疫情形势依然严峻的情况下，学生基本都没有返校，行政有必要提前返校吗？提前多久合理？

2020-02-16 23:28:11 佚名

小史君

行政领到导确实辛苦，心中有老师、有学生，疫情防控避免出现检查感染，学生延期开学，教师在家“直播”，学生居家学习，行政领导每天在校，每天忙得连轴转。

平时老师们在校，有些事情还能帮衬一下，特殊时期，各小区管制严格，教师出入不方便。工作总得有人干，作为领导，得处处起着模范带头作用，拿着学校开得证明，小区放行。

一到学校，满眼里都是活儿。公共场所安排消毒，不能让病毒进校园。校园里走走转转，得安排隔离室。每年都在扩招，连个闲置的处所也不好找。办公室、功能室都改成教室了，老师们的办公地方被撵到教室了，隔离室还真让人犯愁！

开学时，得给孩子们量体温，备足测温计，还有洗手液，得让孩子勤洗手，洗手液按需提供，让孩子们洗手时随手都能用上。

学生如何做到错峰入校离校？就餐如何做到分区域分散？早晚自习和宿舍管理也容易有隐患，得立即拿出具体措施……

在其位谋其政，任其职尽其责，假期，需要领导安排得视屏还有许多。停课不停学，既要做好详细安排，也要解决教师、家长遇到的问题。网络不给力，给移动公司联系，实现网络提速。教师家里没宽带，学校出面，移动公司服务上门。学生家里姊妹们多，同时直播，设备不足，经济又困难，学校的电脑替换上。

工作需要，行政领导每天在校，心甘情愿，和奔赴一线的医护人员相比，付出的远远不够。这个关键时期，牺牲自己的休息时间，换来孩子们的健康平安，是最大的安慰。

教育采撷

大家好，我是刘老师，来自湖北疫情中心的冷静观察者。

现在都在关心复工开学的问题，我来说说我的五点看法，供大家参考：

第一、学校的安全是全社会安全极其重要的一环，在没有明确通知疫情控制住了，钟老说可以动了之前，无论是学生还是老师（包括行政工作人员），都待在原地不要动。因为你将来在学校，接触的还是老师和学生。不能做害群之马，不能留隐患。

第二、配合学校做好学校老师、学生以及相关家人的健康状态统计

，一旦异常立即上报，采取相应措施，防止病毒扩散。

第三、制定严密的返校和开学流程，防止在返程途中感染和携带病毒入校。关注老师和学生返程接触情况，一旦异常立即采取措施。

第四、做好防疫抗疫期间学生的思想工作和心理辅导，防止学生在停课期间心理烦躁，不要过于担心下学期学习压力和进度安排，不要担心升学考试等影响，影响学习和身体健康，甚至做出过激行为。

第五、做好开学过度期间的排查工作。

以上是我考虑到的几点，供参考，欢迎在评论区与我讨论。

行学美中学课堂

学生没有返校，不代表学校的工作就可以搁置，我们学校的行政领导都是上班的，普通老师也是要轮流值班，学校的行政和老师并没有大家想象的那么轻松。

学生在延迟开学期间，学校需要做哪些事情呢？

学校的行政和老师除了要正常值班外，还要给学生做好在线辅导，对学生的健康状况进行跟踪登记和汇报，还要不停的商讨课程计划的调整，积极响应在防疫期间教育部门的各种安排，提前为接下来的正式开学做好各种防范措施，等等，实际上还有很多其他的工作要做。

不过对于外地的老师，在正式返校前也是需要进行14天的自我隔离，然后向学校汇报自己的健康状况，行政这块也是同样如此。

我也注意到最近很多省份都开始在做提前开学的预案，那么这个预案你就详细的包括了学校的行政，老师，学生返校的各种细节，作为老师肯定是需要提前返校的，那么这个时间点最好是提前半个月，因为我们现在也不知道具体的开学时间，大部分人推测的时间都是在三月初，所以老师们必须要按照这个时间点来确定返校的时间，否则是很容易出现耽误学生开学的。

