用户8189323594031

由于此次疫情爆发，关于高考成为了社会关注的话题之一。关于高考生如何复习的问题国家以及社会各界和学校也是做出了相应的举措。

1、各学校老师在家为学生们直播上课

2、各位高考生也不要因为此次疫情而紧张，还是要放平心态在家做好高考前的复习

3、在新闻发布会上也说了，会认真研讨是否推迟高考这个问题，会根据疫情而定，但现在还没有做出决定，所以还是请高考生在家做好复习

森林之王me

……听老师话……

别反对，其实老师该说的都说了，反正我发现没几个听的

当我高考玩结束后想总结一套，然后不断总结，发现其实重点老师都说过了

没办法，就是拿现成的东西不当东西，以为老师那么多年的经验没用……

以为别人说的才是好的

小智教育

打破思维定势，对于一些老问题要寻找新方法，不要总拘泥于过去的老方法，力求找到新的突破点。

薄弱学科要重点把握，着重突破，在时间上和精力上要多付出一点，要有专门专项训练。复习要系统化，以本为本不能脱离课本，高处着眼，低处着手，一轮复习还是以基础为根本，将所学的知识形成模块化，系统化。劳逸结合，不打疲劳战，提高课堂效率，效率才是致胜的法宝，有能力的话打破老师的计划，不能亦步亦趋，紧追老师的步伐。要讲究方法技巧，善于总结，对于自己错题本上的易错点要总结分析，力求新的突破，同时要联系所用到的知识点。

作文方面。多看一些素材，积累多一些名句，时不时拿一些作文来审一下题，审题非常重要，文章再好，审题错啦，文章就是偏题，分数不会高的，所以一定要常练习审题，自己审题把题目写出来，然后去问老师，好好听老师怎样评讲。积累经验，加油吧！

数学。数学学好了，不但为了考试，它是锻炼人的思维的，在你日后的生活有很大帮助的，所以要按照自己的弱处去攻破，充分理解题目。非常重要的三点：多练、多问、多总结。高三只有这样才能有好成绩的。

理综。要多做题目，多总结，多回顾知识点，不会的先思考，实在做不出来再去问老师或者同学，理综成绩好的人都是多做题目的，多做才有手感，看到题目才不会生疏的，而且能快速联想到知识点，从而达到快速解题的目的，理综只有两个半小时，所以时间比较紧，一定要把握时间平时要结合自己去看想想怎样才能更快的去做试卷，这点非常重要。

文综。文综要记得东西比较多，所以不能死记，这样会很累的，所以要理解性的去记才可以的，这样也记得多而且牢。文综也是要多训练概况能力，许多试卷都不是直接写课本的答案的，而是要你自己概况结合课本去做的，所以要多做题才能提高自己的概况能力的。

英语。英语要多记单词、短语，多做自己弱处的题目，懂基本的语法。要多读书，才有语感，在考试时候语法填空就是这样快速做出来的，而且也会帮助你的听力考试。

英语作文。多用从句和各种句型，用一些新颖的单词，句子要流畅。

要勤奋高三不勤奋，那就是白读了这十几年的书啦，读那么久的书就为了高考取得好成绩。所以一定要勤奋，再苦、再累，也就是一年啦，考个好大学你就幸福啦。让自己累吧！加油！！

佩奇老师1983

准备高考的学生如何复习？

1. 记忆的分类有瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、形象记忆、运动记忆、情绪记忆、语亿记忆、情景记忆、陈述性记忆和程序性记忆。

2. 记忆的过程有实记、保持、再认和回忆。

3. 根据遗忘的规律，遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，达到一定程度后就不再遗忘了。

4. 依据遗忘的规律复习方法主要有以下几种：

（1）把内容精细加工成顺口溜或者口诀

（2）及时复习

（3）合理分配复习时间

（4）分散复习与集中复习相结合

（5）复习方式多样化

（6）运用多种感官参与复习

（7）反复阅读与尝试回忆相结合

（8）掌握复习的“量”。研究表明，学习的熟练程度达到150%，即过度学习程度达到50%时，记忆效果最好，知识最牢固，超过150%时，个体学习效果并不递增，可能产生厌倦、疲劳

（9）保持良好的情绪和注意状态

（10）通过思考去理解所学内容，使所学内容在头脑中建立多方面的联系，不要死记硬背

以上方法，可作参考，亲可以根据自身的实际情况来选择适合自己的复习方法，希望能够帮助到您，祝亲高考金榜题名！[碰拳]

