自中國新型冠狀病毒肺炎疫情發生以來，來自鄰國的“詩意捐助”火爆網絡，瞬間在國內掀起一陣詩詞熱。
在捐贈給武漢的物資上，日本捐助者分別寫下“山川異域、風月同天”，“豈曰無衣，與子同裳”，“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”，“遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來”等中文詩句。
其實這些詩詞創意出自在日中國人的手筆，意在通過寫上鼓勵的話語，以表達和祖國疫區同胞一起抗擊疫情的情感。
前不久，第五季《中國詩詞大會》落下帷幕，觀眾所熟悉的選手彭敏終於拿下冠軍。
相較於彭敏，最引人矚目的當屬就讀於河南鄭州市外國語中學的鄭坤健。
中國詩詞大會第五季參賽選手-鄭坤健
從第四場到第七場，八年級學生鄭坤健連奪四場擂主，在詩詞大會上大放異彩，收穫稱讚無數。
在很多觀眾心目中，雖然鄭坤健最終只獲得季軍的成績，但他身上卻有一種和詩詞特別契合的魔力，每當讀起詩來，總是自帶一份從容和書香氣質。
看到他，就想起那句“陌上人如玉，公子世無雙”，永遠給人一種謙謙君子、溫潤如玉的印象。
據說，鄭坤健從小就喜歡詩詞。當他還在上幼兒園的時候，每天都要求自己背會一首詩。
北宋大文豪蘇軾曾說過，腹有詩書氣自華。
那些從小愛讀詩書的孩子，通常比別人擁有更可貴的外在氣質和豐富內涵。
他們不僅僅自帶光芒，在未來的生活中也會更加淡定從容，因心存美好而不去計較太多人間得失。
自九年義務教育全部統一使用部編版教材之後，語文課本大幅增加了古詩詞的內容。從1年級到9年級，就有142篇必背古詩文。
要想打好詩詞學習基礎，僅僅靠課本上的內容是不夠的，還要多看多讀，把目光放得遠一些。
為了培養孩子愛上閱讀古詩文的好習慣，為語文學習加分助力，在全國各地延遲開學之際，必須給大家推薦這一套“唐詩宋詞散文品讀書系”。
“唐詩宋詞散文品讀書系”
這套書包括《唐詩三百首品讀》、《宋詞三百首品讀》和《唐宋八大家散文品讀》三本。
在大語文時代，孩子真正需要的，就是這樣一套作者權威、內容詳實且可讀、可聽、可品的古詩文學習書。
無論你家孩子是上小學、初中還是高中，這套書都十分適合“閉眼入”。
為什麼這麼說？下面就來拆解一下這套書值得買的理由。
方智範、方笑一教授
詩詞界知名“父與子”合力打造，《中國詩詞大會》參賽選手必備選題庫
“唐詩宋詞散文品讀書系”的作者是來自華東師範大學的兩位知名教授：方智範和方笑一教授。
這兩位學者是父子關係，是我國古詩文文壇聲名遠播的“父子兵”。
近年來，為了幫助青少年學習古詩文，兩人集各自經驗所長共同打造這套“唐詩宋詞散文品讀書系”。
方智範教授
▲方智範
教育部基礎教育語文課程標準研製組核心成員，華東師範大學中文系教授、博士生導師，《詞學》主編之一，長期致力於基礎教育語文課程改革工作。
他參與起草了《全日制義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》，為我國一線語文教師提供系統的語文課程改革觀點，促進了他們的專業發展。
同時，也為一線教師如何教學帶來很多有益的啟發和借鑑。對於“語文到底該怎麼教”，他再也熟悉不過。
方笑一教授
▲方笑一
華東師範大學古籍研究所教授、博士生導師，央視《中國詩詞大會》命題專家組副組長，從第一季到第五季，已連續參與五季命題工作並擔任現場學術顧問。
大家都知道《中國詩詞大會》先後進行了五季，在國內已掀起一股全民學習古詩文的熱潮。
在這古詩文持續升溫的背後，少不了那些臺前參賽者、主持人和評委的功勞，更應該歸功於《中國詩詞大會》命題專家組的幕後工作者。
方笑一教授曾說過，做電視節目不是目的，而是要幫助大家打開一扇閱讀的大門。
藉此鼓勵大家拓寬閱讀面和閱讀數量，不要把目光侷限在名句名篇中，還要追求閱讀的質量，而不僅僅是感受詩文意境。
這樣才能在理解文本之後，啟迪個人智慧，提升文化修養，讓傳統文化內化為一種自信，一種從容。
方智範、方笑一兩位教授結合幾十年教學經驗，從孩子的閱讀興趣、閱讀習慣、學習動機和認知能力出發，合力打造這套可供中小學學生閱讀的品讀書系。
每篇唐詩、宋詞和散文均包含正文、註釋、譯文和品讀四個重要部分，既有對重點字、詞、句的詳細解釋，又通過品讀點睛部分幫助理解作品意境。