大家认为呢？欢迎在下方留言讨论！

美蛙英语

截止2月17日9点，已经十三连降了。

除湖北外全国其他省份新增确诊病例数，

从2月3日至17日实现“十三连降”！

令人欣慰的十三连降！让人兴奋的十三连降！

据国家卫健委发布的最新疫情数据统计，2月16日0—24时，全国除湖北以外地区新增确诊病例115例(全国新增确诊病例2048例，湖北新增确诊病例1933例)，连续第13日呈下降态势。而过去13日这一数据分别为：890例(3日)、731例(4日)、707例(5日)、696例(6日)、558例(7日)，509例(8日)、444例(9日)、381例(10日)、377例(11日)、312例(12日)、267例(13日)、221(14日)、166(15日)。

大好形势下，学校有必要提前返校吗？会不会改变各地不早于3月份开学的计划呢？

刘老师认为，大部分省市是不会提前开学的。

我们来分析一下：

一、各省市早已公布延迟开学的决定，政府的决定不会朝令夕改。

此前，为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部于1月27日发出通知，要求全国大中小学延迟2020年春季学期开学。近日来，全国各地积极响应，纷纷推迟了原先制定的开学时间。截止到今天，全国多省各类学校开学时间表如下：

二、虽然除湖北武汉外，确诊新增人数一直在下降，但确实还有新增确诊病例。

刘老师认为，只要还有确诊病例，就有被感染的可能。在这个时候，千万不要麻痹大意，存有侥幸心理。一定要等到连续14天再无新增病例后，再计划如何开学，并做好应急的详细方案，学校是人口密集场所，一旦一个学生感染，那就是一个宿舍，一个学校，后果不堪设想。

三、大学生来自全国，甚至于全世界，路途遥远，过程当中可能出现的未知因素太多。

虽然本次疫情中确诊病例的大学生是少数，也不能掉以轻心，万里有个一，还是等全国疫情结束后，再做打算的好。

四、各地学校需要做好充分的准备，师资、防疫物资、应急预案等，都要准备好。

当地最后一名确诊病例全愈出院后，14天内不再出现新确诊病例时，学校才可以放心的正式开学。在14天内，学校要准备充足的口罩、消毒液、测温枪等，还要好好详细的应急预案，以防出现意外时抓瞎。

结束语：疫情当下，不可存侥幸心理，可谓：学习诚可贵，生命价更高。我们千万不能因为着急开学或复工，而让全国人民团结一致的努力付诸东流。

趁这个机会，多享受些儿女绕膝的家庭快乐，多享受些书中自有黄金屋的雅情，多享受些夫妻相濡以沫的爱情吧！

武汉加油！

中国加油！

大家好，我是刘老师，一线教师，受谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，期待与你进行交流。

刘老师VLOG

高福真的很冤？

梅珊

2020-02-16 13:28:14

《环球时报》转载《健康时报》的文章称，高福院士冤枉！有关疫情当时已上报。文章说，业内专家认为，一些网友并不了解疾控中心的权限与职能，高福院士在国外发表研究论文，并不意味着他对疾控职能一定是失守的，他在论文中提出可以人传人，那么他就不可能不通报相关部门，更谈不上掩盖。

的确，此时此刻，国家疾控中心主任高福巳成众矢之敌，千夫所指，几乎所有人都指控他隐瞒实情，贻误防疫战机，给国家和人民造成重大损失。高福没有回应。也许忙于工作，也许有苦难言，也许心中有愧。

不过也有人为其叫屈，说他被误解被冤枉了，其理由是：

1.疾控中心没有发布疫情的权力；

2.他没有掌握新冠肺炎人传人的确切证据；

3.疾控中心主任，不会不将掌握或推断的疫情上报。

这三条理由看似可信，实则经不住推敲。

01. 疾控中心属于研究机构，不是政府机关，根据卫生疾病防治法，确实无权发布疫情信息，也就是说，高福主任不能公开讲新冠肺炎“人传人”这样的疫情信息。既然“人传人”属于疫情信息，你无权发布，那吗“人不传人”也应是疫情信息，你为什么又可以当众大讲特讲了？讲“人传人”无权，讲“人不传人”怎么又有权了呢？该讲“人传人”时你装聋作哑，不该讲“人不传人”时你却大喊大叫。挨批换骂，活该！