1条船

高考是人生的一个转折点，每个人都希望在高考中取得不错的成绩，那么高考究竟该如何复习呢？其他的方法如下：

1、回归课本。都说高考难，但其实高考的试卷百分之八十是简单题，只有百分之二十是难题。虽然高考的题都是平时没见过的题，但是万变不离其宗，大部分的知识都来源于课本以及课本上的课后习题，所以说课本很重要，一定要把课本吃透，要将书上的每个知识都牢记在心，要将课本熟悉到提到一个知识点便立马知道这个知识点来自于课本的哪一面的程度。尤其是对于生物这门学科，生物考试中大部分的知识来源书本上我们并没有注意到的地方，因此生物书上的每个知识点都要记要背，任何一个细小的知识点都不可以放过，因为任何一个知识点都可能成为考点。就比如说2017年的全国卷1中考到了“台盼蓝”这个知识点，台盼蓝是一种细胞染色剂，能够检验细胞是否存在活性。但是当时考试结束之后大多数同学都不知道这是什么，只有极少数的同学知道。其实关于这个知识点在生物书的课后习题中有提到，但是很多同学都没有注意到这个知识点。所以对于生物，记背是很好的一个方法。

2、紧跟老师的节奏。进入高三以后，许多同学都会形成一个误区，总觉得老师讲的知识点太简单了，自己什么都会，所以上课的时候基本上不听讲，只按照自己的复习步骤来。这是一个错误的复习方法，凡是能够带高三的老师，那他们一定是身经百战，阅历丰富的老师，否则的话，他们也不能够带好高三。老师的经验很丰富，他们已经带过很多届毕业生，对于高考哪些知识点会考到，哪些地方需要注意都是了如执掌。所以，不管老师讲的怎么样，一定要紧跟老师的脚步。

3、不可盲目的刷题。在高三，题海战术是行不通的，并不是每一个题我们都要做，我们可以有选择性的做题，同时做题也要讲究方法和技巧。对于自己已经熟透了的题型，知识点就没必要过多地再做题，因为已经对这类题型很熟悉了，看一眼便知道答案。对于很熟练的知识点不管再做多少遍都无法再将自身的能力得到提高，不仅浪费时间而且也毫无意义，要知道高三的时间是很宝贵的。而且长期这样下去只会是会做的题依然会做，不会做的题依然动不了手。所以，应该对于自己不熟悉的知识点或对于自己不会做的题型多训练，多次进行反复摸索、训练之后，不仅能力可以得到提升，而且从前不会做的题如今能够秒杀。同时，高考中的题目大部分都是基础题，所以平时在训练的时候应该以基础题为准，对于偏题怪题应该选择性的做。

4、学会总结。进入高三以后，你会发现很多知识会反复考，反复出现，如果不进行总结的话，那么一个知识点考了一次你不知道，考了很多次之后你依然不知道 。所以总结是必不可少的，要知道好记忆不如烂笔头，不会总结的人是很难拿高分的。

5、合理安排时间。进入高三，学会合理安排时间的人才是真正的高手，要知道高三的时间是非常紧张的，尤其是当门口的倒计时牌开始一天的一天的数着日子的时候，你会发现一眨眼高考就来临了。所以分配时间是很重要的，浪费一分钟的时间就会比别人少做一个题，浪费几天的时间就会多一个竞争对手。当自己觉得精神抖擞，神清气爽的时候，可以选择攻克一些难度较高的知识点和题目；当自己觉得精神恍惚，注意力不集中的时候，可以调整自己的心态，选择自己喜欢的科目进行攻克。在合理安排时间的同时，也要提高学习效率，在劳累，疲倦的时候选择休息，此时大脑运转较慢，学习效率低。如果继续坚持学习的话，那就是学又没学到，睡也没睡好，得不偿失。

6、收集错题，编写错题集。进入高三，三天一小考，五天一大考的生活在正常不过了，面对这么多的试卷，临考之前不可能有很多时间可以每一张试卷仔细整理，重做一遍。这个时候，错题集可以发挥很好的作用。在考试之前，将错题重新做一遍，重新思考一遍，会有不一样的收获。同时对于考试的试卷一定要认真仔细的进行分析，找出自己的易错点以及不懂的知识点进行仔细的分析琢磨，这样做每张卷子才会变得有价值。

