在新冠肺炎嚴峻的形勢下，為確保廣大新型職業農民學員的健康和安全，平邑縣農廣校停止了開展各類線下培訓。為保證停訓不停學，讓學員坐在家裡就能學到需要的知識，平邑縣農廣校利用其他各類教學資源開展教育培訓。具體做法如下：
雲上智農： 利用雲上智農平臺，學員可在自己需要的任何時間任何地點進行學習，方便快捷。對疑難問題可反覆學習，也可留言互相交流，受到學員歡迎。
微課、網課： 選擇農民需要的致富新技術，注重實用性和可操作性的題材，適合個體農戶和小規模生產經營的題材，發到微信群和朋友圈供學員選擇學習。
微信群、抖音、快手：學員把自己好的做法和經驗拍成抖音、快手等作品發到網上，供其他學員學習、參考和借鑑。也有學員將不懂的知識點發到網上，供學員討論、學習。特別是針對近期雨雪寒潮天氣的到來，為做到疫情防控期間技術指導及時到位，減輕寒潮天氣對農業生產不利的影響，我們將《小麥應對雨雪寒潮管理技術措施》、《蔬菜應對雨雪寒潮管理技術措施》等管理措施發到網上。
同時為保障農產品有效供應，平邑縣農民合作社和家庭農場自新冠肺炎疫情以來，全力以赴穩供給，齊心協力共戰役。他們改變營銷模式，採取線上預訂，線下配送的模式，送貨上門，放在購買者小區門口，減少人與人的接觸，既保證了農產品供應又滿足了人民需求。平邑縣“大廚進家”實行電子訂單，多種蔬菜搭配統一送貨，保障了人民的蔬菜多樣化的需求。澤熙家庭農場將草莓送貨上門，既解決了草莓滯銷問題，又滿足群眾水果的需求。學員付德強在疫情期間在確保自身安全的前提下仍有條不紊的進行油桃大棚的管理，儘管在管理期間遇到了各種各樣的技術難題，但是他通過網絡平臺與各位專家和學員進行積極、高效的交流，使得他的問題得到了很好的解決，保證了大棚裡油桃的花期管理。
通過以上方式的學習，學員將不再受到時間、地域的限制，能主動按照自己的進度、興趣和需求進行學習，師生、生生之間可以自如的進行高效的交互學習，充分發揮教師的主導性和學生的主體作用。學習資源在身邊，學習者積極參與學習，學習無處不在，學習者樂在其中。
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