02.没有确实证据，不能信口开河。作为科学家确实应该尊重事实，讲求证据，在掌握足够事实证据的基础上做出可靠的结论。然而，真的没有“人传人”的事实证据吗？否。去年12月下旬，武汉中西医结合医院的张继先医生收治三例新冠肺炎患者，他们为一家三口。一家三人患同样的冠状病毒肺炎，张医生意识到此病的传染性，将他们隔离治疗，让医护人员做好自身防护。作为疾控专家的高主任，洞察力还不如一个普通医生吗？而且今年一月初，一家医院有7位医护人员被同一患者感染。人传人已是铁的事实，高主任怎么就视而不见呢？是调查不深入还是下面没有报告，抑或是自己忙于写论文而忘了大事？高主任的论文肯定了新冠肺炎会人传人，而且传播率为2.2。即使这个结论是推断出来的，那为什么不立即公之于众以纠正自已之前“人不传人”的说法，而偏要拿到国外去抢头功呢？

03.高主任有可能确实将他掌握或推断的实际疫情上报了。可是作为疾控部门负责人，就只能一报了之？疾控疾控，疾病防控，基本职责就是防控疫情的扩散蔓延。然而，除了向外发一篇论文，这位疾控主任做了什么？他随笫三批专家组到了武汉，可此时武汉不是“控”，而是“放”：10人大聚餐，20万人大游览，还有联欢会、团拜会……疾控主任怎么就不提醒人“控”制一下？疫情初起时，以“人不传人”让人别“控”；疫情蔓延时，放任市民“失控”；疫情泛滥时，无所作为，该控(诉)。

不管怎么说，高福没给国人带来“福”，这个主任弗要也罢。

梅珊

真经在高校工作，原定的开学时间是2月13日，后来调整到2月底前不开学。开学前，学生不得返校。但是，2月13日到3月1日之间，各单位必须安排职工轮流值班，真经本周五到周日三天要去学校值班。

但这个值班并不是强制所有人参加，目前尚未返回本市的员工们必须接学校通知才能返回，返回后还要隔离14天才能进入学校，所以这部分人是不着急返校的，另外，一些单位开学初没有什么事情，也可以采用电话值班的方式，不需要返回学校。

返校的同事们一般有两个职责：

一是值班，主要是及时接收上级或学校的防疫通知，这点其实意义不大，现在网上都可以实现了，并不需要人在场。但一些特殊部门，比如保卫处、网络中心，需要一直有人值守。

二是做开学前的准备，按照原计划，今天就是学生正式开学时间，学校将按照原课表开始授课，而相关教学支持单位也要进入工作状态，及时处理教师教学中遇到的问题。同样，研究生院、人事处、就业中心以及各学院都要进入实质运行状态。而一些工作还必须在办公室里才能完成。

所以，虽然学校尚未正式开学，但有些部门是需要提前返现的，至于提前多长时间，要根据部门工作内容来确定。尤其要注意的是做好个人防护，不要到处乱窜，减少与人接触。

高校人才真经

当前疫情形势依然严峻，大家很关心学校的开学时间，绝大多数省市把开学时间推迟到3月1号以后，这是把师生的安全放在了第一位。目前没有安排学生返校，行政领导有必要提前返校吗？如果需要提前返校，提前多久合适呢？

我认为某些行政领导有必要提前返校，不同地区的疫情形势不一样，在开学前15天返校较合适。

虽然教育主管部门没有确定学校的具体开学时间，但这段时间要做好开学前的准备。涉及到具体负责的行政领导要亲临学校第一现场，做好学校的各项准备工作。

首先，学校负责安全的领导要安排人员搞好学校的清洁卫生，做好学校的杀菌消毒工作，这也属于防疫工作的一部分。在杀菌消毒的时候，要做到全覆盖，不留死角，包括教室、宿舍、办公室、食堂、走道、门窗、操场、厕所等地方。负责安全的领导还要排查学校的安全隐患，为开学工作做好准备。