米糖AI

先分析弄清楚自己的学习情况，也就是自己对知识的掌握程度是如何的，然后再对知识进行查缺补，回归课本并且利用做题和试卷去加强自己对知识的理解能力和检查自己的复习学习结果，最后再再次通过试卷的解答情况去对自己的知识最后一次的查缺补漏。

第一步：彻底的了解自己的学习情况，

对于高三的学生来讲，时间和学习都是非常紧张的，因此大部分的学生都会将所有的时间和精力放在学习上。但是，在在最后一段的复习时间里，我们只有明确的知道自己的学习情况，才可以更好的复习，使得我们的学习效率更高一些。

怎样去了解自己的学习情况，我们可以先通过以往做过的试卷的得分情况去分析自己对知识的掌握情况。

可以给每个部分的知识掌握打个分数：掌握非常好的是9分，对知识一点都不知晓的是1分，然后针对掌握程度不同的知识点在后期我们可以投入不同程度的时间和精力。

第二步：回归课本，至少对课本上的知识复习三遍。

很多学生，尤其是高年级的学生认为课本上的知识是不重要的，但其实，及时的复习课本上的知识对于我们的学习是非常有帮助的

在看课本上的知识的时候，我们需要注意方法，不能只是为了看课本而看，

第一遍我们可以先选择不看内容只看目录去检查自己是否可以在不看书的情况下将课本上的知识完整的关联起来，

第二遍是拿出我们第一次写出来的知识点，对照着课本检查，将那些自己没有写出来的知识点标记出来，后续多花费一些时间去学习，并且在遇到考察这些知识点的题目时，再次刻意的回忆一下。

第三遍看课本是在最后的时刻，也就是做够足够的题目之后，我们再去整体上的回顾一下课本知识。

第三步：做题，不管是文科还是理科的学生，都需要通过做题去使得自己将知识点和题目结合起来、应用到题目中，最终得分。

1. 文科的学生：

对于文科的学生，我们在做题的时候，考察的更多的是我们对知识点的背诵情况，那么我们可以在做题目的时候，先观察一下这个题目他是以怎样的方式、那些角度来考察这个知识点的，

我们又可以重点从那个知识点出发去回答这个问题，也就是解题的整体思路是什么。

最后，我们可以回忆一下之前是否有做过同种类型的题目，当时的题目侧重点是什么，自己的回答得分情况是如何的等

2. 理科的学生

对于理科的学生，刷题是一个非常常见的学习方式，尤其是在最后的几个月，那么在刷题的时候，我们需要注意不要为了刷题而去做题，而是为了做题去刷题。

我们需要明确的知道自己需要做哪些类型的题目，重点需要放在那些地方，还有就是做题的技巧，

也就是在做题的过程中，一些结论的使用，以及通过同种类型题目的整理分析，找出这种类型的题目的解题思路和做题方法等。

结语：

如何更好的复习，只有清楚我们需要复习的知识是什么，我们需要侧重的知识有哪些才可以更好的复习，更好的提高自己的学习成绩，

因为，对于高三的学生来讲，最重要的就是了解自己对知识的掌握程度，然后再去针对性的复习。

不语姑娘

1.了解当年的高考新动向，复习有的放矢。每年高考考试大纲和高考题型都有一定变化，对新考点，新题型，要重点训练。

2.仔细研究以前三年的高考试卷，分析选材和题型的变化趋势，预测当年考题情况。因为高考命题的基本原则是稳中有变，命题趋势是有规律可寻的。

3.制定复习计划，按计划复习。作为在校学生，老师会有一个总得复习计划安排，总体上要按老师的路子走，自己呢，要根据自己的情况，指定一个补弱的复习计划，找出每一科的薄弱环节和掌握的不好的知识点，平时抽时间，重点复习。

4.做卷子不求全而求精。高三复习会有大量试卷，平时训练中，拿到一套卷，先浏览一遍，旧题型，容易的题放过，新题型，难题重点做，有些题明确了解题思路，即可，难题重点题要认真完整地做出来。

5.严肃对待每次大小考试。考试的时候，不管是小考还是模拟考，都要认真做好每一道题，拿出自己的最好水平，就像对待高考一样。成绩出来后，结合老师的试卷分析和成绩分析，找出自己粗心做错的和确实不会做错的，粗心的要找出原因，记录下来，下次考试消灭掉，不会的知识点，找几本专题复习资料看看有关讲解，然后进行强化训练。再就是和其他同学比较一下成绩，找找差距，明确自己的位置，不要盲目乐观。