層層解讀經典，十分符合中小學生的剛性需求。解決了孩子學習古詩文的痛點和難點，對於他們來說，是一套不可錯過的工具書和學習書。
囊括3種古典文學體裁，收錄唐宋兩代經典詩、詞、文，一語道破古詩文學習重點和要點
唐宋兩代的詩、詞、文就像我國古代文學史上的三座豐碑，在各自的文化閬苑裡熠熠奪目。
這套書囊括了唐詩、宋詞、散文三種經典文學體裁，選錄唐詩295首、宋詞283首以及唐宋八大家散文78篇。
三本書基本上涵蓋如今中小學語文課本必背的古詩文篇目。同時，《蜀道難》、《赤壁賦》、《白雪歌送武判官歸京》等頻繁考點篇目也被收錄其中。
在這三種文學體裁的編排上，兩位作者也煞費苦心，精巧安排。
《唐詩三百首品讀》
▲《唐詩三百首品讀》完整保留清代多種詩體劃分
本書仍沿襲清代孫洙編寫《唐詩三百首》的五言古詩、七言律詩、五言絕句和七言樂府等不同詩體劃分。
能讓孩子更直觀地分辨出不同詩體之間的差別，學習不同詩體的形制特點和創作要求。
諸如柳宗元的《江雪》、王維的《相思》、崔顥的《黃鶴樓》、杜甫的《登高》和李白的《蜀道難》等等，都能幫助孩子多一番對唐詩的理解和感悟。
《宋詞三百首品讀》
▲《宋詞三百首品讀》入選篇目皆體現宋詞神韻
宋詞，絕對是和唐詩媲美比肩的一大詩體。在讀唐詩的同時，不能不讀宋詞。
本書精選283首經典宋詞，均按照作者所處時代進行排序，有利於孩子瞭解各位作者所處的時代背景，分析他們的詩詞特點。
無論是蘇軾的《念奴嬌》，李清照的《聲聲慢》，柳永的《雨霖鈴》，還是歐陽修的《採桑子》，姜夔的《疏影》，秦觀的《踏莎行》，都能讓孩子打開宋詞的大門，走近這一千年芬芳的文化領域，體會不同作者的情感意蘊。
《唐宋八大家散文品讀》
▲《唐宋八大家散文品讀》收錄中、高考熱點篇目
自古以來，想要學習古文，大多數人都會從唐宋八大家入手。
這本書集中收錄以唐宋散文史上八位最具代表性作家為主的作品，一共78篇。
每一篇皆配以簡明精準的註釋、白話譯文和評語，能讓孩子充分領略到唐宋散文之精髓。
只要融會貫通學好八大家散文，還怕孩子學不會其他古代散文嗎？
超值附贈唐宋詩詞文「朗誦音頻」和6節「品讀視頻課程」，讓古詩文真正做到可讀、可聽、可品
為了更好地教會孩子如何學好古詩文，方智範、方笑一兩位教授為這套書專門錄製了附贈音頻和視頻。
▲聽方笑一教授讀詩詞散文，手把手教你如何誦讀
方笑一教授親自錄製《水調歌頭》、《感遇》等部分詩詞文的誦讀音頻，為孩子如何誦讀做了很好的示範。
在孩子學習古詩文之前，可以多聽一聽誦讀音頻，有助於調動孩子的朗讀興趣和學習積極性，還能引導孩子體會詩詞文的意境之美。
▲唐宋詩詞文品讀視頻課程，多維解讀古詩文探索路徑
方智範、方笑一兩位教授特別錄製了6節品讀視頻課程。
前3節由方笑一教授系統講解古詩文如何誦讀和品讀，後3節則是以父子對談的形式，對部分經典作品進行詳細的品讀解析。讓孩子不僅會讀經典，更會品經典。
▲獲取隨書附贈音頻、視頻，掃描每本書二維碼頁即可
想要獲取隨書附贈的音頻和視頻，只需掃描每本書前面的二維碼頁，就能即時收聽和觀看。
還可以下載保存，隨時隨地，想聽就聽，想看就看。
除了以上值得買的理由之外，在這套“唐詩宋詞散文品讀書系”的開本、裝幀形式、封面、插圖、色彩、印刷和裝訂等各個環節上，都做了系統的優化設計。
尤其是書中配以中國唐宋兩代知名畫作，將書籍藝術化，讓孩子在閱讀的同時又能進行藝術賞析，增強了文學和藝術的關聯性和感染力，提高了孩子的審美情趣。
“唐詩宋詞散文品讀書系”內容經典，顏值又高，其匠心工藝絕不遜色於任何一套同類書籍。
整套書原價218元，在3月6日前預售價僅需99元，性價比高，絕對超值划算！
我們為什麼一定要孩子讀古詩文？
原因並不是為了應付中小學一次次頻繁又緊張的考試，而是為了擴大閱讀的廣度和深度，提高孩子的文化底蘊和涵養，進一步提高語文素養。
書讀萬卷，腹有詩書，對於孩子而言，是一次修正性情的成長體驗。
認識美，瞭解美，感受美，直到創造美，每一層體驗都彷彿步步生花，在骨子裡刻下十足的底氣和自信，讓孩子擁有更加開闊的思維和格局。
這套“唐詩宋詞散文品讀書系”6歲以上皆可適讀，趕緊把它納入“必讀書單”，走近瑰麗精妙的古詩文世界吧。
閱讀更多 平安先生看教育 的文章
