地她会改变。
我只是大概说了下，真要细说能说一箩筐，懒得打字了，就是这个意思吧。
小王子4819
我感觉你就是来炫娃的，长得漂亮，头脑又聪明，读书又很好，你还有什么不满意的？
不努力成绩都可以很好了，那你要求那么多做什么？
落叶清秋
关于外貌，天生丽质让人羡慕。既然美貌和智慧并存，那么美貌就应该作为辅助工具，而不是主打产品。让未来的人生选择权在自己手上。所以重点谈一谈聪明。
现在聪明的小孩真的很多。还各有各的聪明。我家小孩快9周岁，也是每个老师都夸他，长的帅又聪明，学习能力强，吸收好，反应快。可是他有致命的缺点，就是懒。作业能不做就不做，不得不做也是拖拖拉拉，应付了事，能考试都不是特别认真。成绩也是很好。大家都说你还焦虑什么？操心什么？好像是不用操心？但是想想未来，感觉不得不操心。
小聪明总有一天会无法应付越来越难的课业。就算能勉强应付，能在学业上获得什么大成就？懒得习惯不改，在工作上也会如此，在生活上也会如此。很可惜了他的天赋。
孩子有个老师也是聪明人。长的很美，人很聪明。她跟我说，小的时候，大家都夸她聪明，她自己也觉得，很容易就能获得不错的成绩，得到肯定，那还那么累干嘛？所以她考了一个很一般的大学。在大学里，并不是那么有趣的过了一段时间。直到有一天，她经历了一些事情，发现自己对绘画特别有兴趣，于是开始发奋图强，她突然发现努力是一件很有成就感的事，稍微一努力就能获得很大的进步。这个时候她特别后悔，如果小的时候就开始发奋图强，她的成就就不是像现在这样。
聪明，就是先天条件比别人好。但是勤能补拙，也就是说，聪明是你的优势，如果你不努力，这个优势只是个摆设。笨，还能通过勤勉来进步。如果，聪明+勤奋=成功，不努力就真的很可惜。老师给我讲了她的故事，请我监督和引导孩子，一定要努力。长的帅不学好，聪明不努力，一切都是徒劳。真的很可惜。
回到开头讲的，不管外貌如何，有多聪明，如果不还好发挥自己的优势，努力学习，最终也只是庸庸碌碌，无所作为。那么与一个花瓶何异？
你的女儿，请你问问她：是甘当花瓶，受人支配？还是做自己的主人，支配自己的人生，支配别人，支配这个世界？
残月凌空
不知道你的孩子多大了，她知道自己漂亮并以此为傲吗？你们和身边的人经常夸她吗？如果是，请立刻停止。
现在的孩子其实都非常早慧，她们的认知和对世界的渴望，早就超越了我们的想象。我早就不会说，我们家孩子帅或者我们家孩子聪明，这样对孩子真心不好。
尝试去了解下，孩子未来想成为什么类型的人，她有没有仰望的偶像？
我一直不觉得只有娇媚的容颜才叫做美，对女孩子来说，唯有气质才值得去淬炼，张爱玲在《倾城之恋》里说“你的气质里藏着你走过的路，读过的书以及爱过的人”，后来在董卿凭借《朗读者》成为全国人追捧的气质女神时，大家不吝啬把众多的赞美送给她，尤其是对她温婉动人的气质更是赞不绝口。如果，恰好你的孩子也觉得董卿不错，请你跟她一起去搜寻一下董卿的进阶史，那是多努力的一步奋斗史。难道她把美丽挂在嘴边，当做资本了吗？没有，美丽只是恰好让她在事业中略微的降低了一点屏障而已。
还有一个最近很欣赏的小姐姐，《主持人大赛》新闻类冠军邹韵，剑桥学霸。我在第一眼看到她，听她第一段话时，就认定她必将最后折冠。而她也不负所望的以记者的身份拿到了主持人大赛的冠军，这是她多年勤奋沉淀后的绽放。她美吗，她一定不是最美的，但她恬淡而自信，自然亲切。从小记者到主持人大赛的冠军，奋斗了10年。
我们要把握住自己的命运，让自己最终脱颖而出唯有千锤百炼一条道路而已。
漂亮而努力的女性太多了，28岁的知名大学正教授博导，30多岁就成了美国外籍院士的女科学家……就算往前推几十年，民国美女林徽因她也是以学识和专业成就而留名的。
漂亮真的不值钱，聪明也不稀罕。请你带着她找到她内心深处最渴望的，然后想办法让她自我激发。
暖暖的晓风姐
这都是孩子小时候你们做父母宠的结果，
现在恐怕一切都有点晚了，
如果你要对孩子如何如何，孩子受不了了，一但出事，一但出大事啦，
你怎么办，你肯定后悔，还不如当初不管她呢，
所以别等你后悔，也别等出什么事，
你就别管了，爱咋咋地吧，
相信肯定有她吃亏的那一天。