6.多思考多借鉴。做过一套题考过一次试，要好好想想，总结经验教训解题技巧等。和其他同学多交流学习方法做题经验和知识点的理解等，借鉴其他同学的好的做法。不要只顾低头走路，要时时抬头看天。

孟老师说

1，《理综》[1]物理(1)基础还记得那时把桌子拉在角落，把桌面全部清空，一张白纸，脑子里面只想一个问题。一个斜劈，上面静止放置一个木块，这个木块受几个力？ 可以说两个，重力以及斜劈对木块的作用力；或者说三个，重力、摩擦力、支持力。再深一点，斜劈受几个力？可以说是三个，重力、地面和木块对斜劈的作用力，再深一点斜劈受地面对它的摩擦力么、地面对斜劈的支持力是多少？再深一点，如果对木块施加竖直向下的力，地面对斜劈的作用力又是多少？再深一点，如果这个竖直向下的力很大，木块会滑动么？再深一点，如果这个力改变方向，那木块以及斜劈的受力情况又是怎么样？再深一点，就是系统牛顿第二定律。上述那些是什么？那不是书上某句话的死板记忆，那不是某些公式定理的机械练习，那是一步步的探索，是一步步的深化加强巩固，是高中力学大部分同学的共同软肋！这些基本问题，又有多少能搞的很透彻的？再难的题目，也是能一步步分割成上述微小的问题。当你同上述方式去弄清了一系列问题或者某一个重点模型时，你会感觉到一股前所未有的充实感、喜悦感和成就感，你会发现，原本漏洞百出不堪入目的知识体系在一步步向铜墙铁壁蜕变！高中物理其实不就那么多模型么？ 两快金属板，一个金属球从中穿越，分析其运动，变点花样就是加上电场，最多就是再加上磁场，分析其运动轨迹以及方程，再变点花样就是电场和磁场强度是周期变化的，这个模型，不知道出过了多少题目。抓住主干知识，抓住核心物理模型，花几小时去研究去钻研，所获得的，将会比别人浑浑噩噩学几天的收获都多！所以我说，大家心里要树立一个概念，大部分人都是在以蜗牛的速度靠着三年的积累进步缓慢的向高考前进，你若能以兔子的速度充实过好每一天，哪怕你只用一年的时光，也能将他们远远超过！所以不要在意现在的自己基础如何，相信自己是兔子！是别人不知道的流星！ (2)脱变只要你精通受力分析，物理对你来说绝对是送分的。那些觉得物理难的，我基本可以肯定，你受力分析绝对学的不灵活。怎么学受力分析，做题吧！不需要多，十多道足矣，但这十多道一定要经典，每种方法一两道就行。有了受力分析，就有了骨干，但是要塑造一个精致的完美的Model，这依然不够。我说过，基础不好的话，抓主干！理什么是主干？ 几大定律以及几大定理！（定理是可以从数学上去证明其正确性的，而定律，是只能根据实验结果去推测和论证，而无法从数学上证明。）精通受力分析，精通物理重大定律和定理，再有一个灵活的思维，你就精通了高中物理(3)总结解答题，一般不难的，比起数学压轴题，简单多了。三道题，题型基本确定的，实际上，也就是套公式..每列一个式子，都考虑下是否有遗漏的力，比如摩擦力，还有这个过程中，加速度方向改变了没等等的，很多都是必考而且易错点。