其次，负责后勤的领导要做好开学时物资保障工作。负责后勤的领导要配合负责安全的领导做好各项工作，在给校园杀菌消毒的过程中涉及到物质采购和人员安排，行政领导要做好协调工作。

当前最重要的一项工作就是为学生购买口罩，由于学生人数多，需要的口罩量很大，负责后勤的领导要提前做好相关工作。为防控工作的需要，学校还要购买大量的消毒水。后勤物资保障不到位，是不允许开学的。

最后，这段时间要安排人员到学校值班，最好安排学校领导。因为领导的课较少，其他任课老师都在忙着为学生上网课。做好学校的安全保卫工作尤为重要，防疫期间更要严防死守，做好学生的防疫工作，确保师生的安全。

Lance课堂

老穆想说，现在的疫情形式已经没有那么严峻了，在这样的前提下，各学校已经开始着手开学前的准备工作了，尤其是疫情较轻的地区……

根据国家卫健委发布的最新疫情数据统计，2月16日0—24时，全国除湖北以外地区新增确诊病例115例，连续第13日呈下降态势，也就是所谓的“十三连降”。

890例(3日)、731例(4日)、707例(5日)、696例(6日)、558例(7日)，509例(8日)、444例(9日)、381例(10日)、377例(11日)、312例(12日)、267例(13日)、221(14日)、166(15日)、115例（16日）

“真正的疫情拐点已经来到，现在里面消耗的很多都是存量……”

以上这段话出自雷神山医院院长王行环之口。

在这样的大好形势下，学校开学，指日可待！

也正因为如此，安徽、河北等地区相继发布通知，要求各学校提前做好开学前的预案工作。

在这个大前提下，学生没有开学，学校安排行政人员提前返校，也就合情合理了。

学校开学前要做好各种各样的准备工作，包括:

【1】领导和教职工分批次先于学生到校，并接受14天的观察。

【2】学校要提前储备好抗疫防护设备及物资。

【3】学校要提前部署好开学前的一切工作，确保师生安全。

【4】其它……

因此，学校行政人员提前返校也就合情合理了。

朋友们，你们觉得呢？

老穆说语文

教育部明确规定2月底前不开学，这也是为了学校师生的安全考虑，但不开学，行政老师和领导有必要提前回校吗？我认为非常有必要，往年开学，学校全体教职工都会提前三天左右回校开全体大会，主要是安排新学期的相关工作。而今年因为疫情的爆发，我认为教职工、校领导提前7天左右回校安排好开学的各项工作，比如卫生、消毒、开学注意事项等。

在学校老师就是学生的第二监护人，教师有必要提前返校为开学做好准备

教师充当的是教书育人的角色，而现在这个角色扮演范围在扩大，教师慢慢地成为了学生的第二监护人。孩子在学校出现的安全事故，家长都会向老师、班主任、校领导问责，这种情况之下，学校教职工应当为学生做好充分的安全保障，让他们在学校能安心学习。

现在疫情如此严重，家长都会担心自己的孩子在学校会感染新型冠状病毒，所以为了消除家长的担忧，教职工有必要提前回到学校做好各方面的检查，教师开学前也应当做好全面身体检查，为学校做好消毒工作。

为今后正常的教学工作进行，开学后应当怎么做？

教职工提前7天回校是比较合理的时间，这段时间能做的工作并不多，很多事情就要在开学之后做好预防应急工作。对于这次疫情的爆发，学校今后该怎么做？首先我认为应当成立学校医护小组，每个学校都需建立紧急救护的校医站，在发生紧急情况之下能对病情做出应急处理。其次学校每学期都应进行紧急情况下的演练，这不仅包括地震、火灾还应包括医学救治，溺水等情况的演练。最后，学校应成立备用物质流动站，这其中包括医学救护物质、备用食品、安全救护工具等，以备发生紧急情况的不时之需。