[2].化学(1)脱变大家千万别觉得化学难，真的是送分的。化学学的就是 化学反应原理。会了化学反应原理，你不会再为那么多化学方程式记不住或记错而烦恼（甚至连反应条件自己都能推的出），你就不会为为原电池而疑惑，就不会疑惑为何两种物质能发生这样或那样的反应，以及等等吧。比如，碳酸钙为何能和稀盐酸反应生成CO2?以及为什么有的反应能生成SO2 或者NO2？稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、以及HBr 等等的。也可以这样问： 为何碳酸钙能溶于稀盐酸？这一切的一切，都是归根于元素周期表罢了。大家知道，碳酸钙是难容于水，但存在溶解平衡，如果加入稀盐酸，强酸完全电离的H离子，破坏了碳酸钙的溶解平衡，生成了弱酸（碳酸），碳酸不稳定，发生反应生成CO2， 而CO2不溶于水，所以有气泡冒出。这只是众多反应中的一个例子，但大家千万不要觉得化学难，因为整个高中化学里面那么多的反应，其实归结起来也就几个反应而已！什么反应？强酸生成弱酸的反应，强氧化物质被还原的反应，碱金属和电解质的反应，至于书上描述的那么多现象，完全可以根据其物质的性质推测出什么性质？说到底，才说道了根源上。根源在于自然世界中一些重要物质的性质，进一步来说就是元素周期表中一些常见元素的性质（因为物质是元素组成的，物质的性质可以根据组合其的元素推测出）。 那具体是什么性质？这就是我为什么说化学简单了。 其实就是 金属性与非金属性的强弱！所谓的氧化性还原性，强酸弱酸等等的，取决于什么？ 其实就是金属性与非金属性！基本上是一一对应！我高三的时候没事就看看元素周期表，经常看反复看。怎么看？最表层的， 靠上面的金属性弱，下面的金属性强，左面金属性强，右面金属性弱。 金属性如此，氧化性和酸碱性同样如此！再深一层次，为何有金属性和非金属性的强弱之分？在于其原子内部核外电子排布。 什么s p轨道能级等等的知识就出来了。只要熟练掌握了这很简单的规律，你就掌握了化学（当然你需要对常见物质的化学性质、物理性质极其熟悉才行）还有高考对于实验的考察！极其重要(2)总结在理综里面就是送分的！只要把目录看了一个编，方程式的条件、必考实验的所有注意事项、以及一些基本的常识掌握好

3，基础后期我生物是如何复习的？可以说已经脱离了课本。 闭上眼睛，脑中浮现出物种丰富的自然界，有着各种各样的生物，单细胞生物、多细胞生物，当然核心的，是我们人类。健康的人体处于一种稳态的动态平衡，各个器官协调一致的共同维护稳态平衡，各个器官（比如胰岛）有何作用？分泌什么？分泌物化学本质是什么？器官是由不同的细胞组成，细胞有什么细胞器？如何辨认？各个细胞器有什么功能？在这些细胞器上进行着什么样的化学反应？反应方程式如何写？细胞是分子组成的，细胞膜成分是什么？里面蛋白质起什么作用？什么叫渗透、自由扩散、主动运输？蛋白质、脂质、糖类各有什么作用？分子式是什么？可以由什么产生？从人体稳态想到自然界稳态，想到食物链，想到能量传输，想到种群密度，想到生物多样性，想到人类延续（遗传定律），想到自己做过哪些相关的题目，想到自己做错过的题目...不需要什么，只需要闭上眼睛，就可以把整个高中物理、生物、化学、数学再脑中过一遍，这就是我所说的学习不在乎形式。(2)脱变物质元素及细胞、遗传定律、稳态等等的，几大模块，要想极其精通，只能是靠无数次的在题目和课本上轮回才能造就出完美的知识体系。(3)总结答生物题就要研究答案用语的精炼！我就经常研究生物高考题的解答题答案，那语言，说的密不透风，既不说的过分细，以免出现知识错误，又说的很专业、靠谱，生物解答题就要这样就像生物，其实没难度，只要你知道、了解、掌握要考的东西，稍一分析你就得出答案，但你若没基础，你说你怎么答？

4，《英语》­[1].单词篇­把不认识的单词记在一个随身携带的小本子上，偶尔瞥一眼。上课数学课的时候，老师说个笑话，我撇英语小本子。就这样一瞥一瞥的，把记单词的时间分散到平时的点滴时间中，这才是王道！­[2].单选­逻辑+常识+心理判断。大家谨记，卷子是人出的，人是有心理活动的，你有逻辑思维，出题人也有逻辑思维。高考，换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。老师只会教同学做题，不会教同学和出题人猜谜。很多时候，对于英语，我只看选项，就有100%把握得出答案。为什么？­第一，逻辑判断，第二，心理分析，第三，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考点，这很重要！高考算来算去就那么多考点，把考点全记住了，胜于做一万道题！）只要知道了考哪个考点，题都不用看了，答案直接出来了，连陷阱都看得清清楚楚。还记得，去年今天，大家埋头做题的时候，我在翻考试大纲，把考点记的清清楚楚，结果高考时候，2分钟，15道单选题，一扫而过，而且确定全对！­[3].完形­1.粗读文章，选上少数已经确定的答案­2.略读，尝试填上些不确定的­3.细读，尽量将空填完­4.一个单词一个单词的精读，钻研所有不确定的选项，并再次检验确定的选项­5.如果所有选项确定完毕，那整体通读，再次确定，否则继续读。­[4].阅读­逻辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实，我学英语的时间很少，而且可以说，我学英语，完全是在学阅读理解。一篇文章，很多种读法。一扫而过是一种，跳读是一种，带着问题去读是一种，一个单词一个单词的读，又是一种。­一篇阅读理解，我至少做3遍！但是，整个高三，我做的阅读理解总量，很少很少很少...­1.飞速带着问题做完，对答案，一般是全对的。­2.钻研问题的选项，从选项猜出题人的心理，把所有的不确定因素变为绝对确定因素。­3.把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。去掉其中一个单词，让你去填空或者选择，你还觉得那么理所当然吗？所以，这篇文章，还有很多很多利用价值。­阅读能力、判断能力、分析能力，全部在一篇小小的文章中提高了，英语学着很轻松吧？­大家平常都有这种倩况吧？做阅读的时候，四个选项轻易排除了两个，剩下两个感觉有点像，而且貌似都没错，咬咬牙选了一个，最后核对答案发现选错了­做英语完形、阅读的时候，要将自己的感倩色彩去掉，文章里面说什么就是什么，没有“我以为”　　等等的主管概念。­首先，研究语气。这两个选项哪个语气重，哪个语气却有种风轻云淡、事不关己的感觉（这种往往是正确的），对于语气很重的，要小心了，可能是不符题意的。­研究包含关系。非常仔细的去读这两句话，很有可能其中一句话包含了另一句话，也就是说B 是A 的子集，所以B 更正确，因此A 不可能　　正确。这一招百试不爽，每次都用，和语气分析法结合着用那可是很爽的告别犹豫！­研究侧重点。经常会有两个意思很相近而且都没有违背文章本意的干扰选项，语气说的都很含蓄（很专业，看就像是好人那种。大家生物答题就要学会这种“含蓄代　　“朦胧”，不信的话你去研究高考生物解答题的答案，那话说的当真是风轻云淡，又有种蜻蜓点水的感觉），而且也没有包含关系，研究他们的

小寿在这里啊

1，严格要求自己按作自己时间起居学习，不要熬夜，尽管学习时间长一点，但效果会差很多。

2，所原来花在路上的时间用作运动时间和护眼时间。

3，按规划好的时间学习，一定要先收起手机和通讯工具。有人觉得自己能抵制诱惑，本来查着资料，来了一条信息就顺手点开了，不知不觉又点了下朋友圈，时间悄悄地走了，学习思绪和神情也跑了。如果自己实在管不住自己就让父母帮忙保管。

4，做试卷做题不要急于对答案，要训练自己连续思考和思维转换能力。

5，时间充裕的话可以研究一下所在省市的往年真题，模拟题一般都是模拟往年的真题。

6，每天定时关心一下疫情状况和收看新闻，因为每年的重大事件一般都会成为高考素材。

7，把各科时间和高考时候吻合，让大脑适应这种时间按排。这是一条非常好的方法，对高考也很有帮助。

8，组建在线学习小组，老师的个别化指导程度不一定能满足学生的学习需求，利用网络的优势建学习小组还能增加同伴互助的学习频次，增进友情。

愿在这个非常时期，每位高三的学生和家长都能收获这宝贵的学习经历，加油！

百灵音乐

现在处于疫情期间，对今年高考的孩子来说，重要的是谁自律谁成功！管住手机，制定时间表，按时作息，按计划学习复习。

1 .教材为本，整体复习。

课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。

2 .制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。

归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知 识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。

3. 看错题集，温故而知新。

将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

将半个学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。

4. 针对考点，专项练习。

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。适当的做些模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

5. 分析具体得分情况，分配好得分精力

分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。

比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

6.进行自我模拟测试

自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

7 .进行必要的变式练习

比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

8 .解题的基本方法与手段要熟练掌握

比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

9.养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥，稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心 态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对 自己说，我能行的。

10 .答题时，书写要规范，卷面要整洁

答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

祝成功！加油！

關鍵字: 升学考试 复刁 高考